Рабочая программа по учебному предмету"Слесарное дело" 6кл.

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида»

СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УР _______/ В.М. Лукашевич/ «29» августа 2023г.

УТВЕРЖДАЮ Директор школы __________ /О.Г. Аксенова/ Приказ №_159_ от «29» августа 2023г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по учебному предмету (курсу)

_Слесарное дело

6 класс

на 2023 -2024 учебный год

Составитель рабочей

программы Учитель слесарного дела

Высшей категории Шныр В.Л.

Рассмотрено на заседании ШМО

Протокол № __ от «__» августа 2023г.

Руководитель ШМО ______ /А.В.Садовникова_/

Структура рабочей программы по

профильному труду

Структура рабочей программы предусматривает следующие разделы:

1. Пояснительная записка;

2. Общая характеристика учебного предмета с учётом особенностей его освоения учащимися;

3. Описание места учебного предмета в учебном плане;

4. Личностные и предметные результаты освоения учебного предмета;

5. Содержание учебного предмета;

6. Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся;

7. Описание материально- технического обеспечения образовательной деятельности;

8. Приложение (контрольно-измерительные материалы, содержание НРК, содержание профминимума, критерии оценивания).

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по профильному труду составлена в соответствии с нормативно-правовыми и инструктивно-методическими документами:

- Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам- образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства просвещения РФ от 22 марта 2021 №115» (с изменениями от 11 февраля 2022 г. №69).

-Приказом Министерства образования и науки Российской федерации от 19.12.2014г. №1599 «Об утверждении Федерального Государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

- В соответствии с АООП (1 вариант) образовательной организации;

-Планируемыми результатами освоения, обучающимися с лёгкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) адаптированной основной общеобразовательной программы.

- Приказом Минпросвещения России от 23.12.2020 N 766 "О внесении изменений в федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 20 мая 2020 г. N 254" (Зарегистрировано в Минюсте России 02.03.2021 N 62645).

Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 31 июля 2023г. № 02/1834 «О внедрении единой модели профессиональной ориентации (профессиональный минимум)».

Методические рекомендации по реализации профориентационного минимума в общеобразовательных организациях Российской Федерации

- Учебным планом СКО школы-интерната VIII вида на 2023-2024 учебный год

Миссия СКО школы-интерната VIII вида: «Воспитание, обучение, реабилитация, социальная интеграция». Рабочая программа основывается на данной миссии и реализации её на уроках.

Цель уроков слесарного дела СКО школы - интерната VIII вида – формирование у учащихся необходимого объёма профессиональных знаний и общетрудовых умений. Развитие происходит путём планомерного сокращения помощи учащимся в умственных и перцептивных (воспринимающих) действиях.

Основными задачами преподавания по слесарному делу являются:

1.Коррекция недостатков психофизических особенностей учащихся.

2. Развитие качеств личности учащихся, необходимых в современном труде (взаимопомощь, ответственность за решение общей задачи, корректность в деловых контактах с товарищами, правдивость во взаимооценке работы).

3. Воспитание черт характера, способствующие адаптации в коллективе.

4. Привитие любви к труду.

5. Формирование навыков выполнения ручной обработки металла.

2.Общая характеристика учебного предмета ,с учетом особенностей его освоения обучающимися.

В начале обучения помощь осуществляется максимально. В отношении ориентировочных действий она состоит в демонстрации и объяснении конечного результата труда, а также учащихся. условий работы (применяемых орудий, материалов, наглядных пособий). Развёрнутая помощь в планировании заключается в групповом обсуждении предстоящей работы и в практическом показе учителем последовательности её выполнения, в применении демонстрационных технологических карт. Карты используются и при обсуждении плана работы и во время самой работы. Результативность самоконтроля обеспечивается за счёт полноты и точности сформированного у учащихся сформированного у учащихся образа конечного и промежуточного результатов работы, а также за счёт формирования контрольно-измерительных умений и привычки к выполнению контрольных действий

Программа предусматривает подготовку учащихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида к самостоятельному выполнению производственных заданий по обработке приемов опиливания металла, изучению устройства станков и приспособлений со специализацией по профессии «Слесарь механосборочных работ»

В 6 классе учащиеся знакомятся с ручными приемами обработки листового металла и проволоки , с устройством сверлильного станка.. Предусмотрены упражнения по освоению приёмов сверления. Построение простейших чертежей и изготовлению шаблонов. Работа с инструкционными картами. Умения пользоваться измерительным и контрольным инструментом..

В программе не указано количество часов, отведённых на изучение той или темы. Учитель исходя из уровня подготовленности учащихся сам определяет продолжительность преподавания. По той же причине не дано содержание некоторых контрольных работ.

Обучение слесарному делу развивает мышление, способность к пространственному анализу, мелкую и крупную моторику у аномальных детей. Кроме того, выполнение слесарных работ формирует у них эстетическое представление, благотворно сказывается на становлении их личностей, способствует их социальной адаптации и обеспечивает им в определённой степени самостоятельность в быту.

Для проведения уроков слесарного дела в кабинете имеются все необходимое оборудование и инструменты (для практической и теоретической работ)

3.Описание места учебного предмета в учебном плане

Рабочая программа по в профильному труду в соответсвии с АООП( 1 вариант) рассчитана на 34 учебных недели (204 часов, по 6 часов в неделю).

Распределение учебных часов по разделам курса и последовательность изучения тем и разделов по рабочей программе осуществляется следующим

образом.

Тема	Количество часов
Вводное занятие	8
Изготовление деталей прямоугольной формы	9
Опиливание криволинейной кромки	12
Практические работы	15
Опиливание широкой поверхности	14
Рубка металла на плите	10
Резание металла ножовкой	12
Тонколистовой металл	24
Разметка и обработка прямоугольной формы	16
Выполнение изделия по технологической карте	5
Сверление	10
Изготовление садово- огородного инвентаря	9
Соединение деталей заклепками с потайной головкой	10
Правка и гибка металла	10
Самостоятельные работы	8
Практическое повторение	30
Итого:	204

В соответствии с АООП на изучение регионального содержания профессионально-трудового обучения отводится 10% учебного времени в год. Это способствует формированию у обучающихся патриотических чувств, воспитанию любви к родному краю.

