Учебная программа по слесарному делу

ОДОБРЕНО

на заседании методической цикловой комиссии

преподавателей общепрофессиональных дисциплин технического профиля

Протокол №1, дата «30» августа 2016 г.

Председатель комиссии ________/Зубач С.А..

УТВЕРЖДАЮ:

Зам. директора по учебной работе

______________________________ Л.П. Морозова

«31» августа 2016г.

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

9

1. условия реализации РАБОЧЕЙ программы учебной дисциплины

15

1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

17

Код

компетенции

Компетенции

Результат освоения

Общие компетенции

ОК 1.

Уметь:

-определять социальную значимость профессиональной деятельности слесаря по обслуживанию и ремонту подвижного состава.

Знать:

- определять основные виды деятельности на рабочем месте и необходимые орудия труда.

ОК 2.

Уметь:

-выстраивать деятельность слесаря по обслуживанию и ремонту подвижного состава..

Знать:

-как подбирать ресурсы (инструмент, информацию и т.п.)

необходимые для организации деятельности.

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Уметь:

-анализировать результат выполняемых действий в процессе работы слесаря по обслуживанию и ремонту подвижного состава..

Знать:

-как необходимо вносить коррективы в работу слесаря по обслуживанию и ремонту подвижного состава;

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

Уметь:

-выделять профессионально – значимую информацию в процессе работы слесаря по обслуживанию и ремонту подвижного состава..

Знать:

-как пользоваться разнообразной справочной литературой, электронными ресурсами.

ОК 5.

Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Уметь:

-осуществлять поиск информации в сети Интернет и

различных электронных носителях.

Знать:

-как представлять информацию в различных формах с использованием

разнообразного

программного обеспечения в процессе работы.

ОК 6.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Уметь:

-устанавливать позитивный

стиль общения в процессе работы.

Знать:

-как грамотно и

эстетично выражать мысли в процессе работы

слесаря по обслуживанию и ремонту подвижного состава..

ОК 7.

Готовить к работе производственное помещение и поддерживать его санитарное состояние.

Уметь:

-поддерживать санитарное состояние производственного помещения в процессе работы.

Знать:

-с помощью, каких средств поддерживать санитарное состояние производственного помещения в процессе работы.

ОК 8.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Уметь:

- применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией слесаря по обслуживанию и ремонту подвижного состава. (для юношей).

Знать:

- как использовать полученные профессиональные знания по профессии слесаря по обслуживанию и ремонту подвижного состава..

Профессиональные компетенции

ПК 1.1.

Выявлять неисправности основных узлов оборудования и механизмов подвижного состава..

Уметь:

• читать инструкционно-техническую документацию;

• составлять технологический процесс по чертежам;

Знать:

• основные понятия и определения технологических процессов изготовления деталей и изделий;

• основные виды слесарных работ, технологию их проведения, применяемые инструменты и приспособления;

• основы резания металлов в пределах выполняемой работы;

• основные сведения о механизмах, машинах, деталях машин, сопротивлении материалов;

• слесарные операции, их назначение, приемы и правила выполнения;

• технологический процесс слесарной обработки;

• слесарный инструмент и приспособления, их устройство, назначение и правила применения;

• правила заточки и доводки слесарного инструмента;

• правила и приемы сборки деталей под сварку;

• технологическую документацию на выполняемые работы, ее виды и содержание;

• технологические процессы и технические условия сборки, разборки, ремонта, подналадки узлов, сборочных единиц и механизмов, испытания и приемки;

• подъемно-транспортное оборудование, его виды и назначение;

• правила эксплуатации грузоподъемных средств и механизмов, управляемых с пола;

• допуски и посадки, классы точности, чистоты;

• принципиальные схемы средств измерений;

• назначение и правила применения контрольно-измерительного инструмента

ПК 1.2.

Проводить демонтаж, монтаж, сборку и регулировку узлов и механизмов подвижного состава.

ПК 1.3.

Проводить ремонт узлов, механизмов и изготовление отдельных деталей подвижного состава

ПК 2.1.

Выполнять работу на стендах, измерительных установках для исследования состояния узлов и механизмов подвижного состава

ПК 2.2.

Проводить испытания узлов и механизмов подвижного состава.

ПК 2.3.

Оформлять техническую документацию и составлять дефектную ведомость.

.

ОК 1.

ОК 2.

ОК 3.

ОК 4.

ОК 5.

ОК 6.

ОК 7.

+

+

+

+

+

+

+

ПК 1.1.

ПК 1.2.

ПК 1.3.

ПК 2.1.

ПК 2.2.

+

+

+

+

+

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

80

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

60

в том числе:

практические работы

24

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

30

Работа с учебной литературой и конспектами учебных занятий для закрепления теоретических знаний по теме.

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

Наименование разделов и тем

№

пары

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень усвоения

Т.Р

К.Р.

П.р

С.Р.

1

2

3

4

5

6

7

Раздел 1. Технология общеслесарных работ

Тема 1.1.

Организация слесарных работ

1

Содержание учебного материала:

2

1

1.

Общие требования к организации рабочего места слесаря. Роль и место слесарных работ в производстве

2

2

Общие требования безопасности труда и противопожарные мероприятия.

2

2

3

Практическая работа № 1 Организация и правила содержания рабочего места слесаря, основные требования безопасности при выполнении слесарных работ

2

Тема 1.2.

Основные виды слесарных работ

Содержание учебного материала:

2

4

1.

Разметка плоских поверхностей Резание металла.

2

5

2

Рубка, правка и гибка металла

2

6

3.

Опиливание металла. Шабрение

2

7

4.

Сверление. Зенкерование.

2

8

5.

Зенкование и развертывание отверстий.

2

9

6.

Обработка резьбовых поверхностей.

2

10

7.

Неразъемные соединения (паяние металлов, лужение, склеивание, клепка)

2

11

Практическая работа № 2 Плоскостная разметка металла

2

3

12

Практическая работа № 3 Рубка, резка металла

2

13-14

Практическая работа № 4 Опиливание металла

4

15

Практическая работа № 5 Сверление металла

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Составление презентаций на тему Основные виды слесарных работ

10

Дифференцированный зачет

2

Всего

36

24

30

Раздел (тема) учебной дисциплины

Результаты обучения

(усвоенные знания, освоенные умения)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Тема 1.1.

Организация слесарных работ

Уметь:

- читать инструкционно - техническую документацию;

-составлять технологический процесс по чертежам.

Знать:

-основные понятия и определения технологических процессов изготовления деталей и изделий;

-основные виды слесарных работ, технологию их проведения, применяемые инструменты и приспособления;

Текущий контроль:

-устный опрос, наблюдение и оценка деятельности обучющегося в процессе освоения образовательной программы на практических работах.

Итоговый контроль:

- письменная работа

Тема 1.2.

Основные виды слесарных работ

Уметь:

- читать инструкционно - техническую документацию;

-составлять технологический процесс по чертежам.

Знать:

- основные понятия и определения технологических процессов изготовления деталей и изделий;

-основные виды слесарных работ, технологию их проведения, применяемые инструменты и приспособления;

- основы резания металлов в пределах выполняемой работы;

- слесарные операции, их назначение, приемы и правила выполнения;

- технологический процесс слесарной обработки;

-слесарный инструмент и приспособления, их устройство. Назначение и правила применения;

- правила заточки и доводки слесарного инструмента;

-назначение и правила применения контрольно-измерительного инструмента.

Текущий контроль:

-устный опрос, наблюдение и оценка деятельности обучющегося в процессе освоения образовательной программы на практических работах.

Итоговый контроль:

- письменная работа