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Конспекты уроков по теме "Человек, здоровье, спорт"

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Данная разработка включает в себя конспекты уроков по теме Человек, здоровье, спорт. Здесь собрана лексика по данным темам, тренировочные упражнения для изучения, закрепления и контроля по данной теме. Текстовый материал изложен в доступной форме, интересные факты собраны,которые позволяют студентам расширить свой кругозор, помогут присоставлении рассказов, монологов и диалогов на немецком языке.

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«Конспекты уроков по теме "Человек, здоровье, спорт" »























КОНСПЕКТЫ УРОКОВ

Специальность 44.02.02. Преподавание в начальных классах

Тема Человек, здоровье, спорт























1 курс

КОНСПЕКТЫ УРОКОВ

Специальность 44.02.02. Преподавание в начальных классах

Тема 1.6. Человек, здоровье, спорт

(6 часов)

Цель: Познакомить с новым лексико – грамматическим материалом, развивать и совершенствовать речевую и языковую компетенции в устной и письменной речи с использованием ИКТ, здоровьесберегающих, игровых и личностно ориентированных технологий.


Практические задачи:

1. Формировать и развивать фонетические умения и навыки.

2. Развивать и совершенствовать умения и навыки устной речи: монолога и диалога.

3. Развивать и совершенствовать умения и навыки чтения, перевода, пересказа.

4. Активизировать лексический и грамматический материал в устной и письменной речи.

Воспитательные задачи:

1. Формировать познавательную активность и поддержание интереса к учению.

2. Воспитывать потребность в практическом использовании иностранного языка в различных сферах деятельности.

Развивающие задачи:

Развивать языковые, интеллектуальные и познавательные способности, ценностные ориентации, чувства, эмоциональную готовность и коммуникации.

Общеобразовательные задачи:

Углубить эрудицию обучающихся, расширить их лингвистический, филологический, общий кругозор.

Оборудование: интерактивная доска, компьютер, задания на карточках, раздаточный материал, сказочные герои и игрушки, учебники, тетради, ручки и карандаши, доска: мел и тряпка.

I. Запись новых лексических единиц по теме: Человек

Wortschatz zum Thema



der Körper – тело die Wimpern - ресницы

der Kopf – голова der Zahn -зуб

das Schadel – череп die Lungen - легкие

der Hals – шея das Herz – сердце

der Rumpf – туловище die Nieren - почки

der Schulter – плечи der Magen - желудок

die Brust- грудь die Leber - печень

der Rücken – спина stark - сильный

der Bauch – живот gesund - здоровый

das Bein – нога kräftig - крепкий

der Fuss- ступня blühend- цветущий

das Knie – колено schwach-слабый

die Wade – икра gutmütig-добродушный

der Arm – рука schlank-стройный

die Hand – кисть elegant-элегантный

der Finger – палец lockig-волнистый

das Blut – кровь sprechen-говорить

das Haar – волосы waschen-мыть

das Ohr – ухо putzen-чистить

das Auge – глаза pflegen-ухаживать

die Augenbrau fühlen-чувствовать

die Nase – нос sehen-видеть

die Wange – щека hören-слышать

die Lippe – губа Gesichtssinn-зрение

der Mund – рот Gehörsinn-слух

das Kinn – челюсть Gerühsinn-обоняние

die Zunge – язык Geschmacksinn-вкус

das Gesicht – лицо Tastsinn-осязание



II. Работа над тематическим текстом по теме

Thematischer Text „Der menschliche Körper“

Wenn wir ein Bild beschreiben, so nennen und zeigen wir zuerst die Körperteile. Der Mensch hat einen Kopf, einen Rumpf, Arme und Beine, einen Hals, einen Rücken, zwei Schultern, eine Brust.

Der Kopf sitzt auf dem Hals. Auf dem Kopf wächst das Haar. Es kann blond, braun, schwarz oder rot sein. Im Gesicht sehen wir zwei Augen mit den Wimpern und den Augenbrauen. Die Augen können blau, grau oder grün sein. Mit den Augen sehen wir. Einige Menschen sehen schlecht, darum tragen sie eine Brille. Über den Augen ist die Stirn. In der Mitte des Gesichts ist die Nase, sie kann gerade oder stumpfig sein. Mit der Nase nehmen wir den Geruch wahr, durch die Nase atmen wir.

