о?ушыларды? т?рлаулы м?шелер жайлы ал?ан білімдерін толы?тыру. Бастауыш пен баяндауышты? арасына ?андай жа?дайда сызы?ша ?ойылатынын ?йрету. С?йлемдегі с?здерді сатылай кешенді технологиясы ар?ылы талдай білуге машы?тандыру;
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Бастауыш пен баяндауыш»
Тақырыбы:
№ 17 орта мектеп
Сабақтың мақсаты:
оқушылардың тұрлаулы мүшелер жайлы алған білімдерін толықтыру. Бастауыш пен баяндауыштың арасына қандай жағдайда сызықша қойылатынын үйрету. Сөйлемдегі сөздерді сатылай кешенді технологиясы арқылы талдай білуге машықтандыру;
Білімділік
Дамытушы-
лық
оқушылардың сөздік қорын молайту, ойлау қабілетін дамытып, өз ойын жүйелі түрде жеткізе білуге дағдыландыру;
оқушыларды ұқыптылыққа, таза, сауатты жазуға, еңбексүйгіштікке баулу. Өз елін , жерін қорғайтын, тәуелсіздікті бағалайтын өршіл рухты азамат тәрбиелеу;
Тәрбиелік
Сабақтың түрі: жаңа сабақты меңгерту
Сабақтың әдісі: баяндау, сұрақ-жауап, ой қозғау, талдау
3. Сөйлем айтылу мақсаты мен сазына қарай қалай бөлінеді?
4. Сөйлем құрамы мен құрылысына қарай нешеге бөлінеді?
5. Сөйлем мүшелері дегеніміз не?
6. Сөйлем мүшесінің белгілерін ата.
7. Сөйлем мүшелері құрамына қарай нешеге бөлінеді?
8. Атқаратын қызметі жағынан неше топқа жіктеледі?
9. Бастауыш, баяндауыш дегеніміз не?
Сөйлем мүшесі
Тұрлаулы мүшелер
Тұрлаусыз мүшелер
Бастауыш
Баяндауыш
Анықтауыш
Толықтауыш
Пысықтауыш
INSERT әдісі бойынша
БІЛЕМІН
БІЛГІМ КЕЛЕДІ
ҮЙРЕНДІМ
Бұл үлкен қуаныш
Қазақстан тәуелсіз мемлекет
Жақсы ісімен жақсы
Тәрбиелі тәртіптің құлы, тәртіпті елдің ұлы
Тәуелсіздігімізді бағалау басты мұрат
Жүз жиырма беске бөлінеді
Бес жерде бес жиырма бес
Тиісті орнына сызықша қойып, себебін түсіндіріңдер
Тәуелсіздік – тәу етер жалғыз кие
Біздің егемендігіміз бен тәуелсіздігіміз тек бір ұрпақтың,
бүгінгі ұрпақтың ғана еңбегі емес, барша ұрпақтардың еңбегі.
Басты мұрат қолымызға қиындықпен түскен тәуелсіздік
туына мейлінше бекем болу.Ол үшін әлемдік тәжірибеде
үстем түсіп жатқан ұтымды жолдарды өз шама-шарқымызға лайықтап , уақытылы игере білу парыз. Өзгелердің қолынан келетін менің неге қолымнан келмейді деп ойлау адамды да , халықты да қатарға қосатын намыстылық. Өзгелердің қолынан келетін менің қолымнан келмейді деп ойлау қатардан қалдыратын намыссыздық.
... Тәуелсіздігіміздің негізгі рухани тірегі, болашағымыздың
негізгі рухани кепілі байырғы халқымыз.
Тәуелсіздіктің негізгі тірегі , болашағымыздың басты экономикалық кепілі табиғи байлықтарымыз.