Рабочая программа по ОБЖ, 8 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Путинская средняя общеобразовательная школа»

«Согласовано» «Утверждаю»

Зам. директора по УВР Директор школы

____________Нохрина С.В. ____________Решетников С.В.

«____»_____________2015 г. «_____»______________2015 г.

Рабочая программа

по ОБЖ

на 2015 – 2016

учебный год

Класс 8

Учитель Мезенцев Михаил Павлович

с. Путино

1. Пояснительная записка

Настоящая рабочая программа по ОБЖ для 8 класса создана на основе нормативных документов:

• Федеральный компонент государственного стандарта общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ № 1089 от 05.03.2004;

• Программы общеобразовательных учреждений «Основы безопасности жизнедеятельности» под общей редакцией А.Т. Смирнова, 1 – 11 классы, Москва «Просвещение» 2008

• Основная образовательная программа основного общего и среднего общего образования;

• Учебный план МБОУ «Путинская СОШ» на 2015/2016 уч.год.

Согласно учебному плану МБОУ «Путинская СОШ» на 2015/2016 уч.год на изучение курса Основы безопасности жизнедеятельности в 8 классе отводится 34 часа.

Учебник «Основы безопасности жизнедеятельности – 8 класс», для общеобразовательных учреждений под редакцией А.Т. Смирнова, Москва «Просвещение» 2013

2. Учебно-методическое обеспечение:

Литература для учителя:

ОБЖ – сборник заданий, А.Т. Смирнов, 2007

Методика преподавания курса ОБЖ, И.К. Топоров, 2000

Учебник «Основы безопасности жизнедеятельности – 8 класс», для общеобразовательных учреждений под редакцией А.Т. Смирнова, Москва «Просвещение» 2013

Литература для учащихся:

Учебник «Основы безопасности жизнедеятельности – 8 класс», для общеобразовательных учреждений под редакцией А.Т. Смирнова, Москва «Просвещение» 2013

Предлагаемый в программе объем материала явля­ется достаточным для формирования у учащихся основных понятий в облас­ти безопасности жизнедеятельности и предполагает, наряду с изучением проблем личной безопасности, получение школьниками определенных знаний по вопросам национальной безопасности.

Поэтому главной функцией программы среднего (полного) общего образования является не только ориентация ее на личную безопасность человека в сре­де обитания, но и понимание школьниками проблем национальной безопасности страны и необходимости выполнения своего конституционного долга по защи­те Отечества. Они получают знания об основных направлениях деятельности государствен­ных организаций по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций мирного и военного вре­мени, правовых аспектах обеспечения безопасности и защиты населения, о международном гуманитарном праве по защите жертв вооруженных конфликтов, знакомятся с организацией Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычай­ных ситуаций (РСЧС), Гражданской обороной (ГО) Российской Федерации как системой общегосударст­венных оборонных мероприятий, а также с государст­венными службами по охране здоровья и обеспече­нию безопасности граждан.

Большое внимание в программе уделено вопросам здорового образа жизни. Особый акцент сделан на практических навыках сохранения здоровья с учетом существующих опасных факторов среды обитания. Программа предусматривает целенаправленное и це­леустремленное освоение учащимися элементов здоро­вого образа жизни, а также методов укрепления здо­ровья и профилактики различных заболеваний для гармоничного, духовного и физического развития.

Программой предусмотрено совместное обучение юношей и девушек основам медицинских знаний. Это обусловлено тем, что приемами и навыками оказания помощи пострадавшим должны владеть не только юноши, но и девушки. Материал раздела выстроен в единой логической последовательности, обеспечи­вающей его системное изучение.

Программа направлена на формиро­вание у учащихся умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций по следующим направлениям:

• формирование цельного представления о безо­пасности жизнедеятельности и ее значении для благо­получного развития личности, общества и государ­ства;

• ознакомление с особенностями здорового образа жизни и рационального поведения в различных ситу­ациях;

изучение правил оказания и овладение навыка­ми первой медицинской помощи в сложных случаях при острой необходимости;

ознакомление с задачами и структурами госу­дарственных организаций, занимающихся вопросами защиты населения от чрезвычайных ситуаций при­родного, техногенного и социального характера;

• воспитание личной заинтересованности, созда­ния необходимости личного участия каждого гражда­нина в обеспечении безопасности личности, общества и государства;

Тематическое планирование 8 класс, 34 часа