Распределение НРК по крупным темам

Тема	Кол-во часов
Организация рабочего места слесаря	1
Слесарные тиски	1
Плоский напильник	1
Чертеж изделия	1
Устройство сверлильного станка	1
Изделие – детский молоток	1
Вводное занятие	1
Исправимый и неисправимый брак	1
Инструменты и приспособления для гибки и правки металла	1
Пластичность металла, элементы заклепки	1
Изделие-шайба из листовой стали	1
Технологическая карта	1
Изделие-запор форточный	1
Рубка по кривым линиям	1
Изделие –детские грабли	1
Опиливание плоскости под углом 90 градусов.	1
Рейсмус : устройство, назначение.	1
Установка штангенциркуля	1
Изделие – упорная планка	1
Практическое повторение	20

Национально-региональный компонент (НРК) представлен в виде элементов урока (от 5 до 15 минут).

Национально-региональный компонент
№	Наименование тем	Тема Н.Р.К. и краткое содержание
1	Изготовление деталей прямоугольной формы	Профессия слесарь на заводе «Урал»
2	Слесарные тиски.	Виды тисков на заводе «Урал»
3	Плоский напильник	Миасский напилочный завод.
4	Устройство сверлильного станка	Сверлильные станки на заводе Р.М.З.
5	Изделие, молоток детский	Поковки для молотков и зубил на Ч.М. заводе
6	Правила Т.Б.	Инженер по Т.Б. на заводе «Урал»
7	Неисправимый и неисправимый брак	О.Т.К. на заводе «Урал»
8	Инструменты для гибки правки металла	Кузнечный пресс в локомотивном депо г.Миасс
9	Изделие петля шарнирная	Товарный вид продукции на предприятиях города.
10	Элементы заклепки	Применение клепок при сборке кузовов на заводе «Урал»
11	Шайба из листовой стали	Применение изделий при сборке машин на заводе «Урал».
12	Технологическая карта	Технологические проекты используемые на предприятиях города
13	Изделие , запор форточный	Мебельная фарнитура фирмы «Фурниленд»
14	Рубка металла зубилом	Утренняя гимнастика и её влияние на работоспособность организма
15	Листовая рубка	Штамповочные прессы на заводе «Кедр»
16	Рубка по кривым линиям	Лазерная резка металла ,станки России
17	Чертеж	Чертежи и рисунки для работы на уроках в школе. Проверка заточки инструмента
18	Проверка заточки инструмента	Заточные станки России
19	Изделие, грабли детские	Садово- огородный инвентарь в магазинах г. Миасс
20	Изделие – упорная планка	Выполнение изделия упорной планки для зажимного винта столярного верстака.

Список используемой литературы для реализации НРК:

1.	«Почётные граждане города Миасса» А.П. Борисов, Миасс, 2008.
2.	«Отчий дом» В. Суродина, О. Суродина; Миасс, «Геотур», 2011
3.	Хрестоматия «Литература России. Южный Урал. 10-11 класс» Т.Н. Крохалёва, Т.В. Соловьёва; ООО Издательский центр «Взгляд», 2003.
4.	«Южноуральская панорама событий и достижений (книга для чтения по краеведению)», А.П. Моисеев, А. В. Драгунов, выпуск 1, Челябинск; «АБРИС», 2006.
5.	«Природа Южного Урала (учебное пособие для учащихся 3-4 классов)»; Челябинск, Южно-Уральское книжное издательство, Южно-Уральский издательский торговый дом, 2001.
6.	«Весёлая энциклопедия уральских следопытов: 100 игр по истории, культуре, географии Урала» И.С. Огоновская; Екатеринбург, Издательский дом «Сократ», 2006.

Содержание профессионального минимума
№ урока	Дата	Тема урока	Содержание профессионального минимума
1	2.09	Т. Б. в слесарной мастерской. План работы на четверть.	Профессия – слесарь механосборочных работ
2	6.09	Разметочные инструменты	Профессия- слесарь лекальщик Точная заточка инструмента
3	11.09	Различие металлов по твердости	Профессия –кузнец , изготовление и закалка инструмента
4	20.09	Чертеж изделия	Конструктор разработка моделей и изготовление чертежей
5	27.09	Слесарная ножовка	Резчик металла – станочная, дуговая, лазерная резка
6	6.10	Закрепление сверла и заготовки	Слесарь -наладчик станков различного типа
7	9.10	Безопасности в работе	Инженер по охране труда
8	20.10	Изделие – уголок мебенльный	Изделия изготавливаемые для профессиональных рабочих
9		Формы кромки деталей	Формовщик слесарь изготавливающий формы деталей
10		Работа циркулем	Чертежник-выполняющий по эскизам чертежи
11		Обработка кромок	Слесарь ручной обработки металла
12		Исправление брака	Дефектолог проверяющий качество готовых изделий
13		Инструменты и приспособления для гибки и правки металла	Слесарь жестянщик
14		Пластичность металла. Элементы клепки	Клепальщик слесарь соединяющий металл
15		Соединение и клепка деталей	Профессио-нальные инструменты применя-емые для соединения деталей
16		Изделие-шайба из листовой стали	Слесарь сборщик
17		Технологическая карта	Техник- технолог
18		Наладчик мебельной фарнитуры	Изделие – запор форточный
19		Рубка на плите	Профессия -штамповщик
20		Шаблон изделия, разметка заготовки по шаблону	Профессия - контролер
21		Продольное и поперечное опиливание.	Продольное и поперечное опиливание
22		Штангенциркуль Ш.Ц.-1	Слесарь - инструментальщик
23		Установка заготовки и проведение рисок.	Профессиональные разметочные инструменты

Учебно-методическое обеспечение учебного курса:

1.Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. 5-9 классы. Сборник № 2 (профессионально-трудовое обучение: столярное, слесарное, швейное дело).	С.А.Мирский, Б.А.Журавлев, Л.С.Иноземцева, Е.А.Ковалева, Г.В.Васенков, под редакцией В.В.Воронковой, 2011
Учебник – Слесарное дело 5- 6класс	И.Г Спиридонов. Г.П. Буфетов. В.Г.Копелевич М.Просвещение, 2016г.
Справочный дидактический материал по слесарному делу Москва Владос. 2016 год.	В.Г.Патракеев Москва Владос. 2016 год
Дидактический материал: карточки-задания по машиноведению, материаловедению, моделированию, коллекции режущего и сверлильного инструмента
Наглядные пособия: предметно-технологические карты, образцы, рисунки, чертежи.Плакаты:по машиноведению, материаловедению, Предметно-технологические карты, образцы черных и цветных металлов.

