kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Подготовка к ЕГЭ

Адам өмірінің ерекшеліктері

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сабақ жоспары

Күні 30.09.2016ж

Сыныбы: 9ж

Пәні: Адам.Қоғам.Құқық

Пән мұғалімі: Бесеубай Камшат Құлтасқызы

Сабақтың тақырыбы: Адам өмірінің ерекшеліктері

Сабақтың мақсаты: Адам өмірінің ерекшеліктері, мәні, мағынасы-қоғамдық және жеке құндылығы бар міндетті айқындайтын категория.Ол әр адам үшін әр түрлі сипатта ұғымымен оқушарды жан-жақты таныстыру.

Оқушылар оқулықпен өз бетінше жұмыс жасау арқылы,адам өмірінің ерекшеліктері ұғымдарды талдап,салыстырады,бүгінгі тақырып жөнінде оқулық және АКТ арқылы мағлұмат беремін.

Өзара бірлесіп жұмыс жасауға машықтандыру.

.Күтілетін нәтиже: Адам өмірі,кезеңдер, құндылықтар мазмұнының өзгеруі,интеллектуалды және физикалық мүмкіндіктері жайлы оқушар жан-жақты танысады.

Оқушылар оқулықпен өз бетінше жұмыс істеуге дағдыланады,топтық жұмыс арқылы ұғымдарды талдап,салыстырып,тақырып жөнінде оқулық және АКТ арқылы мағлұмат алады.

Өзара бірлесіп жұмыс жасауға үйренеді.

Сабақтың типі: Жаңа сабақты меңгерту.

Сабақтың формасы: Жеке, жұптық, топтық.

Сабаққа қажетті құрал-жабдықтар: Оқулық,видео,фото суреттер т.б

 

Кезең

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Әдісі

Бағалау

І

Кіріспе бөлім

3-минут

Сыныпта жағымды ахуал орнату. сыныпты төрт  топқа бөлу.

Мұғалімнің нұсқаулығымен 4топқа бөлінеді.

Сурет қиындыларын құрастыру арқылы

 

ІІ

Үй тапсырмасын сұрау.

5– минут

Тізбектелген сұрақтар тарату


 

Оқушылар жеке-жеке сұрақтарға жауап береді

Сұрақтар тізбегі


 

Өзін-өзі бағалау

ІІІ

Тұсау кесер

5- минут

Топтарға интерактивті тақта арқылы немесе фото сурет және бейне ролик көрсетіп, оқушылардың пікірін тыңдаймын

Оқушылар топтасып өз ой-пікірін айтып, жаңа тақырыпты ашады

АКТ

мадақтау

Просмотр содержимого документа
«Адам өмірінің ерекшеліктері»



Сабақ жоспары

Күні 30.09.2016ж

Сыныбы: 9ж

Пәні: Адам.Қоғам.Құқық

Пән мұғалімі: Бесеубай Камшат Құлтасқызы


Сабақтың тақырыбы: Адам өмірінің ерекшеліктері

Сабақтың мақсаты: Адам өмірінің ерекшеліктері, мәні, мағынасы-қоғамдық және жеке құндылығы бар міндетті айқындайтын категория.Ол әр адам үшін әр түрлі сипатта ұғымымен оқушарды жан-жақты таныстыру.

Оқушылар оқулықпен өз бетінше жұмыс жасау арқылы ,адам өмірінің ерекшеліктері ұғымдарды талдап,салыстырады,бүгінгі тақырып жөнінде оқулық және АКТ арқылы мағлұмат беремін.

Өзара бірлесіп жұмыс жасауға машықтандыру.

.Күтілетін нәтиже: Адам өмірі,кезеңдер, құндылықтар мазмұнының өзгеруі,интеллектуалды және физикалық мүмкіндіктері жайлы оқушар жан-жақты танысады.

