Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа ОБЖ 8 класс»
Пояснительная записка:
Закон Министерства образования и науки Российской Федерации «Об образовании в
Российской Федерации» от 26.12.2012. №273;
Федеральный компонент государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденный МО РФ от 05.03.2004 №1089;
Концепции преподавания предметной области «ОБЖ» (принят 30 декабря 2018 г.)
Примерная программа основного общего образования по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-9 классы
Авторской программы (авторы программы – А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников, М. А. Маслов), / под общ. ред. А. Т. Смирнова. – М.: Просвещение 2016г.);
ЦЕЛИ:
1. Формирование у обучающихся модели безопасного поведения в повседневной жизни, в транспортной среде и в ЧС природного, техногенного и социального характера;
2. Формирование индивидуальной системы здорового образа жизни.
ЗАДАЧИ:
1. Освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях (ЧС) природного, техногенного и социального характера; здоровье и здоровом образе жизни (ЗОЖ); государственной системе защиты населения от опасных и ЧС; об обязанностях граждан по защите государства.
2. Воспитание ценностного отношения к человеческой жизни и здоровью; чувства уважения к героическому наследию России и ее государственной символике; патриотизма и долга по защите Отечества.
3. Развитие черт личности, необходимые для безопасного поведения в ЧС и при прохождении военной службы; бдительности по предотвращению актов терроризма; потребности в соблюдении ЗОЖ.
Описание места учебного предмета в учебном плане
Программа основного общего образования по ОБЖ составлена в соответствии
количеством часов, указанным в Базисном учебном плане образовательных учреждений общего образования.
Данная рабочая программа рассчитана на 32 часа ( 1 час в неделю) в соответствии с учебным планом МБОУ СОШ №24 на 2019-2020 уч. год, календарным учебным графиком и с учётом праздничных дней.
Планируемые результаты личностные, метапредметные и предметные
ОБЖ 8 класс:
Личностные результаты:
• усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в
чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей, правил поведения на
транспорте и на дорогах;
• формирование понимания ценности здорового и безопасного образа жизни;
• усвоение гуманистических, демократических и традиционных ценностей
многонационального российского общества; воспитание чувства ответственности и долга
перед Родиной,
• формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию, осознанному выбору в мире профессий и профессиональных предпочтений с учетом устойчивых познавательных интересов;
• формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню
развития науки и общественной практике, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира:
• формирование готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания;
• освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах, включая взрослые и социальные сообщества;
• формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со
сверстниками, старшими и младшими в процессе образовательной, общественно полезной,
учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности;
• формирование основ экологической культуры на основе признания ценности жизни во всех ее проявлениях и необходимости ответственного, бережного отношения к окружающей среде;
• осознание значения семьи в жизни человека и общества, принятие ценности семейной
жизни, уважительное и заботливое отношение к членам своей семьи;
• формирование анти экстремистского мышления и антитеррористического поведения,
потребностей соблюдать нормы здорового образа жизни, осознанно выполнять правила безопасности жизнедеятельности.
Метапредметные результаты:
• умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать
для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы
своей познавательной деятельности;
• умение самостоятельно планировать пути достижения целей защищённости, в том
числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;
• умение соотносить свои действия с планируемыми результатами курса, осуществлять
контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы
действий в опасных и чрезвычайных ситуациях в рамках предложенных условий и
требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;
• владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления
осознанною выбора в учебной и познавательной деятельности;
• умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для
решения учебных и познавательных задач;
• формирование и развитие компетентности в области использования информационно- коммуникационных технологий;
• освоение приемок действии в опасных и чрезвычайных ситуациях природного,
техногенного и социального характера, в том числе оказание первой помощи пострадавшим;
• формирование умений взаимодействовать с окружающими, выполнять различные
социальные роли во время и при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.