Планирование коррекционной работы по трудовому обучению

в 6 классе

Развитие слуховой, зрительной памяти:

- умение использовать приёмы запоминания и припоминания при работе с карточками-заданиями;

- развитие наблюдательности, умения сравнивать предметы, объекты по данному учителем плану при работе с образцом;

Развитие импрессивной речи:

- формирование умений слушать речь отвечающих и учителя;

- развитие умения выполнять определённые задания к упражнениям в устной форме;

Формирование экспрессивной речи:

- устранять недоразвитие словаря через толкование новых незнакомых слов;

- опора на контекст упражнений;

- подбор синонимов, антонимов;

- подбор родственных слов;

- обогащение словаря прилагательными;

- работа над предложением;

- развитие коммуникативной функции речи;

Коррекция мышления:

- совершенствовать навыки и умения делать выводы и умозаключения;

- использовать развивающие упражнения, помогающие исключить или обобщить;

- обучать приёмам умственной работы (сравнение признаков, группировка материала, анализу изученного);

- развитие логического мышления на всех этапах урока;

Коррекция познавательной деятельности:

- активизировать познавательную деятельность развивающими вопросами, нестандартными заданиями;

- создание проблемных ситуаций, частичного поиска;

- вовлечение в творческую работу всего класса с учётом дифференцированного подхода к учащимся;

- использование ИКТ;

- вовлекать учащихся в творческие задания: отгадывание ребусов, кроссвордов, составление устных рассказов;

Коррекция нарушений и развитие эмоционально - личностной сферы:

- развитие способности понимать главное в воспринимаемом учебном материале на каждом этапе урока;

- коррекция пространственной ориентировки при составлении плана предстоящей работы;

- развитие умения устанавливать причинно-следственные зависимости при работе с инструментами, приспособлениями, оборудованием;

- критическая самооценка самого себя и своих одноклассников при анализе выполненного изделия;

- релаксационные упражнения для снятия мышечного и эмоционального напряжения.

На уроках профессионально-трудового обучения решаются и специальные задачи, направленные на коррекцию умственной деятельности обучающихся.

Коррекционная работа выражается в формировании умений:

- ориентироваться в задании (анализировать объект, условия работы);

- предварительно планировать ход работы над изделием (устанавливать логическую последовательность изготовления изделий, определять приёмы работы и инструменты, нужные для их выполнения); - контролировать свою работу (определять правильность действий и результатов, оценивать качество готовых изделий).

Личностные и предметные результаты учебного процесса

Личностные результаты

1. Овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире;

2. Овладение социально-бытовыми навыками, используемыми в повседневной жизни;

3. Владение навыками коммуникации и принятыми нормами социального взаимодействия;

4. Принятие и освоение социальной роли обучающегося, проявление социально-значимых мотивов учебной деятельности;

5. Сформированность навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях;

6. Воспитание эстетических потребностей, ценностей и чувств;

7. Развитие этнических чувств, проявление доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости и взаимопомощи, проявление сопереживания к чувствам других людей;

8. Сформированность установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям;

9. Проявление готовности к самостоятельной жизни.

Предметные результаты

Достаточный уровень:

• Проверка качества кроя, соответствия цвета изделий, ниток, пуговиц и прикладного материала;

• Проверка исправности и установки машинной иглы, регулировки натяжения и заправка нижней и верхней нитей;

• Регулировка скорости машины при выполнении различного вида швов;

• Распознание видов швейных материалов, их лицевую и изнаночную стороны;

• Проверка качества выполненной работы;

• Соблюдение требований безопасности труда, внутреннего распорядка и пожарной безопасности;

• Соблюдение правил работы на швейной машине, регулирование частоты строчек и натяжения нити, правил смены игл и шпуль;

• Распознание видов основных и вспомогательных швейных материалов, их назначение, пошивочные свойства;

• Знакомство с наименованиями деталей изделия и способами их обработки;

• Соблюдение технических условий выполнения операций, последовательность обработки деталей изделия в потоке.

Минимальный уровень:

• Соблюдать правила техники безопасности;

• Знать устройство швейной машины;

• Освоить приемы работы швейной машины;

• Уметь выполнять машинные строчки и швы;

• Уметь обрабатывать прямые, косые и закругленные срезы в бельевых и некоторых бытовых швейных изделиях;

• Уметь снимать мерки;

• Уметь строить не сложный чертеж;

• Уметь выполнять практические работы.

6 КЛАСС

I четверть

Вводное занятие

Повторение пройденного в 5 классе. Повторение техники безо­пасности в мастерской. План работы на четверть.

Изготовление деталей прямоугольной формы

Изделия. Детали прямоугольной формы для будущих изделий (ручек для совков). Пластина для упражнений в разметке.

Теоретические сведения. Организация рабочего места слесаря. Требования к точности разметки. Припуск на обработку. Разметоч­ные инструменты: устройство, назначение, сбережение, правила бе­зопасной работы (чертилкой). Рубка в тисках по уровню губок: при­емы, виды брака, меры по предупреждению. Слесарные тиски: на­значение, устройство, правила сбережения. Различие металлов по твердости. Слесарное зубило и молоток: устройство, применение, правила безопасности при рубке металла. Плоский напильник: виды (драчевой, личной), назначение, устройство, сбережение. Опилива­ние металла: приемы, типичные ошибки, техника безопасности. Проверочная линейка и угольник: назначение, устройство, способы применения. Чертеж: применение, виды линий (сплошная основная, сплошная тонкая).

Умение. Работа зубилом.

Упражнения. Нанесение параллельных и перпендикулярных рисок. Рубка листовой стали по уровню губок с применением на-правителя и резиновой шайбы.

Практические работы. Организация рабочего места для размет­ки. Подготовка заготовок к разметке. Разметка от базовой кромки и от вспомогательной риски. Определение остроты заточки чертил­ки. Нанесение рисок по угольнику с полкой. Проверка правильнос­ти нанесений рисок. Разметка прямоугольника. Организация рабо­чего места для рубки. Разрубание металла за один и больше проходов

Организация рабочего места для опиливания. Закрепление де­тали в тисках. Опиливание прямоугольной кромки. Проверка опи­ленной кромки «на просвет». Последовательное опиливание кромок прямоугольной заготовки. Контроль опиливания по угольнику.