Unter ist der Mund mit zwei Lippen und das Kinn. Im Mund hat der Mensch Zähne. Die Zähne sind weiß. Die Wangen und die Lippen sind rot. Mit den Zähnen beißen wir ab und zerkauen das Essen, und erst dann schlucken wir es hinunter. Mit der Zunge nehmen wir den Geschmack des Essens wahr. Der Mensch hat noch zwei Ohren, mit denen er hört.

Die Gesichtsfarbe kann rot, frisch oder blaß, dunkel, gelblich sein.

Der Rumpf besteht aus der Brust, dem Rücken, dem Bauch. In der Brust befinden sich die wichtigsten Organe: das Herz und die Lungen. Mit den Lungen atmen wir, das Herz bewegt das Blut. Im Bauch befinden sich der Magen, die Leber, die Nieren und die Därme.

Der Mensch hat zwei Arme und zwei Hände, zwei Beine und zwei Füsse. An jeder Hand hat er fünf Finger, an jedem Fuß- fünf Zählen. Die Beine und die Füsse sind zum Gehen, die Arme und die Hände – zum Arbeiten. An den Fingerspitzen sitzen die Nägel.

Das Skelett stützt die Weichteile des menschlichen Körpers und schützt die wichtigsten Organe. Das Skelett besteht aus mehrere Knochen.

Jeder Mensch pflegt seinen Körper: er wäscht regelmäßig sein Gesicht und die Hände, den Hals und den ganzen Körper mit Wasser und Seife. Am Morgen und vor dem Schlafengehen putzt er die Zähne.

Antworten Sie auf die Fragen zum Thema!

Wieviel Augen (Ohren, Lippen) hast du?

Wieviel Beine (Hände, Flüsse, Arme) hast du?

Was wächst auf dem Kopf?

Wie ist dein Haar?

Hast du blaue Augen?

Was für Augen hat deine Schwester?

Was macht der Mensch mit den Händen Füssen?

Womit hört man (sieht man, fühlt man)?

Wo befinden sich die Ohren?

Wo ist der Mund?

Wieviel Zähne hat ein erwachsener Mensch?

Hast du gesunde Zähne?

Wie pflegst du deine Zähne?

Wie pflegst du deinen Körper?



Задания к тексту:

    1. Упорядочите:

  1. der Körper

  2. das Gesicht

  3. das Auge

  4. der Mund

  5. der Rücken

  6. der Bauch

  7. das Haar

  8. dick

  9. nett

  10. bescheiden

  11. hässlich

  1. Скромный

  2. Толстый

  3. тело, туловище

  4. спина

  5. живот

  6. рот

  7. симпатичный

  8. волосы

  9. лицо

  10. безобразный

  11. глаз

1-

2-

3-

4-

5-

6-

7-

8-

9-

10-

11-

2) Выпишите лишнее слово:

1. nett – sportlich – sympathisch – hübsch

2. offen – dick – dünn – schlank

3. Mund – Nase – Stirn – Finger

4. Arm – Hand – Rücken

1 –

2 –

3 –

4 -

3) Вставьте слова по смыслу:

1. Das ist mein (…)

2. Er ist hoch (…) und (…)

3. Er ist (…) und hat (…)

4. Er ist hilfsbereit und (…)

  1. bescheiden

  2. blond

  3. blaue Augen

  4. von Wuchs

  5. schlank

  6. Freund

1-

2-

3-

4-

4) Вставьте haben/sein:

1. Ich (…) über meinem Freund zu erzählen.

2. Er (…) seinem Freund zu helfen.

3. Die Menschen (…) freundlich zu sein.

4. Du (…) Sport zu treiben.

5. Die Sportkleidung (…) heute zu kaufen.

6. Unser Körper (…) sportlich zu sein.

7. Das Haar (…) sauber zu sein.

  1. habe

  2. hast

  3. hat

  4. haben

  5. habt

  6. bin

  7. bist

  8. ist

  9. sind

  10. seid

  11. sind

1 –

2 –

3 –

4 –

5 –

6 –

7 -

5) Вставьте „um…zu, statt…zu, ohne…zu“

  1. Er geht zur Training, (…) Sportanzug anzuziehen.

  2. (…) schöne Kleider zu tragen, ist sie immer sportlich bekleidet.

  3. Ich beschäftige mich Sport, (…) gutes Aussehen zu haben.

  1. um

  2. ohne

  3. statt

1 –

2 –

3 -



























III. Запись новых лексических единиц по теме: Здоровье


Wortschatz zum Thema „Gesundheit“


Здоровье

die Gesundheit

болезнь, заболевание

die Krankheit

Мне нужен врач!

