-Балалар, үйге қандай тапсырма берілді? Үйге берілген тапсырманы бір оқушы хабарлайды.
«Елің» өлеңін мәнерлеп жатқа айту.
Ел туралы мақал-мәтелдер айтқызу.
(жауап берген оқушыларға жұлдызшалар таратылады)
ІІІ. Өткен сабақты бекіту.
-Балалар, біздің сүікті Отанымыз қалай аталады?
-ҚР бас қаласы қай қала?
-Астана қаласы қай өзеннің бойында орналасқан?
-Қазақстанның табиғаты туралы не білеміз ?
-Қазақстанда өсетін қандай өсімдік түрлерін білесіндер ?
ІV. Жаңа сабақ.
«Жусанда туған жердің иісі бар».
Ал, ендеше жусан туралы не білесіндер ?
Ой қозғау (сызбамен жұмыс)
малдың қорегі
бар далалық жерде өседі Жусан шөптесін өсімдік,
емдік қасиеті сыпырғыш жасайды иісі бар
Жусан-көп жылдық шөптесін өсімдік. Қазақстанның барлық жерінде өсетін 81 түрі бар. Сабағы тік немесе жерге жайылып өседі. Ұсақ сары түсті гүлі бар. Шырғалжын жусанның жапырағы мен сабағын жеуге болады, құм жусаның құм тоқтату үшін пайдаланады. Арасында улы түрі (таврий жусаны) да кездеседі, оны мал жемейді.
Бұрынғы заманда сабын болмағанда, сабынның орнына жусан мен шикі жұмыртқаны араластырып сабын жасаған.
Емдік қасиеті аяқ-қол сырқырағанда, буын ауырғанда жусанды суға қайнатып, аяғыңды малуға болады және осы тұңба сүел кетіреді.
V. Жаңа сабақты меңгерту.
1. Мәтінмен жұмыс:
а) Мәтінге байланысты суретпен жұмыс
ә) Мәтінді оқушыларға тізбектей оқыту
б) Оқыған мәтін бойынша сұрақтар қою
2. Дәптермен жұмыс.
68-жаттығу. (Мәтінді көшіріп жаз. Бірінші сөйлемдегі дауысты дыбыстарды тап)
Жусан-ең ащы шөп. Ащы жусан біздің елімізде өте көп тараған. Оның басқа түрі –кәдімгі жусан.
VІ. Сергіту сәті.
VІІ . Сабақты қорыту.
Осы мәтіннен туған жерге деген сүйіспеншілігін көрдік. Сұлтан Бейбарысты халық құрметтейді, үлгі тұтады.