Оқушылар оқулықпен өз бетінше жұмыс істеуге дағдыланады,топтық жұмыс арқылы ұғымдарды талдап,салыстырып,тақырып жөнінде оқулық және АКТ арқылы мағлұмат алады.

Өзара бірлесіп жұмыс жасауға үйренеді.

Сабақтың типі: Жаңа сабақты меңгерту.

Сабақтың формасы: Жеке, жұптық, топтық.

Сабаққа қажетті құрал-жабдықтар: Оқулық,видео,фото суреттер т.б


Кезең

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Әдісі

Бағалау

І


Кіріспе бөлім

3-минут

Сыныпта жағымды ахуал орнату. сыныпты төрт топқа бөлу.

Мұғалімнің нұсқаулығымен 4топқа бөлінеді.

Сурет қиындыларын құрастыру арқылы


ІІ


Үй тапсырмасын сұрау.

5– минут


Тізбектелген сұрақтар тарату



Оқушылар жеке-жеке сұрақтарға жауап береді

Сұрақтар тізбегі





Өзін-өзі бағалау


ІІІ

Тұсау кесер

5- минут


Топтарға интерактивті тақта арқылы немесе фото сурет және бейне ролик көрсетіп, оқушылардың пікірін тыңдаймын

Оқушылар топтасып өз ой-пікірін айтып, жаңа тақырыпты ашады

АКТ

мадақтау

ІV

Негізгі бөлім

(20 минут)


Еркін талқылау
Топта 5 рольді: Лидер, баяндамашы, хатшы, уақыт сақшысы және бақылаушыларды анықтау. Топтарға мәтінді еркін талдауға беремін.




Жеке оқуы

Өзара ой бөлісуі Топ мүшелері сұрақтарды талқылайды. Талқыланған пікірлерді баяндамашы хабарлайды.

Кітаппен жұмыс

Еркін талқылау

«Екі жұлдыз бір ұсыныс»арқылы топтар бірін-бірі бағалайды


V

Сабақты бекіту

10-минут

Жеке жұмыс, Блум таксономиясы арқылы деңгейлік тапсырмалар беру

Оқушылар жеке-жеке жұмыс жасайды

Деңгейлік тапсырма

Өзін-өзі бағалау

ІV

Сабақты қорытындылау

2-минут

Жеке жұмыс. Смайликтер арқылы (кері байланыс)

әдісін қолдану

Оқушылар стикерге жазып жапсырады

«Барлығы түсінікті, жартылай түсінікті, түсінбедім» әдісі кері байланыс


VІІ

Үйге тапсырма

Адам өмірінің ерекшеліктері

бет-9-14

Қосымша материалдар жинақтау









Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады)



І . Ұйымдастыру кезеңі

1. Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу.

2.Сыныпты топқа топтау,оқушылар сурет қиындыларын құрастыру арқылы 4 топқа

топтастырылады.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

Сұрақтар

Түсіндір, дәлелде

1

Адам мәселесімен айналысатын ғылымды ата?

Адамның адамдығын көрсететін қасиеттер

Ақыл-ой адалдық шыншылдық

2

Адамның пайда болуы туралы теориялардың қайсысын жақтар едің?

Адам өмірінің мәні-

.


Жаңа тақырыпты ашуға арналған фото сурет және видео ролик.

ІІІ. Негігі бөлім

Топтық жұмыс «Еркін талқылау»

Топты 4 рольді: Лидер, баяндамашы, уақыт сақшысы және бақылаушыларды анықтау.

Топтарға кітап бойынша мәтін беріледі, жеке-жеке оқып, өзара ой бөліседі және топ мүшелері сұрақтарды талқылайды. Талқыланған пікірлерді баяндамашы хабарлайды.Топтар бірін-бірі «Екі жұлдыз бір ұсыныс» арқылы бағалайды

Жұптасып жұмыс жасайды.

