Разработка урока для 6 класса

Разработка урока предназначена для работы в 6 классе

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Разработка урока для 6 класса»

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК»

Класс: 6

Тема урока: Обед для всей семьи.

Цель урока: развитие речевых навыков учащихся в рамках заданной коммуникативной ситуации.

Сопутствующие задачи:

Образовательные: активизировать языковой материал в устной речи; формировать грамматические навыки по теме.

Развивающие: развивать навыки монологической речи, развивать умение воспринимать и понимать иноязычную речь на слух; развивать умение отвечать на вопросы речевого партнера.

Воспитательные: воспитывать у учащихся интерес к немецкому языку, содействовать формированию понимания и осознания важности помощи родителям по дому, воспитывать культуру общения и поведения на уроке.

Тип урока: комбинированный с использованием элементов игровых технологий.

Формы работы: индивидуальная, фронтальная, групповая.

Оснащение: доска, учебное пособие для 6 класса А.Ф. Будько, И.Ю. Урбанович.

Этап

Задачи этапа

Содержание

Время

Учитель

Учащиеся

Организационно-мотивационный этап

Начало урока

Целеполагание

Фонетическая зарядка

Проверка домашнего задания

Введение в атмосферу иноязычного общения.

Формулировка учащимся темы и цели урока.

- Guten Tag! Steht auf! Setzt euch!

Es freut mir sehr euch zu sehen.

-Wie geht es dir?

Danke.

- Sagt mir bitte, wer hat heute Klassendienst?

Gut. Sag mir, der wievielte ist heute?

Und welcher Wochentag ist heute?

Wer fehlt heute?

Wie ist das Thema unseres Unterrichts?

Richtig\ Genau

- Aber zuerst prüfen wir, wie gut ihr die Wörter gelernt habt.

-Wollen wir einbisschen spielen!

Приветствуют, занимают свои места.

-Mir geht es…(Ich bin) gut\super\toll\so-so\ nicht gut

- Ich habe heute Klassendienst. Heute ist der zehnte Februar zweitausend einundzwanzig. Heute ist Mittwoch. … fehlt heute. Alle sind da.\ Niemand fehlt. Das Thema ist “Die Familie kocht das Mittagessen”.

Учащиеся друг другу бросают мяч, называя при этом слово по теме. Кто в течение 5 секунд не называет слова, выбывает из игры. Победителем считается соответственно тот, кто назвал самое большое количество слов.

10 мин.

Оперативно-деятельностный этап

Основная часть

Коммуникативная деятельность по теме

– Jetzt, machen wir Übung 3b auf Seite 123.

Lest den Text und dann antwortet: Wann kann der Koch nicht kochen?

Beginnen wir mit …(Name)

Wer ist dran? Wer hat noch nicht gelesen? … , lies bitte weiter.

- Gut

Habt ihr noch andere Ideen? Wann kann der Koch nicht kochen?

– Jetzt, schaut ihr euch die Bilder aus Übung 3e an. Hier die Familie kocht das Mittagessen.

Sagt mir, was macht jeder in der Familie?

Читают текст, отвечают на вопросы.

Die Mutter … die Soße. Sie … mit Sahne.

Der Vater … die Kartoffeln. Danach klopft er … .

Oma Vera … den Gemüsesalat. Sie … Gemüse und

… es.

15 мин.

Здоровье-сберегающая пауза

Снять мышечное и эмоциональное

напряжение у учащихся

- Gut! Alle haben tüchtig gearbeitet. Jetzt machen wir eine Turnpause. Steht auf!

Eins – zwei – drei – vier,

Alle, alle turnen wir.

Mit den Händen – klapp, klapp, klapp.

Mit den Füssen – trapp , trapp, trapp.

Mit den Köpfchen – nick, nick, nick.

Mit den Fingern – tick, tick, tick.

Einmal hin, einmal her,

Rundherum, das ist nicht schwer.

- Setzt euch! Ihr habt euch ein bisschen erholt und könnt weiterarbeiten.

Проговаривают стихотворение и повторяют движения.

2 мин.

Закрепление материала

Автоматизация

- Jeder stellt 6 Sätze, über eure Familien

Macht nach dem Muster.

Ist alles klar?

Sie haben 5 Minuten dafür. Beginnt.

-Seid ihr fertig? Dann prüfen wir. Präsentiert was habt ihr eingesetzt.