Резание металла ножовкой

Объекты работы. Заготовки для изделий из полосового, прут­кового и листового материала. Кольца из труб для ручек инстру­ментов.

Теоретические сведения. Слесарная ножовка: назначение, уст­ройство, приемы работы, правила безопасности. Ножовочное полот­но: устройство, свойство металла, предохранение от выкрашивания зубьев и излома. Способы образования начала реза. Резание с пово­ротом полотна.

Умение. Работа слесарной ножовкой.

Упражнения. Сборка ножовки. Резание кусков древесины твер­дой породы и обрезков алюминиевого проката.

Практические работы. Крепление металла в тисках. Установка ножовочного полотна. Разрезание полосы по широкой и узкой граням.

Сверление

Объекты работы. Детали для последующих изделий.

Теоретические сведения. Сверление, назначение, приспособле­ния. Основные части настольного сверлильного станка. Спираль­ное сверло: устройство (рабочая часть, хвостовик). Назначение эле­ментов. Устройство рабочей части: канавки, ленточки, режущие кромки. Причины поломки при работе, правила уборки. Кулачко­вый сверлильный патрон. Машинные тиски. Назначение зенкования отверстия. Устройство зенковки. Безопасность труда при свер­лении и зенковании.

Практические работы. Установка сверлильного патрона. Крепле­ние сверла в патроне. Крепление плоской детали в машинных тисках. Контроль за началом сверления. Удаление сверла из сверлильного пат­рона и патрона из шпинделя станка. Сверление сквозных отверстий.

Практическое повторение

Виды работы. Изготовление молоточка детского с квадратным бойком и одним скосом (для слабых учащихся) или двумя скосами (для более подготовленных).

Самостоятельная работа

Изготовление прямоугольной заготовки для последующего изделия. Отпиливание под угольник.

II четверть

Вводное занятие

План работы на четверть. Правила техники безопасности в мас­терской.

Опиливание криволинейной кромки

Изделия. Вешалка с фигурным основанием (размечается по шаб­лону). Основание для ручки оконной.

Теоретические сведения. Выпуклая и вогнутая формы кромки детали. Разметочный циркуль: назначение, приемы пользования, правила безопасности при работе. Напильники: виды (круглый, по­лукруглый), назначение видов. Понятие исправимый и неисправи­мый брак изделия. Чертеж: назначений линий (штрихпунктирная).

Умение. Работа разметочным циркулем.

Практические работы. Определение пригодности заготовки. Разметка центров окружностей и дуг, центров отверстий. Кернение прямых линий и закруглений. Кернение центров отверстий. Выбор напильника для выполнения профиля скругления. Обработка кро­мок поперечным опиливанием. Проведение по кромке продольного штриха. Притупление острых углов.

Правка и гибка металла

Изделия. Вешалка. Дужка для ручки оконной. Петля шарнир­ная из металла толщиной 1 мм.

Теоретические сведения. Понятие упругость металла. Виды изгиба полосового металла. Инструменты и приспособления для гибки и правки: молоток с незакаленным бойком, киянка, плита, ручной пресс, призмы, оправки. Брак при правке и гибке: виды, ис­правления. Правила безопасности при гибке металла.

Умение. Проверка качества работы на глаз, по образцу и шаб­лону.

Практические работы. Правка толстой проволоки и прутков на плите. Проверка правки на глаз. Правка полосового металла на плите и в тисках.

Сгибание кольца на стержне. Сгибание скоб на оправках в тис­ках. Проверка гибки по образцу и шаблону.

Соединение деталей заклепками с потайными головками

Изделия. Подставка для комнатных растений из полос. Под­ставка для утюга из полос. Вешалка-кронштейн. Подцветочник на­стенный.

Теоретические сведения. Пластичность металла. Заклепка: эле­менты (закладная головка, стержень, замыкающая головка). Расчет длины в зависимости от диаметра и толщины соединения деталей. Зависимость прочности заклепочного соединения от качества зак­лепки. Личной напильник: назначение, причина и следствие заби­вания насечки опилками.

Умение. Работа личным напильником.

Упражнение. Выполнение заклепочных соединений на материалоотходах.

Практические работы. Обеспечение совпадения отверстий со­единяемых деталей при сверлении. Зенкование отверстий для за­мыкающей головки. Закрепление материала, осадка, расклепывание. Соединение стержня с пластиной склеиванием. Крепление деталей для отделки в тисках с накладными губками, на деревянном бруске. Отделка личным напильником плоских поверхностей. Очистка на­сечки личного напильника. Шлифовка шкуркой, закрепленной на деревянном бруске.

Практическое повторение

Виды работы. Изготовление петель шарнирных, крючков окон­ных из листовой стали, выполнение заказов школы.

Самостоятельная работа

Изготовление шайб из листовой стали

Ill четверть

Вводное занятие

План работы на четверть. Правила техники безопасности в мас­терской.

Выполнение изделия по технологической карте

Изделия. Задвижка дверная. Запор форточный. Останов для оконной фрамуги.

Теоретические сведения. Понятия трудовая операция, прием (способ выполнения операции). Технологическая карта: виды (при­меняемая на производстве, применяемая в школьной мастерской), состав (эскиз изделия, описание приемов выполнения, чертеж, ука­зание материала, инструментов, приспособлений). Правила нанесе­ния размеров на чертеже.

Практические работы. Изготовление задвижки, затвора и оста­нова по школьным технологическим картам.

Рубка на плите

Объекты работы. Заготовки к последующим изделиям.

Теоретические сведения. Рубка на плите: назначение, особен­ности воздействия зубила на металл по сравнению с рубкой в тис­ках по уровню губок. Зубило: форма заточки для рубки по кривым линиям, поза работающего, приемы работы, техника безопасности. Крейсмейсель: назначение. Правила безопасной работы при рубке на плите.

Умение. Работа зубилом.

Упражнение. Рубка на плите с предохранительной шайбой.

Практические работы. Разрубание полосы. Рубка листа по пря-, мым линиям. Вырубание прямоугольных уступов и окон в тонко­листовой стали. Рубка и отламывание пруткового материала. Рубка по кривым линиям.