Адамның интеллектуалдық ресурстары

Қысқаша сипаты

Адам өміріндегі,қоғамдағы маңызы





І топты ІІ топ бағалайды

ІІ топты ІІІ топ бағалайды

ІІІ топты ІV топ бағалайды

ІV топты І топ бағалайды





























ІV. Жеке жұмыс «Блум таксономиясы»



Ойлау деңгейі

Сұрақтар мен тапсырмалар

Оқушының жауабы

Білу

Қабілет дегеніміз не?

Қабілет- жемісті нәтижеге қол жеткізу мүмкіндіктерін көрсететін ерекшелік.

Түсіну

Дарын ұғымына сипаттама?


Қабілетті дамытудың саплық деңгейі,жаңалығымен жетістігімен ерекшеленетін қабілеттердің жиынтығы.

Қолдану

Жад дегеніміз не?

Жад- бұл есте сақтау үдерісі


Талдау

Қабілет,дарын,зият ұғымдарының арасындағы айырмашылықты атап көрсет?


Зият-ойлау, тану,.түсіну қабілеті.Дарын-қабілетті дамытудың сапалық деңгейі, жоғары жетістігімен және қоғамдық маңыздылығымен ерекшеленетін қабілеттердің жиынтығы.Қабілет- тұлғаның қызмет түрлерін атқару тәсілдерін жетік меңгеруінде көрініс табатын дара-психологиялық ерекшелік

Жинақтау

Адам өмірін ерекшелейтін мүмкіндіктері мен қабілеттерін ата?


Қабілет,Адамның қызығушылығы,Адамның мүмкіндігі,Жад,Зият

Бағалау

Өздеріңнің қабілеттерің туралы пікірлерің?


Осы сабақтан кейін өзімнің қабілетім жайлы

Аты-жөні:




V. Сабақты қорытындылау. Смайликтер арқылы

(кері байланыс)



Барлығы түсінікті



Жартылай түсінікті



Түсінбедім








Кейінгі оқу

Адам өмірінің ерекшеліктері

бет-9-14




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Право

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
Адам өмірінің ерекшеліктері

Автор: Бесеубай Камшат Құлтасқызы

Дата: 18.01.2018

Номер свидетельства: 450801

Похожие файлы

object(ArrayObject)#849 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "Баяндама "Өзін-өзі тану пәнінің әдістемелік ерекшеліктері"
    ["seo_title"] => string(63) "baiandama_ozin_ozi_tanu_p_ninin_distiemielik_ieriekshieliktieri"
    ["file_id"] => string(6) "363339"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1480327797"
  }
}
object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(121) ""БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ" мақала"
    ["seo_title"] => string(73) "bastauysh_synyp_ok_ushylarynyn_psikhologiialyk_ieriekshieliktieri_mak_ala"
    ["file_id"] => string(6) "437886"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1510209077"
  }
}
object(ArrayObject)#849 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(148) "С?т?оректілер класыны? жалпы сипаттамасы,тірішілік ортасы, ??рылыс ерекшеліктері "
    ["seo_title"] => string(91) "sutk-oriektilier-klasynyn-zhalpy-sipattamasy-tirishilik-ortasy-k-u-rylys-ieriekshieliktieri"
    ["file_id"] => string(6) "204183"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429618494"
  }
}
object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(74) "Коучинг "Жас ерекшеліктеріне ?арай о?ыту""
    ["seo_title"] => string(44) "kouchinghzhasieriekshieliktieriniekaraiokytu"
    ["file_id"] => string(6) "276347"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1452704750"
  }
}
object(ArrayObject)#849 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(133) "География пәнін оқытудың ерекшеліктері мен қолданылатын әдіс-тәсілдері"
    ["seo_title"] => string(80) "gieoghrafiia_p_nin_ok_ytudyn_ieriekshieliktieri_mien_k_oldanylatyn_dis_t_sildier"
    ["file_id"] => string(6) "406599"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1491319053"
  }
}

ПОЛУЧИТЕ БЕСПЛАТНО!!!
Личный сайт учителя
Получите в подарок сайт учителя


Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства