Обществознание 6 класс. Тест по теме: "Человек в малой группе"

ТЕСТ ПО ТЕМЕ: “Общение” и “Человек в малой группе” 2 вариант

1. Выберите ПРАВИЛЬНОЕ высказывание. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Общение не относится к видам деятельности.
2) Межличностные отношения складываются в процессе совместной деятельности.
3) Человек на протяжении всей жизни состоит в одних и тех же группах.
4) Чтобы быть лидером группы достаточно об этом сказать.

2. К неречевому общению относится:

1) письмо 2) телефонный разговор
3) взгляд 4) чтение стихотворения вслух

3. Взаимодействие двух или более субъектов, состоящее в обмене между ними информацией, мыслями, чувствами, ученые обозначают понятием:

1)  творчество 2)  социальная роль 3)  общение 4)  развитие

1) Опыт общения ребёнок начинает осваивать в школьном возрасте.
2) Официальные межличностные отношения не являются общением.
3) Существуют речевые и неречевые средства общения.
4) Чтобы понимать другого человека, нужно научиться ставить себя на его место.
5) Письменное общение всегда является деловым.

5. Заполните пропуски в тексте, выбрав слова из предложенного списка.

Заполните пропуски в тексте. Выберите правильный вари­ант из предложенных.

Народ — это __________ (большая, случайная, редкая) группа людей. Каждый народ отличается от других народов __________ (цветом кожи, традициями, профессиональными отношениями). Историческая память — знания о прошлом — __________ (объединяет народ, не влияет на жизнь народа, не имеет значения для будущего народа).

6. Заполните пропуски в схеме

7. Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

8.  Найдите слово (понятие), ОБОБЩАЮЩЕЕ перечисленные терми­ны: горожане, филателисты, рабочие, мужчины, китайцы.

1) толпа 2) народ 3) группа 4) класс

ТЕСТ ПО ТЕМЕ: “Общение” и “Человек в малой группе” 1 вариант

1. Выберите ПРАВИЛЬНОЕ высказывание. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Человек может принадлежать только к одной группе.
2) электронное письмо не является речевым общением.
3) Ребенок, который до 5 лет был без общения с людьми все равно будет развиваться как человек.
4) Социальная группа - это общность людей, у которых есть общие цели, интересы, нормы поведения и ценности

2. Обязательным признаком любых форм общения является

1) речь 2) передача информации
3) улыбка 4) постановка цели

3. Взаимодействие двух или более субъектов, состоящее в обмене между ними информацией, мыслями, чувствами, ученые обозначают понятием:

1)  общение 2)  социальная роль 3)  творчество 4)  развитие

1) Общение — это форма отношения человека к окружающему миру.
2) В процессе общения передаётся информация, а не чувства.
3) Общению нужно учиться.
4) В речевом общении особую роль играет интонация.
5) Деловое общение всегда имеет негативный характер.

5. Заполните пропуски в тексте, выбрав слова из предложенного списка.

Заполните пропуски в тексте. Выберите правильный вари­ант из предложенных.

Люди различного возраста могут __________ (объединяться в группы по интересам, не входить в социальные группы, отказаться от членства во всех социальных группах). Доброе отношение друг к другу и __________ (общая цель, отсутст­вие традиций, отказ от групповых норм) помогают членам малых групп добиваться успеха в деятельности. Психологи установили, что «пряник» — __________ — (негативные действия, наказания, по­хвала) в малой группе всегда действует лучше, чем «кнут».

6. Заполните пропуски в схеме

7. Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

8.  Найдите слово (понятие), ОБОБЩАЮЩЕЕ перечисленные термины: сотрудники, школьный класс, пенсионеры, селяне, французы.

1) группа 2) класс 3) сословие 4) семья

КЛЮЧ

ВАРИАНТ 1

1. -2

2. -3

3. -3

4. -3,4

5. - БОЛЬШАЯ, ТРАДИЦИЯМИ, ОБЪЕДИНЯЕТ НАРОД

6. - межличностные отношения

7. - А1, Б1, В2, Г1,Д2

8. -3

ВАРИАНТ 2

1. -4

2. -2

3. -1

4. -1,3,4

5. -ОБЪЕДИНЯТЬСЯ В ГР ПО ИНТЕРЕСАМ, ОБЩАЯ ЦЕЛЬ, ПОХВАЛА

6. -общение

7. - А2, Б2, В1, Г1, Д2

8. - 1