Das Thema:
«Die Berufe von heute».
Data:15.04.15
IV Viertel.
Klasse 9.
Stunde 1.
Das Thema: „Die Berufe von heute“.
Die Ziele: Формирование навыков монологической речи по теме «Выбор профессии».
Die Aufgaben:
практиковать в устной речи на базе лексики темы;
учить высказывать своё отношение по рассмотренному вопросу.
развитие коммуникабельных способностей У. по теме;
развивать культуру речи, речевой этикет;
расширение представлений У. о наиболее популярных профессиях;
Der Typ der Stunde: Изучение нового материала
Der Inhalt der Stunde.
I. Warning up
- Guten Tag, liebe Freunde. Wir haben heute Gäste.
Welche Stimmung habt ihr? Ich habe heute eine gute Stimmung.
Ich sehe, alle sind zur Stunde bereit und sind bei guter Laune. Das freut mich.
II. Das Thema und die Ziele
„Was will ich werden?“ Diese Frage stellt sich jeder junge Mensch, nicht wahr? Dieses Schuljahr ist ein besonderes Jahr für euch, denn einige von ihnen werden nach der 9. Klasse einen Beruf wählen und in einer Berufsschule weiterstudieren und andere werden die Bildung in der Schule fortsetzen. Alle wählen für sich eine Spezialisierung. Und wie steht`s mit der Berufswahl? Es ist nicht leicht, einen Beruf zu wählen. Dieser wichtige Schritt bestimmt das künftige Leben und er darf nicht in falscher Richtung gemacht werden. Man kann alle Vorteile und Nachteile des Berufs verfolgen und später viele Enttäuschungen zu vermeiden. Wir werden mit ihnen über verschiedene Berufe diskutieren, und wir versuchen verstehen, richtige Spezialisierungen wählt ihr oder nicht. Am Ende des Unterrichtes hoffe ich von ihnen die Antwort zu bekommen.
Als Motto haben wir die Worte des russischen Dichters W.W. Majakowskyj «Alle Berufe sind gut, wähle auf den Geschmack».
Wie kann man das übersetzen? Wie versteht ihr diese Worte?
III. Berufswahl.
1. Die Arbeit muss also gefallen und Spaß machen. Es gibt sehr viele interessante Berufe, die heute leider nicht gefragt, oder viel zu wenig bezahlt werden. Außerdem gibt es Berufe, die heutzutage sehr gefragt werden, z. B. Spezialisten auf dem Gebiet Rechtspflege, Wirtschaft oder Politik.
*Seht ihr euch die statistischen Angaben an und beschreibt die Statistik.
Traumberufe der Jugend in Deutschland
Männer
40 Büroberuf
63 Techniker
69 Pillot
90 Künstler
94 Ingeniuer
96 Sportler
98 Handwerker
Frauen
Künstlerin 176
Sozialberuf 144
Ärztin 71
Lehrerin 66
Büroberuf 65
Jornalistin 59
Psychologin 41
Tourismus 36
Welche Berufe sind besonders populär in Kasachstan?
Wie kann man das erfahren? (aus Internet)
Erste Gruppe sucht die Information über Jungen, zweite Gruppe über Mädchen.
2. Was ist die wichtigste bei der Berufswahl?
Sagt, wie muss Ihr Beruf sein?- 3 Thesen.
3. Ihr wisst, das bei der Berufswahl nicht nur unsere Wünsche Rolle spielen, sondern auch unsere Möglichkeiten.
Seht, bitte, ab welche Faktoren hängt unsere Berufswahl. (lest und übersetzt).
Wenn diese Faktoren fallen zusammen, so wird richtige Auswahl.
Machen wir jetzt Minitest.
Vor Ihnen sind fünf geometrische Figuren (Quadrat, Dreieck, Viereck, Kreis, Zickzack). Wählen Sie eine Figur, von der Sie sagen können: ”Diese Figur symbolisiert mich!” Versuchen Sie, diese Figur zu empfinden, sich selbst damit gleichzustellen. Wenn Sie Schwierigkeiten damit haben, wählen Sie dann die Figur, die Ihnen am meisten zusagt. Analysieren Sie bitte nicht die Eigenschaften dieser Figuren, vertrauen Sie Ihrer Intuition.
Ergebnisse des Tests Berufe, die etwa jeder Figur entsprechen.
Sagt mir bitte, stimmen eure Spezialisierungen und eure Ergebnisse des Tests überein? Und nun zuletzt allen Jugendlichen, die vor der Berufswahl stehen, ein guter Ratschlag: “Suche dir etwas, was du besonders gut machen wirst, erst dann jemanden, der dich für deine Leistungen bezahlen wird!”
4. Wo können wir diese Berufe erlernen.
(разделиться по выбору фигур)
Sucht die Information in Internet.
Berichtet kurz über diese Organisation.
III. Endergebnisse.
Заключительный этап урока. Подведение итогов, домашнее задание.
Liebe Kinder! Ich hoffe, dass dieser Unterricht geholfen ist, ihnen die richtige Berufswahl zu machen. Ja, doch die Zukunft beginnt schon jetzt! (Учитель объявляет учащимся домашнее задание.) Zu Hause müsst ihr noch einmal an der Berufswahl denken und über eure Traumberufe erzählen.
Und jetzt stellt ihr die Noten für sich selbst und für eure Mitschüler.
Heute bekommen Sie folgende Noten:…(Учитель объявляет учащимся оценки за урок.) Danke schön für ihre Arbeit! Auf Wiedersehen! Ihr dürft frei sein.