Структурная схема ТВ

Сабақ кезеңдері

Этапы урока

Сабақта жоспарланған жаттығулар түрі

Қорлар/ресурсы

І.Сабақтың басы/ Начало урока:

(24 минут)

1.Ұйымдастыру кезеңі./Организационный момент(2 минут):

приветствие, проверка готовности обучающихся к уроку (посещаемость принадлежность), постановка цели урока.

2. Ынталандыру және жаңа тақырыпты хабарлау/ Мотивация и объявление новой темы ( 00 минут):

Общий обзор новой темы и цель урока; в новой теме мы рассматриваем полную структурную схему телевизора т.е. будем изучать принцип работы каждого каскада. Как преобразовывается принятый антненной ПТВС по каскадно и как получаем конечный результат т. е отоброжение инфоормаций.

Слайд-1

3.Білім алушылардың біліктілігі мен дағдысын тексеру/ Проверка знаний и умений обучающихся ( 00 минут):

1. Что такое развертка (развертка это последовательная и поочередная передача элементов изображения) ?

2. Какие развертки имеются в системе ТВ и непосредственно в ТВ (В системе телевидения имеются черезстрочная и прогрессивная (построчная) развертка, а непосредственно в телевизоре имеются строчная и кадровая развертка) ?

3. Что такое ПТВС (полный телевизионный сигнал) сколько их и как они называются?

4. Какое самое большое напряжение в ТВ (В черно-белом телевизоре 18000 вольт а в цветном телевизоре 25000 вольт подается на второй анод кинескопа)

5. С какого каскада отделяется ПТВС (полный телевизионный сигнал отделяется с каскада видеодетектор)

6. С какого каскада отделяется промежуточная частота, сколько их

и какие их частоты (промежуточная частота отделяется с каскада преобразователя, имеются 2 промежуточные частоты: ПЧ изображения 38 МГц и ПЧ звука 31,5 МГц)

7. С какого каскада отделяется промежуточные частоты (промежуточные частоты отделяются с каскада преобразоателя)

II.

Сабақтың ортасы/Середина урока

48 минут

Жаңа тақырыпты түсіндіру/ Изучение нового материала.(00 минут)

В настоящее время все ТВ приемники строятся по супергетеродинной схеме с однократным преобразованием несущей изображения и двукратным преобразованием несущей звука. Схемы черно-белого и цветного приемников отличаются блоками формирования сигналов цветности, устройств сведения лучей и более жесткими требованиями к радиотракту. Рассмотрим структурную схему черно-белого приемника. Радиосигнал, принятый антенной, поступает на селектор (переключатель) каналов СК (ПТК), в состав которого входят УВЧ, смеситель и гетеродин. Для приема радиосигналов различных каналов колебательные контура этого узла в диапазонах перестраиваются с помощью варикапов, которые позволяют осуществлять выбор программ и автоматическую подстройку частоты гетеродина. В УВЧ происходит предварительное усиление. Его шумовые параметры во многом определяют чувствительность приемника, поэтому к нему предъявляются жесткие требования. Смеситель и гетердин служат для преобразования несущих изображения и звука в соответствующие промежуточные частоты fПЧИ=fГ-fНИ=38мгЦ, fПЧЗв=fГ-fНЗв=31,5МГц. Преобразованные сигналы поступают на общий УПЧИ, где происходит основное усиление сигнала изображения и формируется ЧХ приемника, чем обеспечивается избирательность по соседнему каналу. УВЧ и УПЧИ охвачены системой АРУ, как правило ключевой, в которой анализ сигнала после детектора производится только во время обратного хода строчной развертки по фиксированным уровням видеосигнала. Чтобы уменьшить помехи от несущей звука используется специальный режекторный фильтр перед видеодетектором (ВД), а сигнал в канал звукового сопровождения снимается с него и поступает на УПЧЗ . Продетектированный ВД сигнал усиливается ВУ до уровня 90-200В и подается на модуляиор кинескопа.

Канал синхронизации содержит амплитудный АС и временной ВС селекторы. АС выделяет из ПТВС сигнал синхронизации разверток, а ВС – дифференцирующая и интегрирующие цепочки – разделяют строчные и кадровые синхронизирующие импульсы. Отклоняющие токи для кинескопа формируются в блоке разверток соответственно в генераторах строчной и кадровой разверток

Канал звукового сопровождения начинается с АД, где происходит второе преобразование промежуточной частоты звука. Можно было бы обойтись и однократным преобразованием частоты, но при этом необходимо очень точное сопряжение настроек и обеспечение стабильности параметров УПЧИ и УПЧЗ. Чтобы избежать взаимозависимости настроек и обеспечить при одном гетеродине прием двух сигналов, используются биения между промежуточными частотами звука и изображения, которые возникают на нелинейном элементе АД. Здесь вместо частоты второго гетеродина используется достаточно большой сигнал промежуточной изображения: fПЧЗв2=fПЧИ –fПЧЗв1=38-31,5=6,5МГц. Для того, чтобы не пропал сигнал звука, необходимо постоянное присутствие несущей изображения, для чего и оставляется в ч-б 15 %, а в цветном 7 %. Чтобы устранить паразитную АМ сигнал звукового сопровождения на 2-ой промежуточной подвергается ограничению в АО, затем детектируется в ЧД и через УЗЧ поступает на громкоговорители.

Көрсетілім

Power Point

Слайды

1-

2. Жаңа білім мен дағдыларды бекіту/Закрепление новых знаний и умений.

1-тапсырма/задание. Краткое обобщение пинципа работы ТВ по полной стуктурной схеме

2-тапсырма/задание. Отдельно рассмотреть блок радиоканала

IІІ-

Сабақтың соңы/Конец урока

(дебрифинг)

1. минут

1.Рефлексия ( 3 мин)

Понравился ли вам сегодняшний урок? Что усвоили о работе телевизионного приемника? Как и где отделяется ПТВС? Что нового узнали?

2.  Бағалау/Оценивание ( 2 мин)

Оценить отличившихся учеников на уроке и огласить оценки

Бально-рейтинговая оценка

3.Үй тапсырма/Домашнее задание. ( 3 мин)

1. Выучить пинцип работы ТВ по полной стуктурной схеме

2. Рассмотреть отдельно работу блока радиоканала

3. Рассмотреть отдельно работу блока разверток

4. Покаскадно начертить наизусть каскады входящие в радиоканал