"В гостях у сказки"

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

Центр внешкольной работы г. Белорецк

МР Белорецкий район Республики Башкортостан

Разработка внеклассного мероприятия

Тема: «В гостях у сказки»

18.10.2018г.

Педагог-организатор:

Азаматова Светлана Вячеславовна

2018г

Тема внеклассного мероприятия: «В гостях у сказки»

Форма проведения: Игровая программа по сказкам

Возрастная категория: 7-12 лет

Количество от 15 человек

Цель: создать радостное праздничное настроения у детей

Задачи:
- Учить отгадывать загадки; 
- Воспитывать выдержку, ловкость через игру;
- Развивать творческие способности.

Продолжительность досуга: 1час.

Досуг организован педагогом.

Условия успешности проведения досуга: празднично оформленный, проветренный зал, оснащенный необходимым оборудованием. Хорошо подготовленный педагог по материалу. Яркий спортивный инвентарь для игр. Хорошее настроение.

Досуг включает празднично-игровую форму.

Оборудование: спортивный инвентарь, маски, картинки изображающие костюмы сказочных персонажей, указка, мультимедийное оборудование.

Наглядный материал: презентация на экране, выставка книг со сказками.

Методы: информирование, использование презентаций, игры. Объяснительно-иллюстрационный, игровой.

Ход занятия

1. Организационная часть.
   Вступительное слово:

Добрый день ребята!

Ребята, посмотрите в окно, какое время года? (осень), правильно, а осень какая? Ответы детей (мрачная, дождливая, грязная) Правильно, но я вас хочу обрадовать, я вам подскажу как можно и нужно в любую погоду, в любое время поднять себе настроение, создать праздник.

Давайте вместе с вами споем песенку. Внимание на экран.

Клип (поют все).

1. Основная часть.

Чтение стихотворений педагог и воспитанника с демонстрацией слайдов.

Педагог:

Сказки гуляют по свету,
Ночь запрягая в карету.
Сказки живут на полянах,
Бродят на зорьке в туманах.

Воспитанник:

Живет в каждой сказке какой-то герой,
Мечтает герой подружиться со мной,
Давайте знакомые книжки откроем
И снова пойдем от страницы к странице:
Всегда ведь приятно с любимым героем
Опять повстречаться, сильней подружиться.
Неважно, что с книжкой знакомы давно мы.
Пускай и с героем отлично знакомы,
И чем там закончится – тоже известно,
Хорошие книжки всегда интересны.

- Практическая часть.

(Педагог берет в руки сказочную книгу с загадками)
Педагог: Встретиться нам с любимыми сказочными героями помогут загадки, которые живут в этой большой книге. 

Педагог читает загадку, дети отгадывают сказку, потом проводится игра, связанная со сказкой.

1.Царевна – Лягушка

Летела стрела
И попала в болото.
И в этом болоте 
Нашел ее кто-то.
Это зеленое брюшко.
Зовется царевной …. (лягушка)

Игра «Прыжки по кочкам»

Дети делятся на 2 команды. На пол разложить обручи, это «кочки». Первые участники команд надевают маску лягушки и как лягушки прыгают в обручи до опознавательного ориентира (это может быть елочка, или кувшинка), и так по всем обручам, назад бегут, возвращаясь на места. Передают маски следующим участникам.

2.Колобок

Это что за пирожок,
У него румяный бок,
По сусекам он метен,
По амбарам он скребён,
Подскажи скорей дружок,
Кто же это? (Колобок)

Игра «Длинная дорожа для колобка»

2 детей встают в разные стороны и наматывают на палочку веревку, кто быстрей смотает до середины (границы веревки)

3.Теремок.