Составляют по 6 предложений о своей семье (что готовит каждый).

Составляют предложения про себя, используя новый грамматический материал. Запоминают и воспроизводят предложения.

8 мин.

Активизация

-Jetzt, spielen wir ein bisschen.

Das Spiel heißt Schneeball.

Stellt jeder 1 Satz, was macht ihr beim Kochen.

Die erste Person sagt einen Satz, dann wiederholt die nächste Person diesen Satz und sagt neue Satz und so weiter.

Hört aufmerksam zu und merkt euch.

Ihr habt sehr gutes Gedächtnis. Sehr schön

Игра «Снежный ком».

Один учащийся называет предложение, второй повторяет за первым и называет свое предложение и т.д.

5 мин.

Оценочно-рефлексивный этап

Рефлексия

Подведение итогов урока

Домашнее задание

Словесная оценка деятельности учащихся. Объяснение домашнего задания

- Also, sagt mir bitte, was habt ihr im heutigen Unterricht gelernt?

– Wie kann ihr beim Kochen helfen?

Was war für euch schwer?

Hat die Stunde euch gefallen?

Danke für eure Arbeit in der Stunde. Ihr habt heute sehr gut gearbeitet. Eure Noten sind ….

Schreibt die Hausaufgabe auf.

Die Stunde ist zu Ende. Auf Wiedersehen!

Отвечают на обобщающие вопросы.

Записывают домашнее задание

5 мин.

Предмет: Немецкий язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Разработка урока для 6 класса

Автор: Остапец Алеся Ивановна

Дата: 14.05.2021

Номер свидетельства: 580446

Похожие файлы

Разработка урока для 7 класса. Чрезвычайные ситуации природного характера.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(138) "Разработка урока для 7 класса. Чрезвычайные ситуации природного характера. "
    ["seo_title"] => string(81) "razrabotka-uroka-dlia-7-klassa-chriezvychainyie-situatsii-prirodnogho-kharaktiera"
    ["file_id"] => string(6) "175308"
    ["category_seo"] => string(4) "obzh"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424260235"
  }
}

Разработка урока для 10 класса. Организационная структура Вооруженных Сил Российской Федерации. Виды Вооруженных Сил, рода войск.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(238) "Разработка урока для 10 класса. Организационная структура Вооруженных Сил Российской Федерации. Виды Вооруженных Сил, рода войск. "
    ["seo_title"] => string(138) "razrabotka-uroka-dlia-10-klassa-orghanizatsionnaia-struktura-vooruzhiennykh-sil-rossiiskoi-fiedieratsii-vidy-vooruzhiennykh-sil-roda-voisk"
    ["file_id"] => string(6) "182778"
    ["category_seo"] => string(4) "obzh"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425599330"
  }
}

Разработка урока для младших классов "Наш разноцветный мир"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(114) "Разработка   урока  для младших классов "Наш  разноцветный мир" "
    ["seo_title"] => string(63) "razrabotka-uroka-dlia-mladshikh-klassov-nash-raznotsvietnyi-mir"
    ["file_id"] => string(6) "101935"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402467962"
  }
}

Разработка урока для 10 класса по учебнику Н.Д. Угриновича “Информатика и ИКТ-10. Базовый уровень” с видеофрагментами (+ презентация)

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(242) "Разработка урока для 10 класса по учебнику Н.Д. Угриновича “Информатика и ИКТ-10. Базовый уровень”  с видеофрагментами (+ презентация) "
    ["seo_title"] => string(137) "razrabotka-uroka-dlia-10-klassa-po-uchiebniku-n-d-ughrinovicha-informatika-i-ikt-10-bazovyi-urovien-s-vidieofraghmientami-priezientatsiia"
    ["file_id"] => string(6) "113030"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1409067441"
  }
}

Методическая разработка урока для 5 класса "Знакомство с орфоэпией"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(124) "Методическая разработка урока для 5 класса "Знакомство с орфоэпией" "
    ["seo_title"] => string(71) "mietodichieskaia-razrabotka-uroka-dlia-5-klassa-znakomstvo-s-orfoepiiei"
    ["file_id"] => string(6) "148678"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1419796551"
  }
}

Разработка урока для 6 класса

Просмотр содержимого документа «Разработка урока для 6 класса»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Разработка урока для 6 класса»