Әкімшілік жауапкершілік.10 сынып

Сабақтың тақырыбы: Әкімшілік жауапкершілік.   Адам.Қоғам.Құқық пәні  (10 касс)

Сабақтың мақсаты

Білімділік :Әкімшілік жауапкершілік  ұғымы        туралы түсінік  беру.Жауапкершілікке қай жастан бастап тартылатынын  түсіндіру

Дамытушылық:Оқушыларды  әр ісіне  жауапкершілікпен қарауға дағдыландыру.

Тәрбиелік:Жауапкершілікке,ұқыптылыққа, өз құқықтарын қорғай білуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас

Сабақтың әдісі: түсіндіру,сұрақ – жауап,жағдаяттарды  талқылау. СТО, баяндау, тест,Венн диаграммасы

Сабақтың көрнекілігі: Оқулық: М.Изотов,Ә.Нысанбаев,М.Сәбит.Алматы: Мектеп,2014  флипчарт, маркер рефлексия парақтары,АКТ,бағалау парағы,Интерактивті тақта

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру бөлімі.

1Тұлғааралық байланысты орнату.

2 Сыныппен амандасу

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру.

1. Қызығушылықты ояту.   (Бағалау парағын ұсыну.)

Атқарушы  билік органдары нешеге  бөлінеді бөлінедібөлінеді

А) Сызбаны  толтыр:

Жоғарғы  атқарушы  органдар.         Орталық  атқарушы органдар               Жергілікті атқарушы органдар

Б)Кестені толтыр:               

Атқарушы  билік органдар

Құрамы

Қызметі

Жоғарғы  атқарушы  органдар

Орталық  атқарушы органдар

Жергілікті атқарушы органдар

3

1

2

В) «Кім шапшаң » ойыны. ( Ұяшықтағы сұрақтарға жауап беру.)

7

5

6

4

8

Сұрақтары:

1.Қазақстан Республикасында қандай орган жоғары атқарушы орган болып табылады?

2.Атқарушы билік органдарын атаңдар?.

3.Министрліктер, агенттіктер, ведомстволар қандай қызметтерді жүзеге асырады?

     4.Жергілікті жерлерде атқарушы билікті кім жүзеге асырады?

     5.Мемлекеттік кәсіпорын әкімшілігі атқарушы билік органы болып табыла ма?

    6.Кәсіпорындар мен мекемелерді тағайындау неге байланысты?

    7.Кәсіпорындары мен мекемелердің түрлерін атаңдар.

    8.Кәсіпорындарды құрудың және таратудың тәртібі қандай?

ІІІ.Мағынаны тану .

                                   Әкімшілік жауапкершілік

1.Бейне   материалды   тамашалау.

2.Топтастыру          

Не көрдім?

                                                                                                 Бұзақылық

    Тәртіпсіздік

         Күш көрсету                                                               Ұрып – соғу.    

Әкімшілік жауапкершілік дегеніміз – құқық бұзушыға оның  әкімшілік құқық бұзушылық  жасағаны үшін  мемлекеттік органның және лауазымды тұлғаның оған жазалау  шарасын  қолдануы сипатына ие болған  заңды жауапкершіліктің бір түрі.Әкімшілік жауапкершілік 16 жастан басталады. Әкімшілік жауапкершіліктің негізі болып – әкімшілік құқық бұзушылықтың  (  әкімшілік  терісқылықтық) жасалуы жатады.Әкімшілік жауапкершіліктің белгілері :қоғамдық тәртіпті орнату,бұзақылыққа бармау, соттауға болмайды,жұмыстан шығармайды.Әкімшілік жауапкершілікке тартатындар:Президент, парламент,үкімет,жергілікті  мемлекттік өкілі,кәмелеттік жасқа толмағандардың құқықтарын қорғайтын  комиссиялар. Ішкі істер органдары.Әкімшілік құқық бүзушылықтың құрамы  : обьект,обьективтік жақ,субьект, субьективтік  жақ болып бөлінеді.

Егер кәмелеттік жасқа толмаған тұлға әкімшілік құқық бұзушылық алғаш рет жасаса, онда уәкілді орган оны әкімшілік жауапкершіліктен босатып, оған тәрбиелік ықпал ететін шараларды қорлданылады. Мысалы: Заңды түсіндіру, ата-аналармен жұмыс жасау, бос уақытын тиімді пайдалану.Әкімшілік жауапкершіліктен босату: зиянның марзымсыз болуы, келтірілген зиянды өз еркімен өтеу, өзге де негіздер.

3.Жағдаяттарды талдау.

1. 2002 жылдың 8 наурызында түнгі сағат 24.00-де азамат М. өз үйінің подъездінде дауыстап өлең айтты. Көршісінің ән айтуды тоқтат деген талабына көңіл аудармай, одан әрі өлең айтуын жалғастырады. Көрші учаскелік инспекторға телефон шалды.  