Лисичка дом себе нашла,
Мышка добрая была.
В доме том, в конце концов. 
Стало множество жильцов.
Стоит не низок, невысок.
Стоит в поле …. (теремок)

Игра «Мы построим теремок»

Участвуют 2 команды. Под музыку дети каждой команды строят теремок из строительных модулей

4.Красная Шапочка

Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое,
А ну, подскажите мне имя ее.
(Красная Шапочка)

Игра «Собери цветов для бабушки»

На полу в обруче (это будет «полянка») разложены цветы разного оттенка.Дети делятся на две команды. Под музыку дети по одному бегут к «цветочной полянке» берут, один цветок возвращаются обратно. Одна команда собирает красные цветы, другая - белые.

5.Репка

Круглый бок, жёлтый бок,
Сидит в грядке колобок.
Врос в землю крепко.
Что же это? (Репка)

Игра «Вытяни репку»

В игре участвуют 2 команды по количеству сказочных персонажей. Мышка, кошка, Жучка, внучка, бабка, дедка, репка - 7 человек. Команды стоят в одной стороне зала, с другой стороны приготовлены картинки с элементами костюмов каждого персонажа. Первые участники бегут к приготовленным элементам костюмов, находят и возвращаются, потом по очереди подбегают следующие участники, выбирают нужный элемент костюм. В итоге участники должны выстроиться в той последовательности, в которой тянули репку в сказке.

6.Малыш и Карлсон

Любит тортики, варенье,
Сушки, сладости, печенье.
Он упитанный вполне...
И пропеллер на спине!
(Карлсон)

В зал под музыку забегает Карлсон с большой бутафорской конфетой в руках, в которой лежит угощение).

Карлсон:
Привет, друзья!
А вот и я!
Узнали, верно, вы меня? 

(дети отвечают да)

Я мимо сада пролетал.
И вас в окошко увидал.

Педагог:
Здравствуй, Карлсон,
Наш дружок.
С нами становись в кружок,
В веселом танце закружись.

Флешмоб «Четыре шага»
(Или любой веселый танец на выбор педагога.)

Педагог: Ребята, как вы хорошо танцуете с Карлсоном, но пришло время нам прощаться...

Но прежде мы должны, вспомнить с какими, сказками, героями сказок мы сегодня познакомились.

(ответы детей)

- Царевна-лягушка;

- Колобок;

- Теремок;

- Красная шапочка;

- Репка;

- Малыш и Карлсон.

Педагог: Правильно ребята, какие вы молодцы.

Как на вас приятно смотреть, вы улыбаетесь, у вас хорошее настроение!

Педагог:

Всем желаю закаляться...

 Не болеть и не хворать...

 И здоровыми всем стать.

Сказки детские любить...

Карлсон: Хорошо мне с вами, но пора спешить, меня уже Малыш заждался. А на прощание хочу поделиться с Вами моей любимой конфетой. У меня дома таких много.

(Карлсон отдает конфету, прощается и «улетает»)

Педагог: Давайте ребята, проводим Карлсона под песенку.

Караоке. Внимание на экран. Песня «Веселый человечик». (Поют все).

Дети прощаются с персонажем Карлсоном.

Педагог: Ребята вам понравился Карлсон, весело с ним было? Ответы детей (да). Мне тоже понравилось. Давайте Карлсону соберём посылку, а посылочку мы соберём так:

- Кому очень понравилось наше мероприятие кладет в посылочку малиновое варенье;

- Кому не все понравилось, тот кладёт яблочное варенье;

- А кому совсем не понравилось, кладёт лимонное варенье.

Педагог.

Все ребята — молодцы,

Все ребята — удальцы!

Соревновались и играли дружно.

На празднике нашем победила дружба.

Дети получают сладкие призы.

Фото на память.

Гости уходят.

До новых встреч.

Используемая литература:

1. Аникин В.П. «К мудрости ступенька». О русских песнях, сказках, пословицах, загадках, народном языке: Очерки- М. :Дед. Лит., 1982.

2. Карпухин И.Е Сказки.-У.: Китап, 2008 2007.

3. Картинки – интернет - ресурсы.

4. Линдгрен Астрид «Малыш и Карлсон». Москва «Махаон» 2015

5. Маршак С. Русская народная сказка Дрофо Медиа 2003.

6. Перо Ш. Волшебные сказки Шарля Перро М. 2007.