Предметные результаты:
• формирование современной культуры безопасности жизнедеятельности на основе
понимания необходимости защита личности, общества и государства посредством осознания
значимости безопасного поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного,
техногенного и социального характера;
• формирование убеждения в необходимости безопасного и здорового образа жизни;
• понимание личной и общественной значимости современной культуры безопасности
жизнедеятельности;
• понимание роли государства и действующего законодательства в обеспечении
национальной безопасности и зашиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций
природного, техногенного и социального характера, в том числе от экстремизма и
терроризма;
• формирование установки на здоровый образ жизни, исключающий употребление
алкоголя, наркотиков, курение и нанесение иного вреда здоровью;
• формирование анти экстремистской и антитеррористической личностной позиции;
• понимание необходимости сохранения природы и окружающей среды для
полноценной жизни человека;
• знание и умение применять правила безопасного поведения в условиях опасных и
чрезвычайных ситуаций;
• умение оказать первую помощь пострадавшим;
• умение предвидеть возникновение опасных ситуаций по характерным признакам их
проявления, а также на основе информации, получаемой из различных источников;
• умение принимать обоснованные решения в конкретной опасной ситуации для
минимизации последствий с учётом реально складывающейся обстановки и индивидуальных
возможностей.
Содержание учебного предмета
«Основы безопасности жизнедеятельности» 8 класс:
Раздел I.
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЛИЧНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
В ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ (11 часов)
Глава 1. Пожарная безопасность. (3 часа)
Пожары в жилых и общественных зданиях, их возможные последствия. Основные
причины возникновения пожаров в жилых и общественных зданиях. Влияние
«человеческого фактора» на причины возникновения пожаров. Соблюдение мер пожарной
безопасности в быту. Права и обязанности граждан в области пожарной безопасности.
Правила безопасного поведения при пожаре в жилом или общественном здании.
Глава 2. Безопасность на дорогах. (3 часа)
Причины дорожно-транспортного травматизма. Организация дорожного движения.
Правила безопасного поведения на дорогах пешеходов и пассажиров. Общие обязанности
водителя. Правила безопасного поведения на дороге велосипедиста и водителя мопеда.
Глава 3. Безопасность на водоемах. (3 часа)
Водоемы. Особенности состояния водоемов в различное время года. Соблюдение правил
безопасности при купании в оборудованных и необорудованных местах. Безопасный отдых у
воды. Оказание само- и взаимопомощи терпящим бедствие на воде.
Глава 4. Экология и безопасность. (2 часа)
Загрязнение окружающей природной среды понятие о предельно допустимых
концентрациях загрязняющих веществ. Мероприятия, проводимые на защите здоровье
населения в местах с неблагоприятной экологической обстановкой.
Глава 5. чрезвычайные ситуации техногенного характера и их
последствия. (5 часов)
Общие понятия о чрезвычайной ситуации техногенного характера. Классификация
чрезвычайных ситуаций техногенного характера по типам и видам их возникновения.
Потенциально основные объекты экономики. Аварии на радиационных, химически
опасных и пожаров – взрывоопасных объектах. Причины их возникновения и возможные
последствия. Аварии на гидродинамических объектах. Рекомендации специалистов по
правилам безопасного поведения в различных чрезвычайных ситуациях техногенного
характера.
Раздел II.
Защита населения Рассийской Федерации от чрезвычайных ситуаций
Глава 6. Обеспечение безопасности населения от ЧС (4часа)
Обеспечение радиационной безопасности населения. Обеспечение химической защиты
населения. Обеспечение защиты населения от последствий аварий на взрывопожароопасных
объектах. Обеспечение защиты населения от последствий аварий на гидротехнических
сооружениях
Гдава 7. Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций техногенного
характера (3 ч.)
Организация оповещения населения о чрезвычайных ситуациях техногенного характера.
Эвакуация населения. Мероприятия по инженерной защите населения от чрезвычайных
ситуаций техногенного характера
Модуль 2
ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ И ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ (11 часов)
Глава 8. Основы здорового образа жизни. (8 часов)
Основные понятия о здоровье и здоровом образе жизни. Индивидуальное здоровье
человека, его физическая и духовная сущность. Репродуктивное здоровье как общая
составляющая здоровья человека и общества. Здоровый образ жизни и безопасность,
основные составляющие здорового образа жизни. Здоровый образ жизни как необходимое
условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества и обеспечения их
безопасности. Влияние окружающей природной среды на здоровье человека. Вредные
привычки и их профилактика.
