Учебный проект "Что такое радуга"

Учебный проект по окружающему миру «Что такое радуга?»

Выполнили учащиеся 4 класса

МОУ «Компрессорная СОШ» Ртищевский район Саратовская область

Руководитель проекта: учитель начальных классов Еремина Надежда Георгиевна
Цель и задачи исследования

Изучить материал о радуге как чудесном явлении природы с одной стороны, и как раскрывается образ радуги в литературном творчестве с другой стороны.
Задачи:

Познавательные:

формировать реалистические представления о природе – знания о её объектах и явлениях;

воспитывать способность видеть красоту природы, любовь и бережное отношение к ней.

Художественное творчество:

развивать продуктивную деятельность детей, творческие способности.

Коммуникация:

развитие желания пользоваться специальной терминологией, ведение конструктивной беседы в процессе совместной деятельности.

Социализация:

способствовать накоплению опыта, доброжелательного отношения со сверстниками в процессе игр и совместной деятельности;

Игровая деятельность:

формировать произвольность в поведении, проявлять активность и умение доводить начатое дело до конца.

Провести исследовательскую работу с использованием литературного материала, раскрывающего образ радуги и оформить исследование  в виде научной работы по теме

«Что такое радуга? Радуга в литературном творчестве»

 Развивать творческие способности.
Предмет исследования

 Предметом исследования является понятие «радуга» как природное явление.

Объект исследования
Объектами исследования являются — литературные произведения разных детских писателей, в которых рассказывается о радуге.

Актуальность:

Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Познание природы, проникновение в её причинно-следственные связи между объектами и явлениями развивает мышление и способность к формированию научного мировоззрения.
Ознакомление дошкольников с природой – это средство образования в их сознании реальных знаний об окружающем мире, основанных на чувственном опыте. На основе приобретённых знаний формируются такие качества, как любознательность, умение наблюдать, логически мыслить, эстетическое отношение ко всему живому. Введение ребёнка в мир природы, формирование реалистических представлений – знание о её объектах и явлениях, воспитание способности видеть красоту родной природы, любовь, бережное и заботливое отношение к ней – важнейшие задачи дошкольного учреждения.

Гипотеза:

Если мы будем изучать познавательную литературу, стихи, загадки, картины художников, то мы ещё больше будем знать о явлениях природы.

Чудесное явление природы

    Среди ярчайших явлений природы радуга одно из самых красивых. Пройдет гроза, и на небе вспыхивает радуга. Иногда можно увидеть сразу две радуги. Вторая, как правило, значительно бледнее первой, а цвета в ней идут в обратном порядке по отношению к основной: внутри второй радуги – красный, а снаружи – фиолетовый. Между дугами небо значительно темнее, чем под нижней радугой. Если видна всего одна радуга, то под нею небо светлее, чем над нею. 

Откуда появляется радуга?

   В народе существует понятие «грибной дождь»   — дождь с солнцем, который всегда рождает радугу. Первым, кто понял причину появления этого красочного феномена, был немецкий монах Теодорик,  в 1304 году. Однако открытие Теодорика было забыто. В 17 веке знаменитый французский философ и математик Рене Декарт объяснил основные закономерности радуги. 

 Радуга дает уникальную возможность наблюдать в естественных условиях разложение белого света на спектр. Она обычно появляется после дождя, когда Солнце стоит довольно низко. В результате образуется цветная радуга (а на самом деле круг; целиком его можно увидеть с самолета). Иногда наблюдаются сразу две, реже – три разноцветные радуги. 

  Проводя своё исследование, мы узнали, что в 1948 году в Ленинграде (ныне в Санкт-Петербурге) среди туч над Невой появилось сразу четыре радуги. Вид радуги, яркость цветов зависит от размеров и количества водяных капель в воздухе. 

  Также народные приметы говорят нам о том, что яркая радуга бывает летом после грозового дождя, во время которого падают крупные капли. Такая радуга предвещает хорошую погоду.
  Радугу дает и Луна, но т.к. сама она светит слабо, (по сравнению с Солнцем), то и радуга от нее слабая и бледная.
Сколько же цветов у радуги? Их семь.
Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый.
 
   Образ радуги в литературном творчестве

В ходе исследования мы нашли материал о радуге в разных литературных произведениях.

«Радуга» в стихах:     

Самуил Яковлевич Маршак

«Радуга – дуга»

Солнце вешнее с дождем строят радугу вдвоем –
Семицветный полукруг из семи широких дуг. 
Нет у солнца и дождя ни единого гвоздя,
А построили в два счета поднебесные ворота.
Радужная арка засверкала ярко,
Разукрасила траву, расцветила синеву. 
Блещет радуга – дуга, сквозь нее видны луга.
А за самым дальним лугом поле, вспаханное плугом. 
А за полем сквозь туман только море – океан,
Только море голубое с белой пеною прибоя… 
Вот из радужных ворот к нам выходит хоровод, 
Выбегает из–под арки, всей земле несет подарки. 
И чего-чего здесь нет! Первый лист и первый цвет,
Первый гриб и первый гром, 
Дождь, блеснувший серебром,
Дни растущие, а ночи, что ни сутки, то короче.
Эй, ребята, поскорей выбегай из дверей,
По траве босиком, прямо в небо пешком. 
Ладушки! Ладушки! По радуге, по радужке,
По цветной дуге, на одной ноге. 
Вниз по радуге верхом и на землю кувырком! 

Елена Александровна Благинина

Радуга

Я на радугу-дугу полюбуюсь побегу,
Семицветную цветную на лугу подстерегу.
Я на красную дугу наглядеться не могу, 
За оранжевой, за жёлтой,  вижу новую дугу.
Эта новая дуга зеленее, чем луга.
А за нею голубая, точно мамина серьга.
Я на синюю дугу насмотреться не могу, 
А за этой фиолетовой возьму да побегу.
Солнце село за стога, где ты, радуга-дуга?

