Саба?ты? та?ырыбы: Бастауыш пен баяндауышты? арасына ?ойылатын сызы?ша
Саба?ты? ма?саты: о?ушыларды? т?рлаулы м?шелерден ал?ан білімдерін толы?тыру, бастауыш пен баяндауыш арасында ?андай жа?дайда сызы?ша ?ойылатынды?ын ме?герту.
Дамытушылы?: о?ушыларды? с?здік ?орын молайту, ойлау ?абілетін дамытып , ?з ойын ж?йелі т?рде жеткізе білуіне да?дыландыру.
Т?рбиелік ма?саты: о?ушыларды ??ыптылы??а, таза, сауатты жазу?а, е?бекс?йгіштікке баулу.?з елін, жерін ?ор?айтын, т?уелсіздікті ба?алайтын, ?ршіл, рухты ?рпа? т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: ?айталау саба?ы.
Саба?ты? ?дісі: с?ра?-жауап, топпен ж?мыс, ой ?оз?ау.
Саба?ты? к?рнекілігі: интерактивті та?та, семантикалы? карта, ?аза? тілі о?улы?ы.
Саба?ты? барысы: I. ?йымдастыру кезе?і: о?ушылармен амандасу,саба??а
назарын аудару.
II.Саба?ты? ма?сатын, та?ырыбын хабарлау.
І. Алдымен ?ткен та?ырыптар?а шолу жасап ?тейік.
1.С?йлем дегеніміз не?
2.С?йлем айтылу ма?саты мен интонациясына ?арай нешеге б?лінеді?
3.С?йлем ??рамы мен ??рылысына ?арай нешеге б?лінеді?
4.С?йлем м?шелері дегеніміз не?
5.С?йлем м?шелеріні? т?рін ата?
6.С?йлем м?шелері ??рамына ?арай нешеге б?лінеді?
7.Бастауыш дегеніміз не?
8.Баяндауыш дегеніміз не?
Бізді? негізгі то?талатын та?ырыбымыз бастауыш пен баяндауыш арасына ?ойылатын сызы?ша.
ІІ. С?ра?.
1.?андай жа?дайда бастауыш пен баяндауышты? арасына сызы?ша ?ойылады?
ІІІ. Топпен ж?мыс
Осы айтыл?ан ережелерді толы? ме?геру ?шін топпен ж?мыс ж?ргіземіз.
Сызы?шаны? ?ойылу себебін т?сіндір.
I топ Б?рік - адам?а к?рік.
Б?л - ?лкен ?уаныш.
Ол - ?йгілі ?нші.
II топ К?шеден жол тарту - б?рімізге орта? іс.
Бес жерде бес – жиырма бес.
Жер та?дыры – ел та?дыры.
IV. Семантикалы? карта.
Д?рыс жауабын белгіле.
Р.с
Мысалдар
Бастауыш та,
баяндауыш та
зат есім
Бастауыш сілтеу немесе 3-жа? жіктеу есімдігі, баяндауышы зат есім
Бастауыш та баяндауыш та сан есімнен
Бастауыш т?йы?
етістік, баяндауыш зат есім
Бастауыш заттан?ан сын есімнен, сан есімнен ж?не есімшеден, баяндауышы зат есім
Бастауыш та, баяндауыш та бір с?зден
Сан есімнен бол?ан бастауышты сан
есімнен бол?ан
т?рлаусыз м?шеден
ажырату ?шін
1
?ой ба?у - ?иын к?сіп.
2
Жеті жердегі жеті – ?ыры? то?ыз.
3
Ол –о?у озаты.
4
?зын белді? бойында таудай м?нарт?ан – ?ара?анды .
5
Майра – ата?ты ?нші.
6
Азаматты? міндет – ?лкен міндет.
7
Екі ж?з – жиырма беске б?лінеді.
V. Фонетикалы? талдау
Т?уелсіздігімізді? рухани тірегі – хал?ымыз.
I топ - Т?уелсіздік
II топ - Халы?
ІV. Ойлан, ізден, тап.
Топ бойынша бастауыш пен баяндауышты? арасына ?ойылатын сызы?ша?а мысалдар келтіру.
I топ 3 мысал
II топ 3 мысал
IІV. Саба?ты ?орытындылау
Тест т?рінде
- С?йлем айтылу ма?сатына ?арай нешеге б?лінеді?
А .3 В.5 С.4 Д.2 Е. 6
- Жетпей т?р?ан тыныс белгіні к?рсет.
Демократия - шешендік ?нерді? анасы деді С.Негимов.
А. Сызы?ша. В. Н?кте. С. Сызы?ша, леп белгісі. Д. ?тір.
Е. ?тір, сызы?ша.
3. Сызы?шаны? ?ойылу себебін аны?та. Б?л - ?лкен ба?ыт.