Плоскостная разметка и обработка деталей по чертежу

Изделия. Мотыжка-полольник. Отвертка.

Теоретические сведения. Чертеж — основной документ для вы­полнения изделия. Требования к разметке. Циркули разметочные. Понятие точность измерения. Точность измерения линейкой. Пе­ресекающиеся и перпендикулярные линии на плоскости. Сопряже­ние пересекающихся и параллельных прямых дугой окружности данного радиуса.

Упражнения. Проведение окружностей заданного радиуса: на бумаге — чертежным циркулем, на разметочной пластине — разме­точным циркулем. Проведение циркулем рисок, параллельных ба­зовой стороне.

Практические работы. Проверка исправности и заточки разме­точных инструментов. Закрепление детали для разметки. Разметка сопряжения пересекающихся и параллельных прямых. Накернивание рисок и центров сверления. Нанесение риски, параллельной ба­зовой стороне, с помощью циркуля. Нанесение рисок, параллель­ной и перпендикулярной базовой кромке, по угольнику с полкой и линейкой.

Практическое повторение

Виды работы. Изготовление приспособления для удаления сор­няков, грабель огородных детских цельнометаллических.

Самостоятельная работа

Изготовление деталей задвижек, форточных запоров и др.

IV четверть

Вводное занятие

План работы на четверть. Правила техники безопасности в мас­терской.

Опиливание широкой поверхности*

Изделие. Молоток с квадратным бойком.

Теоретические сведения. Понятия плоская и криволинейная по­верхности (объяснение на конкретных примерах). Напильник: виды по форме сечения (поперечный, плоский, квадратный, трехгранный, полукруглый, круглый), по насечке (драчевый, личной, бархатный), назначение разных видов, правила сбережения, виды плоского на­пильника (тупоносый, остроносый). Использование остроносого плоского напильника. Применение масла и мела при работе личным напильником. Штангенциркуль ШЦ-1: назначение, устройство, приемы работы.

Умение. Работа с штангенциркулем.

Практические работы. Продольное и поперечное опиливание плоскости с контролем лекальной линейкой. Перекрестное опили­вание с контролем по штрихам. Опиливание плоскости, располо­женной под углом 90 градусов к базовой. Опиливание параллель­ных плоскостей. Опиливание смежных плоскостей, расположенных под тупым углом.

Пространственная разметка

Изделие. Молоток с квадратным бойком.

Теоретические сведения. Разметка: виды (пространственная, плоскостная), назначение, разница между видами. База для про­странственной разметки: правила выбора, инструменты и приспо­собления: (рейсмус, штангенциркуль). Рейсмус: устройство, назна­чение, правила безопасного обращения.

Упражнения. Установка рейсмуса (штангенрейсмуса) на задан­ный размер. Проведение параллельных горизонтальных и верти­кальных рисок с помощью приемов пространственной разметки.

Практические работы. Определение пригодности заготовки. Подготовка поверхности заготовки к разметке. Выбор базовой по­верхности. Установка заготовки на разметочной плите. Проведение горизонтальных рисок рейсмусом (штангенрейсмусом). Проведение вертикальных рисок по угольнику. Установка штангенциркуля на заданный размер с точностью до 1 мм. Чертеж детали в прямо-

угольных проекциях (главный вид, вид сверху, вид слева). Линия невидимого контура (штриховая).

Практическое повторение

Виды работы. Изготовление упорной планки для зажимного винта столярного верстака.

Контрольная работа

Изготовление задвижки дверной, мотыги и т. п.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Учащиеся должны знать:

1. Основные санитарно-гигиенические требования.

2. Правила поведения и безопасной работы в слесарной мастерской.

3. Организацию рабочего места.

4. Подготовку рабочей одежды, и инструментов.

5. Простейшие сведения по металловедению.

6. Программный материал по оборудованию.

7. Программный материал по технологии обработки металла.

8. Основы трудового законодательства.

Учащиеся должны уметь:

1. работа ручным слесарным инструментом

2. Ориентировка по образцу и чертежу изделия.

3. Разметка детали

4. правила безопасности при выполнении слесарных работ

5 обтачивание цилиндрических заготовок, подрезание уступов

6. Работа на всех видах станков.

7. Построение чертежа .

8. Соединение деталей с помощью слесарного инструмента.

9. Экономия металла.

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Контроль за знаниями, умениями и навыками обучающихся осуществляется в ходе устных опросов, проведения тестов, контрольных работ. Тексты контрольно-измерительных материалов создаёт учитель в соответствии с психофизическим особенностями каждого класса. Для эффективного обучения умственно отсталых детей необходимо проводить систематическое изучение динамики развития их трудовых способностей. В конце каждой четверти проводятся самостоятельные работы (промежуточный контроль). В конце года проводится итоговая контрольная работа (итоговый контроль) по изученному материалу. Два раза в учебный год проводятся контрольные срезы знаний, умений, навыков, полученных на уроках профессионально-трудового обучения. Целенаправленное изучение таких работ учителем, наряду с другими методами наблюдения за ребёнком, позволяют выявить сильные и слабые стороны трудовой деятельности каждого ученика, наметить задачи исправления присущим им недостатков.

Самостоятельные работы

по профессионально-трудовому обучению

(слесарное дело) в 6 классе.

Дата	Содержание контрольной работы
I четверть	Изготовление прямоугольной заготовки. Опиливание под угольник
II четверть	Изготовление шайб из листовой стали
III четверть	Изготовление деталей задвижек, форточных запоров
IV четверть	Изготовление задвижки дверной, мотыги.

Контрольные срезы

на начало учебного года в 6 классе

1. виды напильников, правила безопасной работы

2. приемы рубки металла

№ п/п	Ф.И. учащихся	оценки	% успеваемости
1.
2.
3.

Контрольные срезы

на конец учебного года в 6 классе

1. Правила безопасной работы на сверлильном станке

2. Соединение деталей заклепками с потайной головкой

№ п/п	Ф.И. учащихся	оценки	% успеваемости
1.
2.
3.

Критерии оценки знаний и умений

на уроках профессионально-трудового обучения

за теоретические знания

«5» - ставится, если ученик усваивает теоретический материал, понимает, какие именно действия и в какой последовательности она должна выполнять поставленную задачу в рамках содержания материала.

- Уровень сформированности знаний высокий.