Ich brauche einen Arzt!

Я чувствую себя хорошо. Я чувствую себя плохо.

Ich fühlemichwohl. Ich fühlemichnicht wohl.

У меня высокая температура.

Ich habe Fieber.

измерить у кого-либо температуру

bei jemandem Fieber messen

градусник, термометр

das Fieberthermometer

У меня температура 39°.

Ich habe 39 Grad Fieber.

У меня приступ лихорадки.

Ich habe einen Fieberanfall.

в жару, лихорадочный

fieberheiss

У меня высокое (низкое) кровяное давление.

Ich habe hohen (niedrigen) Blutdruck.

У меня болит зуб (голова, горло, спина).

Ich habe Zahnschmerzen (Kopfschmerzen, Halsschmerzen, Rückenschmerzen).

У меня аллергия на…

Ich bin gegen… allergisch.

морская болезнь

die Seekrankheit

лекарство, препарат

die Arznei, das Arzneimittel

Мне нужно лекарство от кашля (насморка).

Ich brauche eine Arznei gegen Husten (Schnupfen).

Мне необходима операция.

Ich soll operiert werden.

У меня есть медицинская страховка.

Ich habe eine Krankenversicherung.

Я простужен (простужена). У меня простуда.

Ich bin erkältet. Ich habe eine Erkältung.

заразное вирусное заболевание

ansteckende Viruskrankheit

Грипп

die Grippe

Я заболел (заболела) гриппом.

Ich bin an Grippe erkrankt.

Я должен (должна) отлежаться.

Ich muss im Bett liegen.

Я страдаю мигренями.

Ich leide an Migräne.

У меня приступ мигрени.

Ich habe einen Migräneanfall.

Я испытываю тошноту.

Ich verspüre Übelkeit.

От головокружения я еле держусь на ногах.

Ich kannmichvor Schwindel kaum auf den Beinen halten.

приступ головокружения

der Schwindelanfall

У меня приступ головокружения.

Ich habe einen Schwindelanfall.

У меня здесь болит.

Es tut mir hier weh.

Мне нужно к зубному врачу.

Ich muss zum Zahnarzt.

зубная пломба

die Zahnfüllung

зубной протез

der Zahnersatz (die Zahnprothese)

Этот зуб необходимо удалить.

Dieser Zahn muss gezogen werden.

Ваш зуб будет удален.

Ihr Zahn wird gezogen.



IV. Работа над тематическим текстом по теме

Thematischer Text №1«Essgewohnheiten und gesunde Lebensweise»

Gesundheit können wir nicht kaufen, wir müssen auf sie täglich achten. Aktivität und Bewegung sind wichtige Faktoren für die Gesundheit von Körper, Geist und Seele. Wer nicht raucht, sich viel bewegt, gesund isst und nicht Übergewichtiger ist, senkt sein Risiko für chronische Krankheiten um 80 Prozenten. Sport, gesunde Ernährung, Wellness und eine glückliche Ehestand sind Tipps für ein gesundes Leben. Bewegung ist alles. Ob Gehen oder Joggen egal wie sie sich fit halten können. Regelmäßiges Training hat den größten Effekt. Essgewohnheiten beeinflussen Wohlbefinden, Gesundheit, physische Verfassung. Es kommt nicht nur darauf an, was und wieviel man isst, auch die Zeit und die Frequenz der Mahlzeiten spielen eine Rolle. Es gibt generelle Tipps, um gesunde Essgewohnheiten zu verhalten. Man muss  Zucker oder Cholesterinarme Speise zubereiten, viel Obst und Gemüse essen. Dazu kommt natürlich weniger Salz, Würzen und viel Trinken.

Jeder Mensch hat seine eigenen Essgewohnheiten, abhängig davon, in welchem Land er lebt, welchen Beruf er ausübt. Die Essgewohnheiten sind in vielen Ländern unterschiedlich. Allgemein anzumerken ist, dass in den Mittelmeerländern hauptsächlich süße und in den nordischen Ländern salzige Mahlzeiten gegessen werden. In den südlichen Ländern Europas wird morgens meist süß gefrühstückt – Fettgebäck oder Joghurt. Und die nordischen Länder haben lieber salzige Speisen, wie Käse, Wurst oder Ei. 

