Бекітемін:
Мектеп директоры: Б. З. Нигметов
?ткізілетін к?ні:
27 ?а?тар 2016ж
П?ні, м??алімі:
А?Д. М.И Белхайыров ; Каза? ?дебиеті Ж.Х. Сембі
Сыныбы
10?
Саба?ты? та?ырыбы:
?скери т?ртіп, оны? м?ні ж?не ма?ызы
Саба?ты? т?рі:
Кіріктірілген саба?
Саба?ты? ма?саты:
1. ?Р ?арулы К?штеріні? жар?ылары туралы м?лімет беру.
2. Саба?ты теориялы? жа?ынан ?арастыра отырып, о?ушыларды к?нделікті ?мірде, сондай-а? болаша? ?скер ?атарында ?здерін т?ртіпті, т?рбиелі азамат ретінде ?стау ?асиеттерін дамыту;
Міндеттері:
- ?з бетімен та?ырыпты ме?геруге ?йрету;
- Сыни т?р?ыдан ойлау ар?ылы о?ушыларды? білімді іс -т?жірибеде к?рсету да?дысын
?алыптастыру
- Топты? ж?мыста о?ушы белсенділігін жетілдіру.
К?тілетін н?тиже:
- О?ушылар та?ырыпты ?з беттерімен ме?гереді;
- Сыни т?р?ыдан ойлау да?дылары ?алыптасып, пікірін д?лелдей алады, ?ызы?ушылы?ы
артады
-Топты? ж?мыста іс-?рекет жасай алады.
К?рнекілік ??ралдар:
А?Д о?улы?ы, ?скери жар?ылар, интерактивті та?та
?олданылатын модулдер
Сын т?р?ысынан ойлау?а ?йрету, о?ыту мен о?уда АКТ – ны пайдалану, о?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер, о?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау.
Саба?ты? ?діс т?сілдері:
с?ра? –жауап, іздендіру, т?ртіп алу, салыстыру, ??гімелеу, талдау.
Стратегиялар:
«Топтастыру», «Еркін жауап стратегиясы», «Инсерт ?дісі»
«Рефлексия»
Саба?ты? барысы
45 минут
Уа?ыт
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс ?рекеті
Ресурстар
?йымдастыру
5 минут
Баянат ?абылдан?аннан кейін бірден ?Р ?н?раны орындалады, осы кезде ?н?ранны? ма?ынасын ашатын бейне таспа к?рсетіледі
Взвод командирі о?ушыларды сап?а т?р?ызады. Амандасу, т?гендеу, о?ушыларды? сырт к?рінісін тексеру.
??рмет к?рсетеді
О?ытушы?а рапорт береді.
??рмет к?рсетеді
Бас ?олбасшыны? портреті
Ту,
Елта?ба,
Бейнетаспа
?тілген та?ырыпты с?рау кезе?і
10 минут
1. Ты?дайды, т?зетеді, ба?алайды
К?ртешкемен ж?мыс
С?йкестендір
1- б?лімшеге
?Р ?арулы к?штері ?скери ?ызметшілеріні? ?скери ата?тарыны? тізбесін с?йкестендір
?скерлік ата?тар
Кемелік ата?тар
?атарда?ы жауынгер
А?а матрос
Ефрейтор
1-д?режелі капитан
Кіші сержант
Матрос
Сержант
3 -д?режелі капитан
Майор
2-сыныпты старшина
Полковник
1-сыныпты старшина
Лейтенант
Капитан- лейтенант
Генерал-майор
Штаб-старшина
Армия генералы
Лейтенант
Капитан
Контр- адмирал
Штаб - сержант
Адмирал
2- б?лімшеге
?Р ?арулы к?штері жо?ары офицерлік ??рамыны? ?скери ата?тарына арнал?ан погон ?лгілерін с?йкестендір
Атауы
Суреті
Жо?ар?ы бас ?олбасшыны? погоны
Армия генералы
Вице- адмирал
Полковник
Капитан
Майор
Ефрейтор
А?а сержант
Сержант
Кіші сержант
К?ртешке,
Интерактивті та?та
Негізгі б?лім
5 минут
Ма?ынаны тану. Т?ртіп алу ?дісі (инсерт ?дісі)
О?ушылар м?тінді о?ып шы?ады. ?ркім ?зі жеке – жеке о?иды. О?ып бол?ан со? топ болып кестені толтырады. ?зара топ ішінде тал?ылайды. Біріні? білмегенін бір – біріне айтады.
Кітаппен ж?мыс. О?ушы м?тінді о?и отырып ?р азат жол?а т?мендегі белгіні салып отырады:
«V»- білемін, ма?ан таныс а?парат;
«+-»- мен ?шін жа?а а?парат;
«-»- мен ?шін т?сініксіз а?парат
«?-»- мені та??алдырды
О?улы?
Практикалы? ж?мыс
10 минут
Ты?дайды, ба?ыт береді
Постермен ж?мыс, Б?лімше бірін-бірі ба?алау бас барма? ар?ылы
Постер
Маркер
Магнит
Кіріктірілген такырып
10 минут
Б. Момыш?лыны? «?анмен жазыл?ан кітаптан» ?зінді айту (?дебиет п?ні м??алімі)
Ты?дайды, Т?ртіп туралы на?ыл с?здер айтады
Бейне таспа
?орытынды
5 минут
Ба?алау?р о?ушы ?зіне ?зі ба?а ?ойып ба?алау пара?ына белгілейді
Журнал?а сол ба?алары бойынша орта? ба?а ?ойылады.
?зін ?діл ба?ала?ан о?ушыларды атап ?тіп ма?таймын.
Рефлексия.
Б?гінгі саба?ты? со?ында ?андай сезімде болды?ыздар?
?оштасамын. Саба? осымен ая?талады.
Ба?алау пара?ы
аты-ж?ні:
«3»
«4»
«5»
Саба?та?ы белсенділігім
Бас?аларды ты?дауым
?з пікірімді айтуым
Топ ж?мысын ?ор?ау?а ?атысуым
ü ?орытынды ба?ам:
Ба?алау пара?ы
стикерлер
?йге тапсырма
О?у, §3 60-64 бет; д?птерге сарбаздарды марапаталуы мен т?ртіптік жаза ?олдану т?рлерін жазып келу
