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Разработка урока по теме "выбор профессии"

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Данный урок помогает развивать монологическую речь учащихся, способствует повышению мотивации учащихся к изучению иностранного языка, так как это урок с использованием интернет ресурсов. Данный урок помогает развитию не только коммуникативных способностей, но и развивает речевой этикет, культуру речи. Также будет интересен в качестве проф.ориентации.

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«Die Berufe von heute»







Das Thema:

«Die Berufe von heute».

Data:15.04.15

IV Viertel.

Klasse 9.

Stunde 1.
























Das Thema: „Die Berufe von heute“.

Die Ziele: Формирование навыков монологической речи по теме «Выбор профессии».

Die Aufgaben:

  • практиковать в устной речи на базе лексики темы;

  • учить высказывать своё отношение по рассмотренному вопросу.

  • развитие коммуникабельных способностей У. по теме;

  • развитие умений выделять главное;

  • развивать культуру речи, речевой этикет;

  • расширение представлений У. о наиболее популярных профессиях;



Der Typ der Stunde: Изучение нового материала

Der Inhalt der Stunde.

I. Warning up

- Guten Tag, liebe Freunde. Wir haben heute Gäste.

Welche Stimmung habt ihr? Ich habe heute eine gute Stimmung.

Ich sehe, alle sind zur Stunde bereit und sind bei guter Laune. Das freut mich.

II. Das Thema und die Ziele

Was will ich werden?“ Diese Frage stellt sich jeder junge Mensch, nicht wahr?   Dieses Schuljahr ist ein besonderes Jahr für euch, denn einige von ihnen werden nach der 9. Klasse einen Beruf wählen und in einer Berufsschule weiterstudieren und andere werden die Bildung in der Schule fortsetzen. Alle wählen für sich eine Spezialisierung. Und wie steht`s mit der Berufswahl? Es ist nicht leicht, einen Beruf zu wählen.  Dieser wichtige Schritt bestimmt das künftige Leben und er darf nicht in falscher Richtung gemacht werden.  Man kann alle Vorteile und Nachteile des Berufs verfolgen und später viele Enttäuschungen zu vermeiden. Wir werden mit ihnen über verschiedene Berufe diskutieren, und wir versuchen verstehen, richtige Spezialisierungen wählt ihr oder nicht. Am Ende des Unterrichtes hoffe ich von ihnen die Antwort zu bekommen.

Als Motto haben wir die Worte des russischen Dichters W.W. Majakowskyj «Alle Berufe sind gut, wähle auf den Geschmack».

Wie kann man das übersetzen? Wie versteht ihr diese Worte?

III. Berufswahl.

1. Die Arbeit muss also gefallen und Spaß machen. Es gibt sehr viele interessante Berufe, die heute leider nicht gefragt, oder viel zu wenig bezahlt werden. Außerdem gibt es Berufe, die heutzutage sehr gefragt werden, z. B. Spezialisten auf dem Gebiet Rechtspflege, Wirtschaft oder Politik.

*Seht ihr euch die statistischen Angaben an und beschreibt die Statistik.


Traumberufe der Jugend in Deutschland

Männer

40 Büroberuf

63 Techniker

69 Pillot

90 Künstler

94 Ingeniuer

96 Sportler

98 Handwerker

Frauen

Künstlerin 176

Sozialberuf 144

Ärztin 71

Lehrerin 66

Büroberuf 65

Jornalistin 59

Psychologin 41

Tourismus 36


  • Welche Berufe sind besonders populär beim Jungen, beim Mädchen?

Welche Berufe sind besonders populär in Kasachstan?

Wie kann man das erfahren? (aus Internet)

Erste Gruppe sucht die Information über Jungen, zweite Gruppe über Mädchen.


2. Was ist die wichtigste bei der Berufswahl?

Sagt, wie muss Ihr Beruf sein?- 3 Thesen.

3. Ihr wisst, das bei der Berufswahl nicht nur unsere Wünsche Rolle spielen, sondern auch unsere Möglichkeiten.

Seht, bitte, ab welche Faktoren hängt unsere Berufswahl. (lest und übersetzt).

Wenn diese Faktoren fallen zusammen, so wird richtige Auswahl.

Machen wir jetzt Minitest.

Vor Ihnen sind fünf geometrische Figuren (Quadrat, Dreieck, Viereck, Kreis, Zickzack). Wählen Sie eine Figur, von der Sie sagen können: ”Diese Figur symbolisiert mich!” Versuchen Sie, diese Figur zu empfinden, sich selbst damit gleichzustellen. Wenn Sie Schwierigkeiten damit haben, wählen Sie dann die Figur, die Ihnen am meisten zusagt. Analysieren Sie bitte nicht die Eigenschaften dieser Figuren, vertrauen Sie Ihrer Intuition.

Ergebnisse des Tests Berufe, die etwa jeder Figur entsprechen.

Sagt mir bitte, stimmen eure Spezialisierungen und eure Ergebnisse des Tests überein? Und nun zuletzt allen Jugendlichen, die vor der Berufswahl stehen, ein guter Ratschlag: “Suche dir etwas, was du besonders gut machen wirst, erst dann jemanden, der dich für deine Leistungen bezahlen wird!”

4. Wo können wir diese Berufe erlernen.

(разделиться по выбору фигур)

Sucht die Information in Internet.

Berichtet kurz über diese Organisation.

III. Endergebnisse.

Заключительный этап урока. Подведение итогов, домашнее задание.