 Стихотворение Романа Сефа «Радуга».

— С чем же автор сравнивает радугу?
Я видел кота разноцветного
В нем было семь разных цветов,
И кончик хвоста семицветного
Касался лиловых лесов.
А спину свою разноцветную
Над полем, он выгнул дугой,
И лапы свои семицветные
Поставил он в пруд золотой.
Сверкали усы разноцветные
Сияла на солнышке шерсть,
И дети плясали под радугой
Во вторник, без четверти шесть.
  — А мы, свою радугу сравнили с волшебной птицей. Наш классный проект назывался «И легла на берега, птица РАДУГА-ДУГА». 
Да, наша радуга – это птица, с большими  разноцветными крыльями, какая она красивая

«Радуга» в песнях: 

Здесь идут грибные дождики, 
Светят радуги цветные, 
Здесь простые подорожники
С детства самые родные,
С детства самые родные…
Песня «Улыбка»

От улыбки хмурый день светлей,
От улыбки в небе радуга проснется.
Поделись улыбкою своей
И она к тебе не раз еще вернется…

Музыка О. Хромушина   Песня «Раз, два – радуга!»

1. С  конопатым  солнышком дождь играет в прятки,
    В поле колокольчики звенят наперебой.
    Скачет день весенний быстрою лошадкой
   Под цветастой радугой, под яркою дугой!
Раз, два – радуга! Раз, два – радуга!
На небе дорожку расстелила нам;
Раз, два – радуга! Раз, два – радуга!
Побывать бы там! Побывать бы там!
   2. Как ворота,  радуга подпирает небо,
 Небо разноцветное у нас над головой…
 Словно на качелях, покататься мне бы
 Вот на этой радуге, на радуге цветной!
3. Солнечные зайчики прыгают по стёклам,
   Девочки и мальчики  танцуют и поют,
   А посмотришь в небо, высоко-высоко,
   Как цветы волшебные, там радуги цветут!

«Радуга» в устном народном творчестве:

• Разминка – закличка, сопровождающая движениями.

Радуга-дуга, не давай дождя, давай солнышко – из-под облышка.
или, Радуга-дуга, не давай дождя, давай солнышко — колоколнышко.

Чтобы легко запомнить все цвета радуги по порядку придумали такую считалку: 

Ещё во втором классе из учебника «Прекрасное рядом с тобой,  мы узнали, что цвета, которые образуют радугу, называются цветами солнечного спектра.

• Здесь мы отыскали такую считалку:

Красный – ягоды собрал,
   Жёлтый – листья разбросал,
Мы оранжевый найдём –
  Лучик солнца принесём.
За зелёным в лес пойдём,
   Голубику там найдём,
  Синий с красным подружился
  Цвет фиалки получился.
В этой считалке перечислены все цвета радуги. Игра слов помогает нам определить цвет. Например: голубика – голубой цвет, фиалка – фиолетовый и т.д.

• Ну и конечно, образ радуги есть и в загадках: 

Цветное коромысло через реку повисло.
«Радуга» в басне    
Константин Дмитриевич Ушинский «Солнце и радуга».

 Раз после дождя выглянуло солнышко, и появилась семицветная дуга -  радуга.  Кто ни взглянет на радугу, всяк ею любуется. Загордилась радуга, да и стала хвалиться, что она красивее самого солнца. 
Услышало эти речи солнышко и говорит: «Ты красива – это,  правда, но ведь без меня и радуги не бывает». А радуга только смеется да пуще хвалится. Тогда солнышко рассердилось и спряталось за тучу – и радуги как не бывало.

1. Вечерняя радуга — к ясной погоде, утренняя — дождливой.

2. Высокая и круглая радуга — к ведру, пологая и низкая — к ненастью.

3. Высокая и крутая радуга — к хорошей погоде, низкая и пологая — к ненастью.

4. Двойная (тройная) радуга — признак дождливой погоды.

5. Если радуга видна к вечеру, то будет хорошая погода, а поутру — дождь.

6. Если радуга низка, а концами упирается в воду — в реки, озера или низины — к ненастью.

7. Если радуга появилась до дождя, дождь прекратится, а если позже, дождь будет продолжаться.

8. Если радуга появится — к дождю.

9. Радуга поперек реки — будет хорошая погода, радуга вдоль реки — будет сильный дождь.

10. Чем зеленее радуга, тем больше будет дождь.

Загадки про радугу

Что за чудо-красота!
Расписные ворота
Показались на пути!
В них ни въехать,
Ни войти.

 
***

На минуту в землю врос
Разноцветный чудо-мост.
Чудо-мастер смастерил
Мост высокий без перил. 
***

Что за чудо-коромысло 
После дождика повисло? 
Очень яркое, цветное, 
А красивое какое! 
Разноцветны ворота 
Что зовутся...

***

Над лесами, над рекой
Семицветный мост дугой.
Если б мог я встать на мост -
Я б достал рукой до звёзд! 

Пословицы и поговорки о радуге

Воду из реки ведром не вычерпаешь, радугу с неба рукой не схватишь.

Радуга ушат воды выпила.

Радуга-дуга, не пей нашу воду.

Радуга-дуга, перебей дождя.

Радуга пьет воду, чтобы избавить землю от потопа.

Вывод: В результате исследовательской работы мы выяснили, что слово радуга сочетается с понятием «радость». Во всех рассмотренных литературных произведениях радуга приносит нам именно радость, хорошее настроение.