«Біз мамандық таңдаймыз»

Жүргізуші: Қайырлы кеш құрметті ұстаздар оқушылар! Бүгінгі өткізгелі отырған 9 – 11 сынып оқушыларының болашақта қандай мамандық таңдау бағытында «Біз мамандық таңдаймыз» атты тәрбие сағатын бастауға рұқсат етіңіздер!

Адам өзінің болашақ кәсібіне әртүрлі жолдармен келеді. Біреулері үшін ол ойға алған арманың орындалуы, келесі біреулері үшін жаңалыққа, дербестікке, ал үшінші біреулерге әйтеуір бір мамаңдық алу керек. Мамаңдықты таңдау үшін адам ең алдымен мектепте жақсы оқуы қажет. Мектепте өтетін әртүрлі іс – шараларға қатысып өзін - өзі көрсеті керек. Сонымен қатар, өзін неге бейімділігін тануы қажет. Өз - өзіне «Мен кіммін?», «Осы өмірде менің орным қандай?», «Қалай өмір сүремін?» деген сұрақтарға жауап іздеу керек. Көп салалы әртүрлі мамандық түрі көп. Таңдау жасауда оңай емес. Бірақ мамандықты тандауда өз отбасымен ақылдасып шешкен жөн.

Бүгінгі мамандық таңдауды сайыс түрінде өткізейік.

9 – 11 сынып оқушылары 2 командыға бөлінейік. Мен сіздерге сайысымыздың 5 кезеңдерімен таңыстырып өтейін.

1 – кезең: 2 командының атауы: а) « _____________ » тобы

ә) «_______________» тобы

2 – кезең: «Кім боламын» өз пікірін айту 10 минут беріледі.

3 – кезең: «Білімдарлыққа тапсырма» топтарға әріптер беріледі. Сол әріпке

байланысты барынша көп мамандықтар жазу керек. 10 минут

беріледі.

4 – кезең: «Мамандықты тап» ( мамандықты іс – қимылмен көрсету )

суретпен

5 – кезең: «Жалғастырып көр» өз ойымен жалғастыру.

Жүргізуші: 2 – кезең: «Кім боламын» өз пікірін айту. 10 минут беріледі.

1. ең тәтті мамандық:

2. нағыз ақшалы мамандық:

3. ең күлкілі мамандық:

4. ең ауыр мамандық:

5. ең байсалды мамандық:

6. нағыз адамдармен көп араласытын мамандық.

7. ең салмақты мамандық:

8. ең қарапайым мамандық:

9. ең батыр мамандық.

3 – кезең: «Білімдарлыққа тапсырма» топтарға әріптер беріледі. Сол әріпке

байланысты барынша көп мамандықтар жазу керек.

( А,Д,М,П,С,К,Э) 10 минут беріледі.

А – агроном, аспаз

Д – дәрігер, дизайнер, даяршы

М – медбеке, менеджер

П – педагог, прадюсер

С – сатушы, спортшы, стюардесса

К – кітапханашы,

Э – Экономист, эколог, энергетик

4 – кезең: «Мамандықты тап» ( мамандықты іс – қимылмен көрсету )

суретпен.

а) «Білімділер» тобы: дәрігер, суретші, болет билеушісі, спортшы

ә) «Зейінділер» тобы: әскери адам,мұғалім, аспазшы, тігінші

5 – кезең: «Жалғастырып көр» өз ойымен жалғастыру.

1. Әр адамға білім керек, өйткені ________________________________________

2. Ең үлкен қорқыныш,бұл _______________________________________

3. Ата – ана алдындағы парызды атқару – бұл __________________________

4. Менің сыныптастарыма тілегім _____________________________________

Жүргізуші: Бүгінгі «Біз мамандық таңдаймыз» атты тәрбие сағатымызға ат салысып қатысқандарыңызға рахмет. Әрдайым да өзіне ұнайтын мамандық таңдаңыздар. Сол таңдаған мамандықтың жемісін көріңіздер.

Келесі кездескенше аман сау болыңыздар.

5 – кезең: «Жалғастырып көр» өз ойымен жалғастыру.

1. Әр адамға білім керек, өйткені ________________________________________

___________________________________________________________________

2. Ең үлкен қорқыныш,бұл _______________________________________

3. Ата – ана алдындағы парызды атқару – бұл __________________________

4. Менің сыныптастарыма тілегім _____________________________________

А -

Д -

М -

П -

С -

К -

Э -