Конспект урока "Опасности в быту"

Разработка подойдёт для проведения урока окружающего мира во 2 классе.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока "Опасности в быту"»

Ход урока

1. Подготовительная работа по определению темы урока.

-Доброе утро! Встаньте красиво, посмотрите друг на друга и подарите свою улыбку. Тихонько займите свои места.

-Чтобы понять, о чём мы сегодня будем говорить, я загадаю вам загадку.

-Крыша есть в нём и окошки,

Часто на порожке кошка.

Дверь, крыльцо, забор кругом…

Угадали? Это… (дом)

Учитель:

- Дом – это не просто стены и крыша. Он устроен сложно. Когда человеку надоело жить в пещере без уюта, он придумал много разных вещей, которые ему помогали. Расхотелось ходить к ручью – придумал водопровод. Жарить мамонтов на костре неудобно – изобрёл газовую плиту. А сколько полезных вещей придумано: холодильник, микроволновая печь, пылесос. Все они так нужны нам и полезны.

-А вот, холодильник, например. Зачем он нужен?

-Хорошо, а может быть в нём что-нибудь опасное для нас?

- Если считаете, что он не опасен, похлопайте, если опасен — тихо потопайте.

- Можно ли находясь дома, чувствовать себя в полной безопасности?

Мы постараемся найти ответы на эти вопросы в течение урока.

-Тема нашего урока «Домашние опасности».

- Сегодня на уроке мы узнаем основные правила безопасного поведения дома. Будем учиться предвидеть опасную ситуацию и не допускать её.

- Вы будете работать в группах и рассматривать разные ситуации, которые могут возникнуть в нашем доме. И каждая группа составит свою памятку, как вести себя в одной из сложившихся ситуаций. У каждой группы на столе лежат 6 конвертов. Мы будем работать с ними по порядку. (Раньше времени конверты открывать не надо)

- Внимание, 1 задание. Вам нужно отгадать ребус, чтобы понять с какой опасной ситуацией вы будете работать на уроке. Для этого возьмите конверт номер 1. Достаньте ребус. На работу с ребусом вам даётся 2 минуты.

-Время вышло. Каждая группа называет опасность, с которой будет работать в течение урока.

-1 группа, какая опасность у вас? 2 группа? 3 группа? 4 группа?

-Молодцы! Приклейте название опасности на рабочий лист, где написано Тема.

3. Работа по теме урока

-Молодцы.

-В конверте номер 2 вы найдёте картинки. Выберете только те, которые описывают вашу опасность. Приклейте их на рабочий лист, на пустое место под темой памятки.

-Отлично!

-Для каждой группы я приготовила вопросы. Прочитайте вопрос. В конверте есть части предложений, соединив которые, вы получите ответ на мой вопрос. На выполнение этого задания у вас есть 4 минуты.

-Молодцы. Что же у нас с вами получилось? (Правила) Приклейте эти правила на рабочий лист.

- Если беда всё-таки случилась, куда же я могу обратиться за помощью и что я должна сказать?

- В конверте 4 вы найдёте фразы, с помощью которых можно обратиться в специальную службу. Ваша задача расположить фразы в том порядке, чтобы звонок был коротким и чётким.

-Молодцы.

-У каждой службы есть своя специализированная техника. Так вот какая же машина должна приехать к вам на помощь?

-В конверте с номером 5 –карточки со специальными машинами, которые отправляют на вызов. Выберите только ту, которая сможет помочь справиться с вашей бедой.

-Но у меня есть для вас ещё задание. В конверте 6 есть стихотворения про опасности, подберите тот стих, в котором описана именно ваша опасность.

4. Закрепление изученного

-У каждой группы получилась своя памятка. Теперь ваша задача представить памятку остальным ребятам. У вас есть 2 минуты, чтобы распределить роли, выбрать кто какой пункт памятки расскажет.

+Ответы детей.

-Вы все большие молодцы.

5. Рефлексия

-Сегодня мы с вами хорошо поработали. Узнали, какие бывают опасности, как их избегать и кто может нам помочь.

-А сейчас я предлагаю построить дом, в котором жить спокойно, комфортно и безопасно.

-На столе у вас лежат кирпичики разного цвета. Выберете нужный цвет.

-Если вы всё поняли и вам понравился урок, возьмите кирпичик зелёного цвета.

-Если у вас остались вопросы по этой теме (что-то непонятно), возьмите кирпичик жёлтого цвета.

-Если вам было сложно, и вы не поняли тему, возьмите красный кирпичик.

-Прикрепите свой кирпичик на доску. А я добавлю к нашему домику крышу.

-Посмотрите, у нас получился наш безопасный дом. Но безопасным он станет только тогда, когда мы будем соблюдать все правила, о которых мы узнали сегодня на уроке.

-Спасибо вам за работу на уроке! Всего вам доброго!

6. Домашнее задание

-Составьте кроссворд не менее чем из 5 слов на тему опасностей в быту.

Предмет: Окружающий мир

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект урока "Опасности в быту"

Автор: Егорченкова Алёна Игоревна

Дата: 24.05.2026

Номер свидетельства: 686405

Похожие файлы

Конспект урока во 2 классе по предмету "Основы здоровья" по теме "Безопасность в быту"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(155) "Конспект урока во 2 классе по предмету "Основы здоровья" по теме "Безопасность в быту" "
    ["seo_title"] => string(89) "konspiekt-uroka-vo-2-klassie-po-priedmietu-osnovy-zdorov-ia-po-tiemie-biezopasnost-v-bytu"
    ["file_id"] => string(6) "180708"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425227054"
  }
}

Конспект урока по окружающему миру 3кл

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) "Конспект урока по окружающему миру 3кл "
    ["seo_title"] => string(45) "konspiekt-uroka-po-okruzhaiushchiemu-miru-3kl"
    ["file_id"] => string(6) "163270"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422460381"
  }
}

Конспект урока на тему "Опасные незнакомцы"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(79) "Конспект урока на тему "Опасные незнакомцы""
    ["seo_title"] => string(42) "konspekt_uroka_na_temu_opasnye_neznakomtsy"
    ["file_id"] => string(6) "579345"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1619450730"
  }
}

конспект урока живой мир "Травы. Лекарственные травы. Опасные травы."

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(126) "конспект урока живой мир "Травы. Лекарственные травы. Опасные травы." "
    ["seo_title"] => string(70) "konspiekt-uroka-zhivoi-mir-travy-liekarstviennyie-travy-opasnyie-travy"
    ["file_id"] => string(6) "127371"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415295711"
  }
}

Конспект урока по ОБЖ "Наводнение"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(63) "Конспект урока по ОБЖ "Наводнение" "
    ["seo_title"] => string(36) "konspiekt-uroka-po-obzh-navodnieniie"
    ["file_id"] => string(6) "142144"
    ["category_seo"] => string(4) "obzh"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418228743"
  }
}

Конспект урока "Опасности в быту"

Просмотр содержимого документа «Конспект урока "Опасности в быту"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока "Опасности в быту"»