Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Нас ждут приключения»
Сценарий
игровой программыв конце учебного года
«Нас ждут приключения»
для воспитанников «Школы эстетического развития (5-6 лет)»
и их родителей
Цель: Создать атмосферу радости и веселья, подвести итоги учебного года, развивать командный дух и творческие способности учащихся.
Звучит музыка. В музыкальный зал заходят пираты.
Пират 1.
Любите ли вы приключения и таинственные захватывающие дыхание истории про дальние острова, страны, великих путешественников!?
(ответы детей)
Пират 2.
Капитан, я нашла это на берегу! Здесь что-то написано! И нарисовано…?
Пират 1(капитан)
Да, это карта, тысяча чертей! Карта затерянных сокровищ!
Да, были времена, лопни моя селезёнка!(задумчиво)
Пират 3
Капитан, смотрите здесь люди!
Пират 1(капитан)
И каким штормом вас сюда занесло? И что вы вообще здесь делаете?
Пират 2.
Капитан, это вполне обычные детишки.(подходит к детям, пытается приподнять) Весом с мешок муки.
И ростом _____ чаек и одно крылышко.( измеряет одновременно детей макетом чайки )
Пират 1(капитан)
Да, теперь их придётся, бросить в море на корм акулам.
Пират 2.
Спокойно, господа!
Все мы здесь собрались с одной целью – найти сокровища. Я думаю, нет смысла проливать кровь, придём к мирному соглашению.
Пират 1(капитан)
Чёрт возьми, я согласен!
Пират 3.
Я думаю, что мы вместе быстрее клад отыщем!
Пират 1(капитан)
В таком случае, без промедления, начинаем большое морское приключение!
Пират 3.
Но чтоб отправится в дорогу и скорее клад найти,
Необходимо вам курс юного пирата пройти.
Пират 2
Если вы хотите стать настоящими пиратами, значит должны разучить настоящую пиратскую кричалку. Повторяйте за мной. Вау! Вау-вай! Вау-вай-во! Чики-рики-лумба! Мумба ля колумба! А-ле бале мулинез! Килис ламба эсэмес! Ширли-мырли карабас! Бала амба гондурас! Джига-джига квиста ц-ц-ц! Муси-пуси молодцы!
Пират 1.
Все моряки должны уметь слушать капитана и выполнять приказы по кораблю. Сейчас мы это и проверим. Итак:
«Ровняйсь! Смирно! На месте шагом марш! Кругом! А еще каждый пират должен уметь прыгать на 1 ноге; - похлопывать себя по животу, когда он славно отобедал; - громко и зловеще смеяться. Пират 3.
Любой пират в любой шторм должен уметь проходить под волнами.
Игра «Пройди под волной» (с тканью)
Пират 2.
Пираты должны уметь работать слаженно и ловко. Для этого тоже нужна тренировка.
Игра «Хромой пират»
Пронести совместно палку на ноге.
Пират 1.
А я предлагаю пройти испытание под названием
Эстафета «Скачки на морских ежах»
(Проскакать определенное расстояние с зажатым коленями мячиком)
Пират 2.
У каждого уважающего себя пирата на корабле должен быть флаг.
Эстафета «Кто быстрее»
Представьте, что ваш корабль потерпел кораблекрушение, флаг корабля порвался, его кусочки перемешались с вещами. Вам нужно найти эти кусочки и быстро починить разорванный флаг.
По сигналу добегают до центра зала, находят из общей кучи кусочек своего флага, возвращаются к своей команде, далее бегут следующие. Составляют флаг.
Пират 2.
Итак, рада сообщить, что вы прошли все испытания и доказали, что достойны называться пиратами. Добро пожаловать в команду! Мы с вами отправляемся в плавание!
Идем из музыкального зала по коридору до кабинета ИЗО по канатной дороге.
В кабинете ИЗО:
- «Пиратская раскраска» выполняют дети
- «Пиратский остров» рисуют сами родители.
Идем из кабинета ИЗО в кабинет английского «Плавание в шлюпках» (обручи)
В кабинете английского:
- «Карты памяти» играют дети
- «Морские узлы» или «Сделай кораблик» выполняют родители.
Вы достойно справились со всеми заданиями, а потому откроем вам секрет. Впереди вас ждёт «Долина мудрости», где нужно отгадать загадки. Только тогда хранители клада нам его отдадут.
Для неё волна – качели,
И плывёт она без цели
Ниоткуда в никуда,
Вся прозрачна как вода. (Медуза)
У кого из морских обитателей рот на брюхе. (Акула)
Кругом вода, а с питьём беда.(море)
В воде она живёт, нет клюва, а клюёт (рыба)
Если он на дне лежит, судно в даль не побежит (якорь)
Что станет с мячом, если он упадёт в Красное море?
Великан стоит в порту, освещает темноту,
И сигналит кораблям: заходите в гости к нам (маяк)
После того, как загадки отгаданы, дети и родители выстраиваются в шеренгу в коридоре (или возвращаются в зал) для вручения конфет и Дипломов тем, кто выпускается из ШЭР «Буратино».
ОБЩЕЕ ФОТО
Доп. игры
«Спасти товарища от пираний»:
В каждой паре одному пирату завязываем глаза, а на другого цепляем прищепки. По команде те, у кого завязаны глаза, начинают снимать пираний с товарища. Побеждает пара, которая быстрее избавившаяся от пираний.
«Самый ловкий»:
Ставится два стула спинками друг к другу. Под стульями лежит веревочка. Игроки, сидящие на стульях, должны по команде как можно быстрее схватить конец веревки и дернуть его к себе. Кто первый успел, тот и победил.