Das Mittagessen ist in Deutschland eine Hauptmahlzeit des Tages. In der Regel findet kein Familien Mittagessen statt, weil Kinder in der Schule sind und die Eltern essen auf die Arbeit.

Задания к тексту:

  1. Дополните предложения.

  1. Gesundheit können wir nicht kaufen, … .

  2. Jeder Mensch hat seine eigenen Essgewohnheiten, … .

  3. Aktivität und Bewegung sind wichtige Faktoren für die Gesundheit von Körper, … .

  4. Das Mittagessen ist in Deutschland … .

  5. In der Regel findet kein Familien Mittagessen statt, … .



  1. Ставьте пропущенные слова.

    1. Regelmäßiges Training hat den größten … .

    2. Essgewohnheiten beeinflussen Wohlbefinden, …, physische Verfassung.

    3. Wer nicht raucht, sich viel bewegt, gesund isst und nicht Übergewichtiger ist, senkt sein Risiko für chronische Krankheiten um … Prozenten.

    4. Aktivität und Bewegung sind wichtige … für die Gesundheit von Körper, Geist und Seele.






























V. Запись новых лексических единиц по теме: Спорт


Wortschatz zum Thema „Sport“


der Fußball – футбол
das Rugby  – регби
das Hockey  – хоккей
das Tennis –  теннис
das Schwimmen / der Schwimmsport  – плавание
der Volleyball –  волейбол
das Snooker –  бильярд
das Segeln  – парусный спорт
das Boxen  – бокс
das Ringen  – борьба
das Federball  – бадминтон
der Basketball  – баскетбол
das Bowling  – кегельбан
das Reiten  – верховая езда
der Handball  – гандбол
der Dauerlauf / das Joggen – бег
das Tischtennis  – настольный теннис
der Ski  – лыжи
das Wasserskilaufen –  водные лыжи
das Radfahren  – езда на велосипеде
die Leichtathletik  – легкая атлетика



VI. Работа над тематическими текстами по теме

Thematischer Text №1 «Sport und ich»

Alle wissen, dass gesundes Blut frohen Mut macht. Darum beginne ich meinen Tag mit der Morgengymnastik. Ich reiße das Fenster auf und turne. Es ist angenehm, frische Morgenluft einzuatmen. Wenn ich Freiübungen mache, schwenke ich die Arme, gehe in die Knie, beuge mich vor und dann springe zehnmal auf jedem Bein. Dann gehe ich ins Bad und dusche. Ich habe mich daran gewöhnt, den Tag mit Frühsport zu beginnen, dann bleibe ich den ganzen Tag fit, habe gute Laune.

In der Schule gehört der Sport zu meinen Lieblingsfächern. Wir haben zweimal in der Woche Sportunterricht montags und mittwochs. Im Herbst und im Frühling turnen wir beim guten Wetter im Freien. Auf unserem Sportplatz spielen wir Fußball, Volleyball und Handball. Oft werden Wettkämpfe im Hoch- und Weitsprung, im Stafettenlauf und Ballwerfen veranstaltet. Aber besonders gern wetteifern wir im Laufen. Ich nehme gewöhnlich am Kurzstreckenlauf teil. Ich belege keine vorderen Plätze, aber die Wettkämpfe machen mir Spaß. Meiner Meinung nach ist Gesundheit mein Hauptrekord.

Beim schlechten Wetter haben wir Sportstunden in unse­rer Turnhalle. Sie ist modern eingerichtet. Hier gibt es Bälle, Seile, Schläger und viele Sportgeräte.

Im Winter laufen wir Schi im Park, der nicht weit von unserer Schule liegt. Schilaufen ist meine Lieblingssportart. Es ist aber wichtig, sich richtig anzuziehen. Ich ziehe mich sportlich an: einen wannen Pullover und einen Sportanzug darauf. Die Kleidung stört mich beim Schilaufen nicht, ich fühle mich wohl.

Im Schilaufen sind meine Leistungen gut. Im vorigen Jahr hatten wir im Dezember ein Sportfest. Alle Sportfreunde nah­men daran teil.

Ich war der Zweitbeste auf der 3-Kilometer-Strecke. Dafür wurde ich mit einer Medaille ausgezeichnet.

Der Sport bringt mir Spaß, härtet mich ab, macht gesund und stark. Er formt meinen Charakter. Der Sport ist aus meinem Leben nicht wegzudenken.