«4» - ставится, если ученик, усваивает материал, может достигать поставленной цели, но не всегда последовательно и целеустремленно.

- Уровень сформированности знаний средний.

«3» - ставится, если ученик слабо усваивает теоретический материал.

Критерии оценки знаний и умений

на уроках профессионально-трудового обучения

за выполнение практической работы

«5» - ставится за безошибочное выполнение работы, выполненную в соответствии с планом, инструкционной картой, за отведённое на выполнение время.

«4» - ставится за работу, выполненную качественно с незначительными нарушениями. Нарушен порядок работы по инструкции или по плану.

«3» - ставится за работу, выполненную с нарушениями:

- значительные нарушения выполнения последовательности плана работы или порядка работы по инструкции;

№ п\п	Наименование тем	Кол-во часов	Дата	Вид деятельности	Тема и содержание НРК	Материал для повторения	Наглядные пособия	Професси -ональный минимум
	Вводное занятие	2ч		1четверть
1-2	Т. Б. в слесарной мастерской. План работы на четверть.	2	1.09	Правила безопасной работы слесарным инструментом Записи в тетрадях			Плакаты инструкции	Профессия – слесарь механосборочных работ
	Изготовление деталей прямоугольной формы	19ч
3	Организация рабочего места слесаря	1	4.09	Порядок на верстаке во время работы и по окончании Проверка ручного инструмента	Профессия- слесарь на заводе Урал	Правила безопасной работы
4-5	Требования к точности разметки, припуск на обработку	2	4.09 6.09	Требования к точности разметки, припуск на обработку Разметка прямоугольной заготовки		Измерительный инструмент
6	Разметочные инструменты	1	6.09	Применение разметочных инструментов Заточка чертилки , кернера			Инструменты	Профессия- слесарь лекальщик Точная заточка инструмента
7	Разметка заготовки	1	8.09	Виды шаблонов и их применение Разметка заготовки по шаблону		Мера длины
8	Рубка металла в тисках	1	8.09	Безопасная работа при рубке Рубка по уровню губок		Т.Б. при рубке	Верстак
9	Слесарные тиски	1	11.09	Устройство, правила сбережения тисков Смазка тисков солидолом	Виды тисков на заводе Кедр		Планшет, книги
10	Различие металлов по твердости	1	11.09	Различие металлов по твердости проверка металла на прочность опиливанием		Виды металлов	Образцы	Профессия –кузнец , изготовление и закалка инструмента
11	Слесарное зубило и молоток	1	13.09	Приемы работы и правила безопасности при рубке Заточка и проверка зубила		Проверка инструмента	Образцы
12	Разрубание металла	1	13.09	Рубка за один и больше проходов
13	Плоский напильник	1	15.09	Приемы работы, Т. безопасности при опиливании Чистка напильника щеткой	Миасский напилочный завод		Книги, плакаты
14-15	Опиливание прямоугольной кромки	2	15.09 18.09	Опиливание прямоугольной кромки, проверка на просвет		Т.Б. при опиливании
16	Изделие- державка для совка	1	18.09	Шаблон изделия Державка для совка		Составление плана	Образец
17	Линейка и угольник	1	20.09	Назначение, применение Приемы работы
18	Чертеж изделия	1	20.09	Виды линий, основные размеры и проекции Разметка чертежного листа	Рабочие чертежи на заводе Урал		Образцы	Конструктор разработка моделей и изготовление чертежей
19	Чтение чертежа	1	22.09	Чтение чертежа
20	Изделия- мастерок строительный	1	22.09	План работы, шаблон		Безопасности в работе
21-22	Выполнение изделия-мастерок строительный	2	25.09	Выполнение изделия			Образец
	Резание металла ножовкой	6ч
23	Слесарная ножовка	1	27.09	Слесарная ножовка- устройство, приемы работы, правила безопасности			Плакаты, книги	Резчик металла – станочная, дуговая, лазерная резка
24	Резка древесины	1	27.09	Установка полотна, резка древесины
25-26	Заготовка для ручки	2	29.09	Резка полосового металла		Т.Б. при резке	Плакаты, инструкция
27-28	Резка трубы	2	2.10	Кольца для труб
	Сверление	10ч
29-30	Устройство сверлильного станка	2	4.10	Устройство сверлильного станка Настройка станка	Сверлильные станки на заводе Р.М.З.		Плакаты, книги, станок
31	Спиральное сверло	1	6.10	Устройство и назначение сверла Проверка угла заточки сверла		Сверлильный станок	Образец
32	Закрепление сверла и заготовки	1	6.10	Крепление сверла и заготовки			Образцы	Слесарь -наладчик станков различного типа
33	Безопасности в работе	1	9.10	Т.Б. при сверлении Записи в тетрадях			Плакаты	Инженер по охране труда
34-35	Сверление сквозных отверстий	2	9.10 11.10	Сверление отверстий под уголки		Сбережение сверл
36-39	Изделие – детский молоток	4	11.10 13.10 16.10	Молоток с квадратным бойком	Поковки для молотков и зубил на Ч.М. заводе		Образец
	Контрольная работа	4ч
40	Изделие- лопатка детская	1	16.10	План работы Шаблон изделия
41-43	изделие- лопатка детская	3	18.10 20.10	Выполнение изделия		Безопасности в работе	Образец
44-46 47-50	Практическое повторение Изделие – уголок мебельный Изделие- скоба упорная	7ч 3 4	20.10 23.10 25.10 27.10	Выполнение изделия по плану и чертежу		Шаблон контршаблон	плакат	Изделия изготавливаемые для профессиональных рабочих
№ п\п	Наименование тем	Кол-во часов	Дата	Вид деятельности	Тема и содержание НРК	Материал для повторения	Наглядные пособия	Професси -ональный минимум
	Вводное занятие			2четверть
51-52	Правила техники безопасности План работы на четверть			Действия учащегося при получении травмы Работа с книгой	Инженер по технике безопасности на заводе Урал		Плакаты, инструкции № 1,2,3,4
	Опиливание криволинейной кромки	12ч
53	Формы кромки деталей			Выпуклая и вогнутая формы Шаблон для определения формы				Формовщик слесарь изготавливающий формы деталей
54	Выбор заготовки по чертежу			Определение пригодности заготовки
55	Разметочный циркуль			Назначение приемы работы, безопасности в работе Установка на заданный размер		Чтение чертежа	Циркуль
56	Работа циркулем			Разметка центров, окружностей и дуг			Циркуль, альбом	Чертежник-выполняющий по эскизам чертежи
57	Приемы работы кернером			Кернение прямых линий , закруглений и центров		Приемы работы молотком	Молоток, кернер
58	Виды напильников			Виды напильников их назначение Подбор по профилю пиления	Миасский напилочный завод		Образцы напильников
59-60	Обработка кромок			Поперечное опиливание, продольное опиливание, притупление углов		Приемы опиливания	Напильники	Слесарь ручной обработки металла
61-62	Изделие- основание для оконной ручки			Выполнение изделия		Планирование работы	Образец
63	Исправимый и неисправимый брак			Брак изделия Выявление причины брака	О.Т.К. на заводе Урал		Образцы
64	Исправление брака			Исправление брака готового изделия		Допуск на обработку		Дефектолог проверяющий качество готовых изделий
65	Чтение чертежей			Нанесение штрихпунктирной линии Чертеж прямоугольника, квадрата и других фигур		Мера длины	Плакаты
	Правка и гибка металла	10ч
66	Упругость металла			Понятие упругость металла Демонстрация опыта		Примеры	Образцы
67	Виды изгиба полосового металла			Правка толстой проволоки и прутков
68	Инструменты и приспособления для гибки и правки металла			Молоток, киянка, плита. Приемы гибки и правки металла	Кузнечный пресс в локомотивном депо г. Миасс	Т.Б. при работе молотком	Образцы	Слесарь жестянщик
69	Правка полосового металла			Правка металла на плите и в тисках			Плита, молоток
70	Сгибание и скручивание металла			Сгибание кольца на стержне		Сбережение тисков
71	Сгибание скоб			Сгибание скоб на оправках и в тисках			Тиски , круглые оправки
72	Изделие-вешалка			Вешалка из проволоки		Техника безопасности	Образец
73-74	Изделие-петля шарнирная			Выполнение изделия-петля шарнирная	Проверка качества деталей на заводе Кедр	Выбор заготовки	Образец
75-76	Изделие-дужка для ручки			Выполнение изделия-дужка для ручки		Приемы работы	Образец
	Соединение деталей заклепками с потайной головкой	10ч
77-78	Пластичность металла, элементы заклепки			Виды заклепок ,расчет длины и толщины стержня заклепки Изготовление клепок из алюминевой проволоки	Применение клепок на заводе Урал		Образцы	Клепальщик слесарь соединяющий металл
79-80	Сверление и зенковка склепываемых деталей			Сверление склепываемых деталей		Т.Б. при работе на сверлильном станке
81-82	Соединение и клепка деталей			Соединение и клепка деталей			Молоток, оправки	Профессио-нальные инструменты применя-емые для соединения деталей
83-84	Изделие-подставка для комнатных растений			Выполнение изделия		Инструкционная карта	Образец
85	Изделие-подставка для утюга			Шаблон изделия Выполнение изделия		Приемы клепки	Образец
86-87	Изделие-подставка для утюга			Выполнение изделия
	Контрольная работа	2ч
88-89	Изделие-шайба из листовой стали			Выполнение изделия- шайба из листовой стали	Применение изделия при сборке машин на заводе Урал	Составление плана работы	Образец	Слесарь сборщик
	Практическое повторение	3
90-91	Соединение двух деталей заклепками впотай			Виды брака при клепке Соединение двух деталей заклепками впотай
92	Анализ изделия в групповой беседе			Анализ изделия в групповой беседе