Liebe Kinder! Ich hoffe, dass dieser Unterricht geholfen ist, ihnen die richtige Berufswahl zu machen. Ja, doch die Zukunft beginnt schon jetzt! (Учитель объявляет учащимся домашнее задание.) Zu Hause müsst ihr noch einmal an der Berufswahl denken und über eure Traumberufe erzählen.

Und jetzt stellt ihr die Noten für sich selbst und für eure Mitschüler.

Heute bekommen Sie folgende Noten:…(Учитель объявляет учащимся оценки за урок.) Danke schön für ihre Arbeit! Auf Wiedersehen! Ihr dürft frei sein.





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«Die Berufswahl к уроку»

“ Die Berufswahl”

Die Berufswahl”

«Alle Berufe sind gut, wähle auf den Geschmack» .  W.W. Majakowskyj

«Alle Berufe sind gut, wähle auf den Geschmack» .

W.W. Majakowskyj

Welche Berufswünsche haben deutsche Jugendliche?  Hier ein wenig Statistik.

Welche Berufswünsche haben deutsche Jugendliche? Hier ein wenig Statistik.

  • Fremden Ratschlägen blind folgen
  • Weil die Bildungseinrichtung am nächsten liegt, weil es ein angesehener Beruf ist
  • Das Fehlen von Informationen ü ber den Beruf bzw. das Fach
  • Man kennt sich selbst nicht
Die Faktoren der Berufswahl: Ich kann Ich will Ich muss

Die Faktoren der Berufswahl:

Ich kann

Ich will

Ich muss

  • Gesundheitszustand
  • Berufliche Ausbildung
  • Berufliche Fähigkeiten
  • Vom Arbeitsmarkt gefragt
  • Einstellungschancen
  • Interessen
  • Neigungen
Die Berufsauswahlformel: Ich kann Ich will Ich muss

Die Berufsauswahlformel:

Ich kann

Ich will

Ich muss

Minitest « Was sind Sie?”  Vor Ihnen sind fünf geometrische Figuren  ( Quadrat, Dreieck, Viereck, Kreis, Zickzack).  Wählen Sie eine Figur, von der Sie sagen können:  ”Diese Figur symbolisiert mich!”  Versuchen Sie, diese Figur zu empfinden, sich selbst damit gleichzustellen.  Wenn Sie Schwierigkeiten damit haben, wählen Sie dann die Figur, die Ihnen am meisten zusagt . Analysieren Sie bitte nicht die Eigenschaften dieser Figuren, vertrauen  Sie  Ihrer  Intuition.

Minitest « Was sind Sie?”

Vor Ihnen sind fünf geometrische Figuren ( Quadrat, Dreieck, Viereck, Kreis, Zickzack). Wählen Sie eine Figur, von der Sie sagen können: ”Diese Figur symbolisiert mich!” Versuchen Sie, diese Figur zu empfinden, sich selbst damit gleichzustellen. Wenn Sie Schwierigkeiten damit haben, wählen Sie dann die Figur, die Ihnen am meisten zusagt . Analysieren Sie bitte nicht die Eigenschaften dieser Figuren, vertrauen Sie Ihrer Intuition.

Ergebnisse des Tests  Berufe, die etwa jeder Figur entsprechen Dreieck

Ergebnisse des Tests Berufe, die etwa jeder Figur entsprechen

Dreieck

  • Koch
  • Börsenspieler
  • Börsenmakler
  • Kaufmann-, -frau
  • Markterforscher
  • Kommerzleiter
  • Psychologe
  • Lehrer
  • Jurist
  • Manager und andere
Viereck  Versicherungsagent Őkologe Lokführer Fahrer Alle Berufe, die mit der Natur  verbunden sind

Viereck

  • Versicherungsagent
  • Őkologe
  • Lokführer
  • Fahrer
  • Alle Berufe, die mit der Natur

verbunden sind

Quadrat

Quadrat

  • Steuerpolizist
  • Notar
  • Buchhalter
  • Schweißer
  • Näherin
  • Fahrer
  • Programmierer
  • Konditeuer
  • Sekretär-Referent
  • Sozialpädagoge
Kreis  Kellner Krankenschwester Friseur Kindergartenerzieherin Hotelier Erzieherin Verkäuferin Fotograf Sekretärin Psychologe Sozialpädagoge

Kreis

  • Kellner
  • Krankenschwester
  • Friseur
  • Kindergartenerzieherin
  • Hotelier
  • Erzieherin
  • Verkäuferin
  • Fotograf
  • Sekretärin
  • Psychologe
  • Sozialpädagoge

Zickzack

Zickzack

  • Maler
  • Koch
  • Konditeuer
  • Tischler
  • Mauerer
  • Programmierer
  • Markterforscher
  • Kuenstler
  • Designer
  • Schauspieler
  • Musiker
  • Architekt
  • Psychologe
Und nun zuletzt allen Jugendlichen, die vor der Berufswahl stehen, ein guter Ratschlag: “Suche dir etwas, was du besonders gut machen wirst, erst dann jemanden, der dich für deine Leistungen bezahlen wird!”

Und nun zuletzt allen Jugendlichen, die vor der Berufswahl stehen, ein guter Ratschlag: “Suche dir etwas, was du besonders gut machen wirst, erst dann jemanden, der dich für deine Leistungen bezahlen wird!”


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Предмет: Немецкий язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс

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разработка урока по теме "выбор профессии"

Автор: Дроздова Ирина Валерьевна

Дата: 02.02.2016

Номер свидетельства: 286772

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