Конспект урока на тему "Красная книга"

Медиапродукт: презентация

Цель: формирование условий для развития эмоциональной и познавательной сфер младших школьников в процессе знакомства с Красной книгой ( с опорой на систему формирующихся базовых общекультурных ценностей).

Задачи:

- расширить и углубить знания учащихся о жизни животных и растений; познакомить детей с причинами их исчезновения;

- продолжить развитие навыков наблюдательности, основ исследовательской работы при изучении отдельных видов растений и животных , занесенных в Красную книгу;

- воспитывать коммуникативные компетентности обучающихся ( включение в беседу, умение слушать и слышать друг друга, умение формулировать и задавать вопрос).

Ход урока

1.Организационный момент

-Дети, сегодня наше занятие будет необычным. Надеюсь, вы получите удовольствие от приобретенных знаний. А для этого :

Прозвенел и смолк звонок,

Начинаем мы кружок.

Мы за парты дружно сели,

Друг на друга посмотрели,

Пожелай успех глазами

И вперед, вперед за знаниями.

2.Работа над темой занятия

-Сегодня на нашем занятии мы отправимся путешествовать по тропинкам природы и будем искать ответы на некоторые вопросы. Ну что ,в путь?

-Посмотрите, как прекрасен и удивителен мир природы. Замечательный писатель и большой любитель природы М. Пришвин писал «Мы- хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца. Рыбе-вода, птице-воздух , зверю- лес и горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину!

Послушайте загадку:

Хоть не шляпа, а с полями,

Не цветок, а с корешком,

Разговаривает с нами

Терпеливым языком

(Книга)

-Но книга эта необычная. Это Красная книга. Сегодня мы будем путешествовать по страницам этой книги. (Тема «По страницам красной книги»)

Знакомство с Красной книгой:

-Почему эту книгу назвали красной?

-Где вы встречались с красным цветом?

(красный цвет можно увидеть на пожаре – огонь. Сигнал Светофора- опасность, переходить дорогу нельзя)

-Правильно ,сигнал светофора говорит об опасности. Вот и Красная книга предупреждает об опасности.

-Ребята, мы предлагаем вам немного отдохнуть и порисовать. Тема рисунков : «Берегите природу!» (Предупреждающий знак об опасности). Но работу нужно сделать в паре. Я раздам по листочку на парту, а вы со своим соседом по парте, сделаете общую работу.

5.Обобщение

-Вы очень хорошо поработали сегодня. Молодцы!

-Красная книга – это наша боль и тревога. Видов животных и растений, помещенных в ней, становится все больше. Но эта книга и наша надежда- программа спасения всего живого на Земле. Так давайте тоже бережно относится к природу!

-И сейчас бы хотелось раздать вам памятки по правилам поведения в лесу. Вы внимательно прочитайте, и запомните, как следует вести себя в лесу, чтобы сохранить природу.

-Наше занятие окончено. Всем спасибо за работу!