          М. құқық бұзушылық жасады ма? Учаскелік инспекторға телефон шалған көрші дұрыс істеді ме? Осы жағдайды сен қалай шешер едің? 

1. 4-сыныптың оқушысы Асқар автобуста жол ақысын төлеген жоқ. Билет тексеруші билет немесе жол билетін көрсетуді талап етті. Асқардың қолында біріншісі де, екіншісі де болған жоқ. Билет тексеруші Асқардан айыппұл төлеуін өтінді.

       Тексеруші дұрыс істеді ме? Әкімшілік жауапкершілік қай жастан басталады? Осы жағдайда әкімшілік жауапкершілікті кім өтейді?

1. 16 жасар Марат пен Болат мектепте өткен би кеші кезінде өздерін өте дөрекі ұстады, яғни олармен билегісі келмеген қыздарға тиісті, балағат жаман сөздерді айтып тұрды, ал одан кейін өз іс әрекеттерін былапыт сөздермен ұштастыра отырып, жүргізушіден микрофонды жұлып алып қатты айқайлай бастады. Ішкі істер органдарының аудандық бөліміне жеткізілген Марат пен Болатқа қатысты іс құжаттар толтырылды және олар кәмелеттік жасқа толмағандардың ісін қарайтын аудандық комиссияның қарауына жіберілді.

         Дұрыс шешім қабылданды ма? Марат пен Болат әкімшілік жауапкершілікке тартыла ма?

ІІІ. Ой тоғаныс.  Жаңа сабақты бекіту.

1.Венн диаграммасы      

Бас бостадығынан

айыру.

           қамау

Ескерту

Тәрбиелеу

Айып төлеу

Әкімшілік жауапкершілік                 Қылдмыстық   жауапкершілік

Құқық бұзушылық

2.Мақал – мәтелдің жалғасын тауып,мағынасын ашу.

1.Ұрлық   түбі..(қорлық)                          2.Біреуге ор  қазба...(өзің түсесің).

3. Заңның құрығы.. (бәріненде ұзын)      4. Қолыңмен  істегеніңді.. (мойыныңмен        көтер )

3.Тест  жұмысы.

1. Әкімшілік жауапкершілік  пен  қылмыстық жауапкершіліктің  айырмашылығы неде?

А)тонау    В)ескерту, айып салу, тәрбиелеу      С)бас бостандығынан айыру

2. Қандай орган әкімшілік жауапкершілікке тартады?

А)ата-ана                         В)мұғалім                   С) лауазымды тұлға

3. Әкімшілік жауапкершіліктің белгісі

А)соттау        В)қоғамнан аластату     С)соттамайды, жұмыстан шығармайды

4. Әкімшілік құқық бұзушылықтың элементтерін атаңдар

А) обьект,обьективтік жақ

В) обьект,обьективтік жақ,субьект, субьективтік жақ.

С) субьект, субьективтік жақ.

5. Қай жастан бастап әкімшілік жауапкершіліке тартады?

А) 10 жас                       В) 14                     С) 16

6. Кәмілет жасқа толмаған оқушы тәртіп бұзса, кім жауапкершіліке тартылады?

А)ата-ана           В) оқушы                   С) лауазымды тұлға

7. Қандай жағдайда әкімшілік жауапкершілікті жауаптан босатады?

А) зиянның марзымсыз болуы, келтірілген зиянды өз еркімен өтеу, өзге де негіздер.

В) зиянның марзымсыз болуы

С) келтірілген зиянды өз еркімен өтеу

Жауабы: 1.В,    2.С,   3.С,  4.В,   5.С   6.А,  7.А

IY.Қорытынды. Оқушылармен  пысықтай  түсу. (хормен)

                   1.Өз қателігіңді мойындай біл!

                   2.Жалған сөйлеуге  әуестенбе!

                   3.Ойыңды жасырмай айт!

                  4.Әр кез шындықты  айтуға  үйрен!

 Y.Үйге тапсырма: 1. Жағдаят құрастыру. § 30 оқу

                                  2. Осы тақырып бойынша тест  құрастыру.

YI Бағалау парағы арқылы бағалау.

ҮІІ.Рефлексия  «Ойыңмен бөліс»

Бүгінгі сабақта  басың  арқылы нені меңгердің?

Бүгінгі сабақта қолың арқылы нені жасай алдың?

Бүгінгі сабақта жүрегің арқылы нені сезіндің?

Батыс Қазақстан облысы

Ақжайық ауданы

Базартөбе ОЖББМ

Бақтығалиева Асыл Айтжуминовна                                                                               Базартөбе ОЖББ мектебінің 

Адам.Қоғам.Құқық пәнінің мұғалімі

                                                   Тел:87013784950

Сабақтың  тақырыбы:

«Әкімшілік жауакершілік»