Глава 9. Основы медицинских знаний и оказания первой медицинской помощи. (3 часа)
Общая характеристика различных повреждений и их последствия для здорового человека.
Средства оказания первой медицинской помощи. Правила оказания первой медицинской
помощи при отравлениях угарным газом, хлором и аммиаком.
Содержание тем учебного курса ОБЖ 9 класс.
Модуль 1.
ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЛИЧНОСТИ, ОБЩЕСТВА И ГОСУДАРСТВА (24 ч.)
Раздел I. Основы комплексной безопасности (8ч.)
Глава1. Национальная безопасность России в мировом сообществе (4ч.)
Россия в мировом сообществе. Страны и организации в современном мире, с
которыми Россия успешно сотрудничает. Значение для России сотрудничества со
странами СНГ. Роль молодого поколения России в развитии нашей страны. Национальные
интересы России в современном мире и их содержание. Степень влияния каждого
человека на национальную безопасность России. Значение формирования общей
культуры населения в области безопасности жизнедеятельности для обеспечения
национальной безопасности России.
Глава 2. Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера как угроза
национальной безопасности России(4ч.)
Опасные и чрезвычайные ситуации, общие понятия и определения. Классификация
чрезвычайных ситуаций, основные причины увеличения их числа. Масштабы и
последствия чрезвычайных ситуаций для жизнедеятельности человека.
Чрезвычайные ситуации природного характера, их причины и последствия.
Чрезвычайные ситуации техногенного характера, их причины и последствия.
Раздел 2. Защита населения РФ от ЧС
Глава 3. Организационные основы по защите населения страны от чрезвычайных
ситуаций мирного и военного времени (7 ч.)
Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных
ситуаций (РЧРС). Основные задачи, решаемые РЧРС по защите населения страны от
чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.
Гражданская оборона как составная часть национальной безопасности
обороноспособности страны. Основные факторы, определяющие развитие гражданской
обороны в настоящее время.
МЧС России – федеральный орган управления в области защиты населения и
территорий от чрезвычайных ситуаций. Роль МЧС России в формировании культуры в
области безопасности жизнедеятельности населения страны.
Глава 4. Основные мероприятия, проводимые в Российской Федерации, по защите
населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени (4 ч.)
Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций. Основное предназначение
проведения мониторинга и прогнозирования чрезвычайных ситуаций.
Инженерная защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.
Оповещение населения о чрезвычайных ситуациях. Централизованная система
оповещения населения о чрезвычайных ситуациях, единая дежурно-диспетчерская служба
на базе телефона 01. Создание локальных и автоматизированных систем оповещения.
Эвакуация населения. Классификация мероприятий по эвакуации населения из зон
чрезвычайных ситуаций. Экстренная эвакуация; рассредоточение персонала объектов
экономики из категорированных городов. Заблаговременные мероприятия, проводимые
человеком при подготовке к эвакуации.
Аварийно-спасательные и другие неотложные работы в очагах поражения.
Раздел 3. Противодействие терроризму и экстремизму в РФ (9 ч.)
Глава 5. Общие понятия о терроризме и экстремизме (2 ч.)
Международный терроризм — угроза национальной безопасности России.
Виды террористической деятельности и террористических актов, их цели и способы осу- ществления
Глава 6. .Нормативно-правовая база противодействия терроризму и экстремизму в
Российской Федерации (3 ч.)
Основные нормативно-правовые акты по противодействию терроризму и экстремизму.
Обшегосударственное противодействие терроризму. Нормативно-правовая база
противодействия
наркотизму.
Глава 7. Организационные основы системы противодействия терроризму и
наркотизму в Российской Федерации (2 ч.)
Организационные основы противодействия терроризму в Российской Федерации.
Организационные основы противодействия наркотизму в Российской Федерации.