Texterläuterungen

Freiübung, die – вольная гимнастика

gute Laune haben – быть в хорошем настроении

belegen (te, t) – занимать, закреплять

wetteifern (te, t) – соревноваться

Antworten Sie auf die Fragen zum Thema

1 Wo wurden zuerst die Olympischen Spiele veranstaltet?

2 ► Seit wann gibt es die Olympischen Spiele der Neuzeit?

3 ► Wie oft finden die Olympischen Spiele statt?

4 ► Finden sie wie in der Antike immer am gleichen Ort statt?

5 ► Haben die Olympischen Spiele schon einmal in Moskau stattgefunden?

6 ► Gab es schon einmal die Olympischen Spiele in Deutschland?

7 ► Treiben Sie in Ihrer Freizeit Sport?

8 ► Welche Sportarten mögen Sie am liebsten?

9 ► Welche Sportarten können Sie in Ihrer Universität treiben?

10 ► Warum finden die Olympischen Spiele der Neuzeit in zwei Etappen statt?

Thematischer Text №2 „Sport“


Menschen auf der ganzen Welt Sport treiben. Sport macht die Menschen gesund, hält sie in Form, macht sie organisierter und disziplinierter. Einige Menschen treiben Sport um die Gesundheit zu kräftigen, andere Menschen sind professionellе Sportler. 

Die Ursache von vielen Krankheiten ist die Passivität des Menschen. Man muss Sport auch individuell treiben. Es ist nie spät zu beginnen, Sport zu treiben. Wie sagt das deutsche Sprichwort „Im gesunden Körper – gesunder Geist". Und die sportlichen Menschenhaben wirklich genug Kraft und Energie. Immer mehr Menschen finden Freude an Sport. Morgens und abends kann man Menschen durch Parks und in den Stadien und Straßen laufen sehen.   

Wir können Gesundheit nicht kaufen. Wir müssen auf sie täglich achten. Aktivität und Bewegung sind wichtige Faktoren für die Gesundheit von Körper, Geist und Seele. Wer nicht raucht, sich viel bewegt, gesund isst und kein Übergewichtiger ist, senkt sein Risiko für chronische Krankheiten um 80 Prozenten. Sport, gesunde Ernährung, Wellness und eine glückliche Ehestand sind Tipps für ein gesundes Leben. Bewegung ist alles. Ob Gehen oder Joggen egal wie sie sich fit halten können. Regelmäßiges Training hat den größten Effekt. 

Tipps für eine gesunde Lebensweise:       

  • Achten Sie auf Ihre Ernährung. Essen Sie mittags leichte Speise und Salaten. Für den kleinen Hunger stellen sie für sich immer eine Schale mit frischem Obst. Verzichten sie auf Süßigkeiten, Salzgebäck und ähnliche Naschereien.     

  • Nehmen Sie viel Flüssigkeit zu sich. Trinken sie täglich 2 bis 3 Liter frisches Wasser, Obstsäfte. Vermeiden Sie aber Kaffee und alkoholische Getränke.      

  • Rauchen Sie nicht.        

  • Sorgen Sie für Bewegung. Fahren Sie möglichst mit dem Fahrrad zur Arbeit oder gehen Sie zu Fuß. Gehen Sie auch während Ihrer Mittagspause an die frische Luft. Steigen Sie Treppen.       

  • Achten Sie auf die richtige Sitzhaltung, besonders auch die richtige Tisch- und Stuhlhöhe. 

Es gibt viele Möglichkeiten Sport zu treiben. In jeder Stadt gibt es viele Stadien, Sportplätze, Fußballfelder und so weiter. Groß ist die Zahl der Sportarten, jeder kann etwas seinem Geschmack nach wählen.   



VII. Контроль сформированных умений и навыков по теме: Человек, здоровье, спорт

Викторина по немецкому языку по теме «Спорт»

Задания:

1. "Thematische Wörter"

Wie viele Wörter mit der Komponente "Sport" kennt ihr?

  1. "Die berühmte Sportler"

Was passt zusammen?

  1. Ole Einer Bjoerndalen

    1. Fußball

  1. Michael Schumacher

    1. Hockey

  1. Andre Agassi

    1. Basketball

  1. Oliver Kahn

    1. Biathlon

  1. Michael Jordan

    1. Boxen

  1. Vladislav Tretyak

    1. Tennis

  1. Vitaliy Klichko

    1. Formula 1

3. "Viele Wörter aus jedem Wort"

Schreibt die Substantive, die ihr aus den Buchstaben des gegebenen Wortes zusammensteilen könnt, z.B. Weltmeisterschaft - Welt, Meister u.s.w.

