План конспект урока учебной практике

План-конспект практического занятия.

мастера П/О Шархунова И.Л.

Дата: 15.11.2017 г.

Профессия: «Электромонтёр по ремонту электросетей»

ПМ.01. УП.1.01 «Ремонт аппаратуры релейной защиты и автоматики».

Тема 2. «Электромонтажные работы»

Тема урока: пайка оловянными припоями, лужение, соединение медных жил, оконцевание.

Цели занятия:

образовательная – дать учащимся представление о приёмах пайки оловянными припоями, назначении флюса, видах соединения медных жил, назначении оконцевания;

развивающая – развивать у учащихся память, способность анализировать, логически мыслить;

воспитательная – развивать инициативу, способность самостоятельно принимать решение в пределах своей компетенции, внимательность к деталям, бережно относиться к имуществу, постоянно следить за соблюдением правил ТБ;

методическая- формирование практических умений и навыков.

Тип урока: практическое занятие.

Ход урока: инструктирование, самостоятельная работа учащихся.

Место проведения: электромастерская.

Оборудование: отрезки медной проволоки 20см, 1,5мм²; наждачная бумага; припой ПОС-40; канифоль.

Инструменты: набор электромонтажника, надфили, паяльники 40 Вт, 100 Вт.

Наглядные пособия: демонстрационные плакаты.

Методические приёмы: наглядные методом демонстрации; практические; словесные (объяснение - рассказ).

Литература: «Справочник по пайке» Л.И. Грасимальский, «Справочник электромонтажника» В.В.Москаленко, «Ремонт устройств релейной защиты и автоматики» В.М. Камнев.

Время урока – 6 часов.

Организация и ход занятия.

1. Организационная часть 09-09¹⁰

Проверка явки учащихся, проверка внешнего вида и готовности к занятию.

1. Инструктаж по ТБ 09-09⁴⁵.

при работе с электроинструментом, при работе в условиях электромастерской, инструктаж по пожарной безопасности

1. Вводной инструктаж 09^{55 -} 10⁴⁰

-Сообщение темы и цели урока,

- Мотивация к изучению темы (где учащиеся имели возможность наблюдать за ходом пайки, делали ли это самостоятельно, достоинства пайки в их представлении).

1. Объяснение нового материала 10⁵⁰ - 11³⁵

Рассказывается о методах пайки, показываются приёмы пайки, приёмы скручивания проводов (бандажное, перекручиванием, опрессовка, оконцевание) с применением ИКТ. Выборочный опрос на закрепление теоретического материала.

1. Выдача индивидуального задания на урок 11^{55 –} 12¹⁰.

Каждый учащийся должен выполнить по 6 скруток различного типа, произвести пайку 4 отрезков в 4 различных точках.

1. Самостоятельная работа учащихся 12¹⁰ – 14⁴⁰.

Перерывы: 12^{30 –} 12⁵⁰, 13³⁵ – 13⁵⁵, 14⁴⁰ – 14⁵⁰.

Отработка практических навыков на рабочих местах в соответствии с заданием.

В это время производится обход рабочих мест, проверяется правильность выполняемых приёмов и соблюдение технологической последовательности операций.

1. Приём и проверка работы 14⁵⁰ – 15²⁰.

- сообщается о достигнутых целях,

- анализируется способность к самостоятельному выполнению учебного задания каждым учащимся,

- разбираются наиболее характерные ошибки и причины, их вызвавшие,

- сообщаются оценки,

- выдаётся домашнее задание по литературе

В.В. Москаленко «Справочник электромонтёра» стр. 77-81;

В.М. Камнев «Ремонт устройств релейной защиты и автоматики» стр. 33-36.

8. Уборка рабочих мест 15²⁰ – 15³⁵.