Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.

Вопросы в тесте по основам медицинских знаний и здоровом образе жизни.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.»

11 класс Тест на тему «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.»

№	Вопросы	Ответы	№
1	Какие функции выполняет кожа человека?	Добровольность брачного союза, равенство прав супругов, взаимное согласие, приоритет семейного воспитания детей, забота о развитии и благосостоянии детей.	1
2	Что такое личная гигиена?	Содержание в чистоте тела, белья, одежды, жилища, регулярный и правильный прием пищи, , чередование труда и отдыха,, занятия физкультурой и спортом, полноценный сон.	2
3	Назвать условия заключения брака	Объединение людей мужского и женского пола для создания нормальных условий повседневной жизни , рождения и воспитания детей, передачи жизненного опыта.	3
4	Дать определение понятию «Правила гигиены»	Доброжелательность, критическое отношение и требовательность к себе, заботливость, тактичность, ответственность, взаимное уважение и культура поведения.	4
5	Назвать принципы семейного права	Психологический, физический, физиологический, культурный и материальный.	5
6	Перечислить составляющие личной гигиены.	Заболевание, характеризующееся медленно прогрессирующим дефектом иммунной системы человека.	6
7	Какие гигиенические правила следует выполнять, ухаживая за своей кожей?	Это прежде всего сохранение здорового состояния, профилактические чистки и для профилактики не менее двух раз в год обращаться к врачу.	7
8	Что такое семья ?	Репродуктивная, воспитательная, экономическая,	8
9	Каких правил следует придерживаться супругам , чтобы сохранить любовь и уважение друг к другу?	Это финальная стадия инфекционного заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека.	9
10	Назвать факторы, определяющие взаимоотношения супругов.	Совокупность практических мер , обеспечивающих сохранение здоровья.	10
11	Сформулируйте правила ухода за зубами и полостью рта.	Взаимное добровольное согласие, достижение брачного возраста, Супруги не должны состоять в другом браке, отсутствие родственных связей между супругами, дееспособность супругов.	11
12	Каковы главные функции семьи?	Быть чистоплотным в интимных отношениях, соблюдать единопартнерство и отсутствие случайных интимных контактов.	12
13	Назвать факторы, оказывающие влияние на гармонию совместной жизни в семье.	Соблюдение чистоты тела, белья, одежды, жилища, регулярный и правильный прием пищи, чередование труда и отдыха,, занятия физкультурой и спортом, полноценный сон.	13
14	Какие правила следует соблюдать, чтобы избежать заражения венерической болезнью?	Защитная, выделительная, участвует в процессах обмена, дыхания, терморегуляции, иммунных реакциях организма.	14
15	Что такое СПИД?	Выполнение гигиенических правил, требований и норм, направленных на сохранение здоровья, работоспособности, активного долголетия, профилактику заболеваний.	15
16	Что такое ВИЧ?	Психологический ,культурный, материальный	16

Предмет: ОБЖ

Категория: Тесты

Целевая аудитория: 11 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.

Автор: Пименова Татьяна Борисовна

Дата: 16.10.2018

Номер свидетельства: 480896

Похожие файлы

Использование информационно-компьютерных технологий на уроках ОБЖ при изучении раздела «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни»

object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(263) "Использование информационно-компьютерных технологий на уроках ОБЖ при изучении раздела «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни» "
    ["seo_title"] => string(155) "ispol-zovaniie-informatsionno-komp-iutiernykh-tiekhnologhii-na-urokakh-obzh-pri-izuchienii-razdiela-osnovy-mieditsinskikh-znanii-i-zdorovogho-obraza-zhizni"
    ["file_id"] => string(6) "205109"
    ["category_seo"] => string(4) "obzh"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1429798118"
  }
}

"Математика и здоровый образ жизни"

object(ArrayObject)#905 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(65) ""Математика и здоровый образ жизни" "
    ["seo_title"] => string(37) "matiematika-i-zdorovyi-obraz-zhizni-1"
    ["file_id"] => string(6) "213227"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1432013760"
  }
}

Математика и здоровый образ жизни

object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(63) "Математика и здоровый образ жизни "
    ["seo_title"] => string(35) "matiematika-i-zdorovyi-obraz-zhizni"
    ["file_id"] => string(6) "213221"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1432013388"
  }
}

ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ДОШКОЛЬНИКОВ КАК ОДИН ИЗ КОМПОНЕНТОВ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ТЕХНОЛОГИИ

object(ArrayObject)#905 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(208) "ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ДОШКОЛЬНИКОВ КАК ОДИН ИЗ КОМПОНЕНТОВ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ТЕХНОЛОГИИ "
    ["seo_title"] => string(123) "formirovaniie-osnov-zdorovogo-obraza-zhizni-doshkol-nikov-kak-odin-iz-komponientov-zdorov-iesbieriegaiushchiei-tiekhnologii"
    ["file_id"] => string(6) "225580"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1439755922"
  }
}

Особенности формирования здорового образа жизни у детей дошкольного возраста различными средствами в условиях дошкольных образовательных учреждений

object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(281) "Особенности формирования здорового образа жизни у детей дошкольного возраста различными средствами в условиях  дошкольных образовательных учреждений "
    ["seo_title"] => string(167) "osobiennosti-formirovaniia-zdorovogho-obraza-zhizni-u-dietiei-doshkol-nogho-vozrasta-razlichnymi-sriedstvami-v-usloviiakh-doshkol-nykh-obrazovatiel-nykh-uchriezhdienii"
    ["file_id"] => string(6) "140815"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1418026645"
  }
}

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.

Просмотр содержимого документа «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.»