№ п\п	Наименование тем	Кол-во часов	Дата	Вид деятельности	Тема и содержание НРК	Материал для повторения	Наглядные пособия.	Професси -ональный минимум
	Вводное занятие			3 четверть
93-94	План работы на четверть Техника безопасности.			План работы на четверть, техника безопасности в мастерской. Проверка инструментов до начала работы Записи в тетрадях			Плакаты, рисунки, инструкции.
	Выполнение изделия по технологической карте.	3ч
95	Понятие трудовая операция.			Трудовая операция. Прием(способ выполнения операции) Разбор инструкционных карт			Книги, рисунки.
96	Технологическая карта			Технологическая карта: виды(применяемая на производстве в мастерской) Разбор технологической карты	Технологические проекты используемые на заводе «Урал»	Приемы работы.	Образцы.	Техник - технолог
97	Правила нанесения размеров на чертеже			Нанесение размеров на чертеже			Масштабные чертежи
	Практические работы	10ч
98	Изделие-задвижка дверная			План работы по технологической карте Чертеж изделия		Поза при пилении	Рисунки.
99-100	Изделие-задвижка дверная			Последовательное выполнение изделия задвижка		Применение лекала, шаблона.	Рисунки.
101	Изделие-запор форточный			План работы Чертеж изделия	Мебельная фурнитура фирмы «Фурниленд»		Образец.	Наладчик мебельной фарнитуры
102-104	Изделие-запор форточный			Последовательное выполнение изделия - запор форточный
105-106	Изделие- останов для оконной фрамуги			Анализ образца Выбор заготовки			Образец, книга.
107-108	Изделие- останов для оконной фрамуги			Последовательное выполнение изделия -останов		Устройство штангенциркуля,	Образец
	Рубка на плите	5ч
109	Рубка на плите			Рубка на плите: назначение, особенности воздействия зубила на металл Приемы работы		Разметочные инструменты.		Профессия -штамповщик
110	Зубило			Зубило - форма заточки для рубки	Производственная гимнастика и работоспособность организма		Рисунки
111	Приемы рубки металла			Техника безопасности при рубке Приемы рубки металла			Образец, книга.
112-113	Рубка металла толщиной 1,5мм			Рубка металла толщиной 1,5мм		Устройство зубила
	Практические работы	9ч
114-115	Разрубание полосы			Физические свойства металла Рубка полосы для последующей обработки			Плакаты, рисунки
116-117	Рубка листа			Рубка листа на заготовки	Штамповочные прессы на заводе «Кедр»
118-119	Рубка проволоки			Основная и вспомогательная риски Рубка и обработка концов проволоки для осей автомобиля
120-123	Рубка по кривым линиям			Вырубание фигурной скобы	Лазерная резка металла, станки «России»		Образец
	Плоскостная разметка и обработка деталей по чертежу	16ч
124	Чертеж, чтение чертежа			Чертеж- основной документ для выполнения изделия Чтение чертежа по основным размерам	Производственные чертежи завода «ЖБИ»
125-126	Требования к разметке.			Разметка заготовки по шаблону и чертежу Проведение горизонтальных и вертикальных рисок.		Мера длины: мм, см.
127	Подготовка к разметке			Проведение окружностей заданного радиуса		Элементы круга	Чертежи, рисунки
128-130	Проверка исправности и заточки разметочных инструментов			Заточка чертилки, кернера	Заточные станки для заточки режущего инструментаг.Миасс		Образцы
131	Кернение заготовок			Техника безопасности при работе Кернение центров и нанесение рисок
132-133	Изделие-клин для удаления сверла			Назначение изделия Составление чертежа и плана работы
134-138	Изделие-клин для удаления сверла			Изделие-клин для удаления сверла
139-140	Шаблон изделия, разметка заготовки по шаблону			Шаблон изделия, разметка заготовки по шаблону				Профессия контролер
	Контрольная работа	2ч
141-144	Изделие- мотыга.			Изготовление мотыги.		Техника безопасности.	Образец, чертежи.
	Практическое повторение	10ч
145	Изделие – упорная скоба			План работы, шаблон изделия Изготовление упорной скобы		Составление плана работы.	Образец, Чертежи.
146-148	Изделие- – упорная скоба			Изделие- – упорная скоба		Безопасность при работе.	Образец, инструкционная карта.
149-152	Изделие –детские грабли			План работы шаблон изделия Изделие –детские грабли	Садово-огородный инвентарь в магазинах г.Миасс
153-154	Изделие- петли навесные			шаблон изделия		Правка и гибка полосового м
155	Анализ изделия в групповой беседе			Анализ изделия в групповой беседе