Глава 8. Обеспечение личной безопасности при угрозе теракта и профилактика
наркозависимости (2 ч.)
.Правила поведения при угрозе террористического акта. Профилактика наркозависимости
. Модуль 2.
ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ И ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ(10 ч.)
Раздел 4. Основы здорового образа жизни (10 ч.)
Глава 9. Здоровье – условие благополучия человека (3 ч.)
Здоровье человека как индивидуальная, так и общественная ценность. Определение,
данное здоровью в Уставе Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ). Основные
факторы, оказывающие существенное влияние на здоровье человека. Взаимосвязь,
существующая между духовной, физической и социальной составляющими здоровья
человека.
Здоровый образ жизни и его составляющие. Роль здорового образа жизни в
формировании у человека общей культуры в области безопасности жизнедеятельности.
Репродуктивное здоровье населения и национальная безопасность России.
Глава 10. Факторы, разрушающие репродуктивное здоровье (3 ч.)
Ранние половые связи и их последствия.
Инфекции, передаваемые половым путем. Понятие о ВИЧ-инфекции и СПИДе.
Глава 11.Правовые основы сохранения и укрепления репродуктивного
здоровья (4 ч.)
Брак и семья. Роль семьи в воспроизводстве населения страны. Основные функции
семьи. Влияние культуры общения мужчины и женщины на создание благополучной семьи.
Семья и здоровый образ жизни человека. Роль семьи в формировании здорового образа
жизни. Основные положения Семейного кодекса РФ.
Первая медицинская помощь при массовых поражениях.
Первая медицинская помощь при передозировке психоактивных веществ.
Тематический план 8 класс
№ модуля,
раздела,
темы
Наименование модуля, раздела, темы
Количество часов
М-1
Основы безопасности личности, общества и государства
21
Р-1
Основы комплексной безопасности
14
Тема 1
Пожарная безопасность
3
Тема 2
Безопасность на дорогах
3
Тема 3
Безопасность на водоемах
3
Тема 4
Экология и безопасность Итоговое задание
2
Тема 5
Чрезвычайные ситуации техногенного характера и их последствия
4
Р-11
Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций
6
Тема 5
Чрезвычайные ситуации техногенного характера и защита населения
4
Тема 6
Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера
3
МП
Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
11
Р-Ш
Основы здорового образа жизни
7
Тема 7
Здоровый образ жизни и его составляющие
7
Р-/У
Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи
4
Тема 8
Первая медицинская помощь при неотложных состояниях
2
Итоговое задание
Всего часов
32
Календарно- тематическое планирование 8 класс
№
п/п
Дата
Наименование раздела программы, тема
Кол-во часов
Основы безопасности личности, общества и государства (21 ч)
Раздел I . Основы комплексной безопасности (14 ч)
1. Пожарная безопасность (3 ч)
1
06.09
Пожары в жилых и общественных зданиях, их причины и последствия.
1
2
13.09
1.2 Профилактика пожаров в повседневной жизни и организация защиты населения.
1
3
20.09
1.3 Права, обязанности и ответственность граждан в области пожарной безопасности. Обеспечение личной безопасности при пожарах.
1
2. Безопасность на дорогах (3 ч)
4
27.09
Причины дорожно-транспортных происшествий и травматизма людей.
1
5
04.10
Организация дорожного движения, обязанности пешеходов и пассажиров.
1
6
11.10
2.3 Велосипедист — водитель транспортного средства
1
3. Безопасность на водоёмах (3 ч)
7
18.10
3.1. Безопасное поведение на водоёмах в различных условиях.
1
8
25.10
3.2. Безопасный отдых на водоёмах.
1
9
15.11
3.3 Оказание помощи, терпящим бедствие на воде
1
4. Экология и безопасность (2 ч)
10
22.11
4.1. Загрязнение окружающей среды и здоровье человека.
1
11
29.11
4.2. Правила безопасного поведения при неблагоприятной экологической обстановке
1
5. Чрезвычайные ситуации техногенного характера и их возможные последствия (5 ч)
