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Методическая разработка по немецкому языку

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План- урока по немецкому языку на тему "Летние каникулы". Цель: Развитие навыков монологической речи.

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«методическая разработка по немецкому языку»













План - урока

по немецкому языку

на тему

«Летние каникулы»









Учитель немецкого языка: Есетова Ж.С.



Plan der Deutschstunde

Datum:03.09

Klasse:7

Thema: Meine Sommerferien

  Ziele: Formierung der Fähigkeiten der monologischen Rede

 Aufgaben:

  • Benutzen die Lexik zum Thema „Sommerferien“

  • Systematisierung die Wissen der Grammatik „Präteritum“

  • Verbessern der Fähigkeiten der Leseverständnis



Inhalt der Stunde



  1. Anfang der Stunde:

L: Guten Tag! Wer hat heute Klassendienst? Wie ist eure Laune? Wie ist das Wetter? Wer fehlt heute (Warum?) Seid ihr fertig? Beginnen unsere Stunde!

  1. Redegymnastik

L: Wir erinnern uns ans Gedicht „Der Sommer“, sprechen alle zusammen im Chor!

Der Sommer, der Sommer,

Das ist die schönste Zeit!

Wir spielen und wir singen,

Wir baden und wir lachen,

Was wir nicht alles machen!

L: Mochte jemand alleine erzählen?

Gibt es Freiwillige?


  1. Zielsetzung

Unser Thema heißt heute „Sommerferien». Was werden wir in der Stunde machen?

  1. Grammatik

L: Was wisst ihr über Präteritum? Wie bildet man Präteritum? Richtig.

Aufgabe: Schreibt bitte folgende Sätze in Präteritum

Paul zeigt die Hausaufgaben dem Vater zur Kontrolle.

Ich lade dich zum Geburtstag ein.

Wir fahren am Wochenende aufs Land.

Die Mutter kocht Fleischsuppe sehr gut.

Du liest eine Zeitung, aber findest nichts Interessantes.

Am Morgen wasche ich mich mit warmem Wasser und mit Seife.

Wo erholst du dich in den Ferien?



  1. Einführung neues Themas

L: Aus welchen zwei Wörtern besteht das Wort? (Sommer, Ferien)

Welche Wörter gehören zum Thema „Sommer“?

Jetzt beschreibt bittе das Bild!


L: Wir lesen das Gedicht bis zum Ende und übersetzendes!

Gleite wie die Vögel,

die deine Freunde sind,

spiele mit den Wolken,

buntes Himmelkind.

Ich lass dich hoher steigen,

Hinaus ins Sonnenlicht,

dir die Freiheitgeben

kann ich leider nicht.

  1. Arbeit am Text (Lückentext)

L: Lest den Text, stellt die passenden Wörter.

Im Sommer gehen die Schüler nicht in ….. Sie haben Sommerferien, die drei Monate dauern. Die Kinder müssen nicht früh auf­stehen, keine Hausaufgaben ma­chen und nichts für die Schule vorbereiten. Deshalb gefallen ihnen die Sommerfe­rien. 

Ich habe gerne Sommerferien, weil ich dann viel …..habe. An hellen Sommermorgen bleibe ich niemals lange im Bett. Nach dem Aufstehen gibt es ein…... Danach spiele ich draußen mit Freunden. Wenn es regnet, spiele ich Computer oder mit Lego. Manchmal gehe ich nachmittags mit Freunden ins Kino oder spiele im Hof einfach…... 

Jeden Sommer fahre ich aufs Dorf, um meine Großeltern zu besuchen. Ich …. ihnen im Garten.

….. mache ich oft weite Radtouren mit meinem Vater. Manchmal …wir zum Angeln an den Fluss. Mir gefällt es, morgens an den Strand zu gehen, wenn es noch nicht so heiß ist. Ich schwimme, sonne mich und spiele mit ….am Flussufer.


Wörter: die Schule, Freizeit, leckeres Frühstück, fahren, Im Dorf, Fußball, regnet, helfe, den Freunden.

  1. Arbeit an der monologischen Rede

L: Schreibt einen Monolog zum Thema „Meine Sommerferien“

  1. Schlussfolgerung der Stunde

L: Unsere Stunde ist zu Ende. Alle sind brav. Schreibt ihr die  Hausaufgabe S.7 Üb.4 . Antwortet auf die Fragen. Erzählt über eure Ferien.

Ihr bekommt folgende Noten… . Habt ihr Fragen?

Auf  Wiedersehen!


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Предмет: Немецкий язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

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методическая разработка по немецкому языку

Автор: Есетова Жанна Сертаевна

Дата: 25.10.2016

Номер свидетельства: 352251

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