№ п\п	Наименование тем	Кол-во часов	Дата	Вид деятельности	Тема и содержание НРК	Материал для повторения	Наглядные пособия.	Професси -ональный минимум
	Вводное занятие			4 четверть
156	План работы на четверть Техника безопасности.			План работы на четверть, техника безопасности в мастерской. Записи в тетрадях			Плакаты, рисунки, инструкции.
	Опиливание широкой поверхности.	14ч
157	понятие плоская и криволинейная поверхность.			Плоская и криволинейная поверхность. Работа в альбомах			Книги, рисунки.
158	Напильник: виды по форме, по насечке.			Напильники их виды и назначение. Определение и выбор напильников по образцам	Насекальный станок напилочного завода	Приемы работы.	Образцы.
159	Сбережение напильников.			Правила сбережения напильников, при применении масла и мела, при работе личным напильником. Чистка напильников от стружки		Выбор напильников на годные и не годные.
160-162	Продольное и поперечное опиливание.			Безопасности в работе Продольное и поперечное опиливание с контролем лекальной линейкой.		Поза при пилении	Рисунки.	Слесарь по подгонке деталей
163-164	Перекрестное опиливание.			Контрольные инструменты при опиливании Перекрестное опиливание с контролем по штрихам.		Применение лекала, шаблона.	Рисунки.
165-166	Опиливание плоскости под углом 90 градусов.			Опиливание плоскости под углом 90 градусов	Контрольные инструменты при опиливании		Плакат.
167-168	Опиливание смежных плоскостей.			Опиливание смежных плоскостей под тупым углом.		Высота локтя по уровню губок.
169-170	Штангенциркуль Ш Ц-1			Штангенциркуль ШЦ-1; назначение, устройство, приемы работы,. Записи в тетрадях			Образец, книга.	Слесарь - инструментальщик
171	Работа штангенциркулем.			Работа штангенциркулем		Устройство штангенциркуля,	образец
	Пространственная разметка.	5ч
172	Разметка: виды, назначение			Разметка: виды, назначение, разница между видами. Работа с книгой		Разметочные инструменты.
173	База для пространственной разметки.			База для пространственной разметки: правила выбора, и инструменты, и приспособления. Демонстрация образцов			Рисунки
174-175	Рейсмус : устройство, назначение.			Рейсмус : устройство, назначение. Записи в тетрадях, рисунок	Применение рейсмуса на заводах Урала		Образец, книга.
176	Установка рейсмуса, проведение рисок.			Установка рейсмуса на заданный размер. Проведение горизонтальных и вертикальных рисок.		Устройство рейсмуса.
	Практические работы.	5ч
177	Подготовка заготовки к разметке.			Определение пригодности заготовки. Подготовка поверхности к разметке. Выбор нужной заготовки			Образцы, заготовок.
178	Установка заготовки и проведение рисок.			Назначение разметочной плиты Выбор нужной заготовки Установка заготовки на разметочной плите. Проведение горизонтальных и вертикальных рисок.		Мера длины: мм, см.		Профессиональные разметочные инструменты
179-180	Установка штангенциркуля			Установка штангенциркуля на заданный размер		Устройство штангенциркуля
181	Чертеж детали			Чтение чертежа	Чертежи при работе на токарном станке
	Контрольная работа.	2ч
182-183	Изделие- мотыга.			Правила безопасной работы Изготовление мотыги по чертежу и плану работы		Техника безопасности.	Образец, чертежи.
	Практическое повторение.	26ч
184	Изделие – упорная планка.			Назначение упорной планки Изготовление упорной планки для зажимного винта столярного верстака.		Составление плана работы.	Образец, Чертежи.
185-186	Изделие – упорная планка.			Выполнение изделия упорной планки для зажимного винта столярного верстака.	Замена изношенных деталей тисков
187	Изделие- ручка дверная дверная.			Составление плана работы Изделие- задвижка дверная.		Безопасность при работе.	Образец, инструкционная карта.
188-190	Изделие- ручка дверная.			Выполнение изделия задвижка дверная.
191-192	Правка толстой проволоки.			Безопасность при работе с проволокой Правка толстой проволоки			Образцы,	Кузнечный пресс
193-194	Правка полосового металла.			Правка полосового металла.	Станки для резки металла
195-196	Изделие крючок оконный			Составление плана работы Изделие- крючок оконный из листовой стали			Рисунок, Образцы
197-200	Изделие крючок оконный			Выполнение изделия крючок оконный
201-204	Рубка металла фигурное изделие			Рубка металла по кривым линиям		Безопасность при работе.