Все профессии нужны, все профессии важны

Конспект занятия Все профессии нужны, все профессии важны

Цель: Продолжать расширять представления воспитанников о разнообразных профессиях, их названиях и роде деятельности. Воспитывать уважение к труду взрослых, желание выбрать профессию и потребность трудиться

Оборудование: Слайды, листы бумаги, иллюстрации

Ход занятия:

Орг. Момент:

Чему будет посвящёно наше занятие, вы узнаете, отгадав кроссворд.

1. Письма в дом приносит он, долгожданный … (почтальон).

2. От вирусов злобных компьютер  наш чист: программы и файлы спас… (программист). 

3. Строит дом и детский сад и больницу строить рад, и у цирка я не зритель, так как я его… (строитель).

4. Жизнь его ни мёд и ни пряник, нефть для страны добывает … (нефтяник) 

5. Вот вам чертёж, где каждый размер, новой детали дал…(инженер).

6. Мне поставила вчера два укола … (медсестра).

7. Печь гудит, как самовар, сталь в ней варит ... (сталевар).

8. В небе синем самолёт, управляет им ... (пилот).

9. Справедливей всех, друзья, споры все решит… (судья).

? Молодцы, так, как вы думаете, чему будет посвящён наш классный час?

Сегодня мы с вами поговорим о различных профессиях. Профессий на свете очень много, никто даже сказать не может точно, сколько их всего. Но их объединяет одно: каждый человек, приобретя какие-то умения и навыки: учить детей, строить мосты, варить сталь, выращивать хлеб, лечить больных, делает это для других людей.

I. Мозговой штурм

Что такое профессия?

(дети отвечают)

Давайте прочитаем определение профессии, данное в толковом словаре.

II. Игра “Волшебный мешочек”

Давайте вспомним ещё несколько профессий, а поможет нам в этом игра “Волшебный мешочек”. В этом мешочке лежат разные предметы. Вы должны взять предмет и угадать, люди какой профессии пользуются этим предметом, для чего существует данный предмет.

Предметы: расчёска, половник, нитки, шприц, кисточка, жезл, ручка, молоток, калькулятор, микрофон, шоколад.  

Молодцы! Вы очень хорошо справились с заданием.

. Работа в парах. “Пантомима”

Да, профессий век не счесть,

Присмотреться время есть,

Кем же вы хотите стать?

Любопытно всем узнать.

Задание: на перевёрнутых карточках написаны профессии, каждая пара берёт  карточку, готовится и после подготовки показывает знаками, мимикой и жестами профессию,  а мы отгадываем, затем отвечает на вопросы.

Чем полезна профессия, которую вы показали?

Считаете ли вы, что она самая главная на земле? Почему?

Для каждого человека в жизни очень важно правильно выбрать профессию. Тогда  человек работает с удовольствием и доставляет радость себе и окружающим людям. Но при этом выборе профессии знайте, что все они важны. Любой труд почётен и все работы хороши!

«Таинственное слово».

На слайде написаны слова, но буквы в них представлены самым немыслимым образом. Вы должны угадать, какое слово зашифровано.

баркы         явше      праов      щакнемки

жирнене     дьевитол    ртомас

(Рыбак, швея, повар, каменщик, инженер, водитель, матрос.)

. Игра «Кто что делает?»

Рядом с нами живут люди разных профессий, именно от них зависит, насколько легка, спокойна и интересна будет жизнь человека.

Бросив мяч одному ребёнку, воспитатель даёт характеристику одной профессии. Воспитанник, возвращая мяч, называет эту профессию.

◊ Изготовление одежды .

◊ Производство хлеба.

◊ Обслуживание в магазине.

◊ Доставка на работу.

◊ Обслуживание в больнице.

◊ Приготовление лекарств .

◊ Доставка писем.

◊ Обучение и воспитание детей.

◊ Тушение пожаров.

VII. Работа в группах. «Собери пословицу».

А зачем человек трудится?

(ответы детей)

Вы прекрасно знаете, что каждый человек должен трудиться, так как без труда нельзя прожить. Труд был, есть и будет основой жизни на земле. О труде и об отношении к труду русский народ создал много пословиц. Предлагаю вам вспомнить их.

У вас на столах карточки с пословицами, но они перепутаны. Необходимо собрать пословицу и объяснить её смысл.

• Скучен день до вечера, коли делать нечего.

• Один с сошкой, а семеро с ложкой.

• Упустишь минуту, потеряешь час.

• Землю красит - солнце, а человека -  труд.

• Не спеши языком, торопись делом.

• Хвались не тем, что можешь сделать, а тем, что уже сделал.

• «Чья фраза?»

По фразе вы должны угадать профессию, если правильно угадали, появляется картинка и название профессии.

 «Кому добавки?» (повар).

«Какой зуб вас беспокоит?» (врач-стоматолог).

«Большое спасибо за покупку» (продавец).

«Вам письмо» (почтальон).

«Ловись рыбка, и мала и велика» (рыбак).

«Тема сегодняшнего урока» (учитель).

«Как будем стричься?» (парикмахер).

«Ваш билетик?» (кондуктор)

Итог занятия:

. О разных профессиях мы сегодня вспомнили и поговорили. Мы ещё не один раз вернёмся к теме профессии, познакомимся подробней с другими профессиями, посетим предприятия, где работают ваши родители. Но главное в каждой профессии - уметь трудиться, быть трудолюбивым. А к труду нужно приучаться с детства.

Скажите, ребята, а какая ваша самая главная работа сейчас? (Учиться).

Ученье – тоже труд, и труд не простой. Пройдут школьные годы. Вы будете молодыми людьми, и перед вами станет серьёзный вопрос «Кем быть?» И вы не должны ошибиться в выборе своей профессии.

Профессий много есть на свете,

Но выбрать вы должны лишь ту,

Что всех дороже вам на свете,

Чтоб посвятить себя труду.