  1. Weltmeisterschaft

  2. Fußballfanatiker

  3. Schwerathletik

4. "Ratet das Wort"

Setzt missende Buchstaben ein.

  1. t..in..r.n (trainieren)

  2. .e.a.l.e(Medaille)

  3. W.s.e.s.o.t(Wassersport)

  4. . . tt. а. p . (Wettkampf)

  5. M . nn.. h. f. (Mannschaft)

  1. "Zusammengesetzte Wörter"

Was passt zusammen?

  1. Wett

  1. meister

  1. ziel

  1. sendung

  1. Feder

  1. sport

  1. Leicht

  1. bewusst

  1. willens

  1. kämpf

  1. Eis

  1. ball

  1. Sport

  1. hockey

  1. Rad

  1. athletik

  1. Welt

  1. stark

  1. "Ratet das Sprichwort"

Was passt zusammen?

  1. Es spielen viele

    1. als die Hände

  1. Wer wagt

    1. da muss einer verlieren

  1. Der Kopf ist stärker

    1. ist der Weg zu Fuß

  1. Im gesunden Körper

    1. aber nur einer kann gewinnen

  1. Wo zwei spielen

    1. gesunder Geist

  1. Der kürzeste Weg zur Gesundheit

    1. gewinnt

7. "Sportarten"

Wie viele Sportarten mit der Komponente -ball kennt ihr?

8. "Aus der Geschichte der Olympischen Spiele"

Wählt die richtige Variante.

1) Das Heimatland der Olympischen Spiele ist … .

  1. Italien

  2. Griechenland

  3. Frankreich

2) Die Olympischen Spiele finden einmal in ... statt.

  1. 3 Jahren

  2. 4 Jahren

  3. 5 Jahren

3) Das Geburtsjahr der modernen Olympischen Spiele ist … .

  1. 1896

  2. 1910

  3. 1885

4) Das Symbol der modernen Olympischen Spiele sind 5 Ringe. Was symbolisieren diese Ringe?

  1. 5 griechische Götter

  2. 5 weltbekannte Sportler

  3. 5 Erdteile

  1. "Kettenspiel"

Schreibt den Satz richtig.

  1. allegehenzumstadion (Alle gehen zum Stadion)

  2. dasisteinbekanntersportler (Das ist ein bekannter Sportler)

  3. dersportentwickeltdencharakterdesmenschen (Der Sport entwickelt den Charakter des Menschen)

10. "Ratet das Spiel"

Von welchem Spiel ist die Rede?

  1. Das Spiel kann aus 3 oder 5 Seten bestehen

  2. Das Spiel besteht aus 2 Halbzeiten

  3. Das Spiel besteht aus 3 Perioden

  1. Fußball

  2. Tennis

  3. Eishockey

11."Der beste Grammatikkenner"

Setzt die richtige Präposition ein.

  1. Die Sportler erzählen oft ... den Wettkämpfen.

  2. ... welche Sportart interessierst du dich besonders?

  3. Wir kämpfen ... die Mannschaft der Nachbarschule.

  4. Nehmt ihr ... Wettkämpfen teil?

  5. Jeder Sportler kämpft immer ... den ersten Platz.

12. "Sportausrüstung"

Was passt zusammen?

  1. der Schläger, der Ball

  2. der Puck, Schlittschuhe

3) das Gewehr, Schi

  1. Biathlon

  2. Tennis

  3. Hockey

13. "Das Heimatland der Sportarten"

Wo ist die Sportart entstanden?

  1. Fußball

  2. Eishockey

  3. Judo

  4. Schachsport

  5. Basketball

  1. Indien

  2. Japan

  3. die USA

  4. England

  5. Kanada

13." Antonyme"

Nennt die Antonyme

  1. leicht

  2. gewinnen

  3. gesund

  4. kräftig

  5. schnell

  1. verlieren

  2. schwach

  3. langsam

  4. krank

  5. schwer





VIII. Подведение итогов урока























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Предмет: Немецкий язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

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Конспекты уроков по теме "Человек, здоровье, спорт"

Автор: Чеченкова Марина Валентиновна

Дата: 16.09.2015

Номер свидетельства: 231145

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