А. Сілтеу есімдігі - зат есім.
В. Есімдік - сын есім.
С. Зат есім - зат есім.
Д. Есім – етістік.
Е. Жіктеу есімдігі - зат есім.
4. С?йлем м?шелері ??рамына ?арай нешеге б?лінеді?
А.3 В.4 С.1 Д.4 Е.5
5. С?йлем м?шелері ат?аратын ?ызметіне ?арай нешеге б?лінеді?
А.2 В.4 С.6 Д.3 Е.1
6. С?йлем ??рау?а негіз болатын м?шелер?
А.Бастауыш, баяндауыш.
В.Аны?тауыш, баяндауыш.
С.Бастауыш, толы?тауыш
Д. Бастауыш, пысы?тауыш.
Е.Баяндауыш, пысы?тауыш.
7. Мына с?йлемдегі бастауыш пен баяндауышты? ?ай с?з табынан екендігін
табы?ыз.
Сегіз – ж?п сан.
А.Бастауыш та, баяндауыш та бір с?з болса.
В.Бастауыш сан есімнен, баяндауышы зат есімнен болса.
С.Бастауыш та, баяндауыш та сан есімнен болса.
Д.Бастауыш та, баяндауыш та атау т?л?алы зат есім болса.
Е.Бастауыш та, баяндауыш та атау т?л?алы зат есім болса.
8.Бастауыш пен баяндауышты? арасына ?ойылатын сызы?шаны табы?ыз.
А.?ыс ?атты.
В.К?н ашы?.
С.Екі сегіз он алты.
Д.Жанымызда т?ртеуі бар.
Е.Татулы?та табыс мол.
9.Бастауыштан кейін д?рыс ?ойыл?ан сызы?шаны белгіле?із.
А.Адам керуен,?мір – жол.
В.?ле? с?зді? –патшасы.
С.Наннан ?лкен –ас жо?.
Д.К?не с?з –жа?а с?зді? ?азы?ы.
Е.Адамды ба?ындыруды? – асылы е?бек.
10.Бастауыштан кейін ?ойыл?ан сызы?шаны табы?ыз.
А.?ыздарды? ?лкені Майра да, кішісі –Сайра.
В.?ыздарды? ?лкені - Майра да, кішісі - Сайра.
С.?ыздарды? - ?лкені Майра да, кішісі Сайра.
Д. ?ыздарды? ?лкені Майра да - кішісі Сайра.
Е. ?ыздарды? - ?лкені Майра, кішісі Сайра.
11. С?йлемдегі бастауыш пен баяндауышты? арасына ?ойылатын сызы?шаны табы?ыз .
А. Ж?рт айтты – к?не берді.
В.Ая?ы жо?, - ж?реді, аузы жо?, - с?йлейді.
С. А?аш арасын ?аратса – жо?.
Д.Алыс – берісіміз к?п, а?айын адамбыз.
Е.?ар?аралы деген округті? ?міршісі – ??нанбай мен осы Майыр.
12. Сызы?ша д?рыс ?ойыл?ан жерді табы?ыз?
А. Сыныпта жиырма бес адам бар.
Б. К?ршісі – ?зын Байбол.
С. Б?л сурет к?рмесіне келдім.
Д. Болатты? жасы ?ыры? бестерде.
Е. ?ара жолмен ?рлеп бір арбалы келеді.
13. Бастауыш пен баяндауышты? арасына ?ойыл?ан сызы?шаны табы?ыз
А. Сонда?ы о?итыным – Некрасовты? ?ле?дері.
Б. ??гір іші ?ара??ылана т?сті.
С. ?стазы? ?йде ?йы?тап жатыр
Д. Даланы ?рлей ж?рген а?ын Абай ?нге салды.
Е. К??іл кірлесе, сол жаман.
14. Тыныс белгісі д?рыс ?ойыл?ан жерді к?рсеті?із.
А. ?ал?ам-ау, дені? сау ма?
Б. Мынау – Айжан екен ?ой, жаным - ау.
С. ?аза? тілі – синонимге бай тіл екен.
Д. Айт?ыз?ан – жаманны? ісі.
Е. Шеше, кеше сынады неше кесе?
15. Сызы?ша д?рыс ?ойыл?ан жерді табы?ыз
А. Сыныпта жиырма бес адам бар
Б. К?ршісі – ?зын Байбол..
С. Б?л сурет к?рмесіне келдім.
Д. Болатты? жасы ?ыры? бестерде.
Е. ?ара жолмен ?рлеп бір арбалы келеді?
?й тапсырмасы: Бастауыш пен баяндауышты? арасына ?ойылатын сызы?ша?а байланысты 5 с?йлем жазу, ережені ?айталау.
Білімдерін ба?алау.
