Бекітемін : Козибагарова Ж.
Пәннің аты: Әдебиеттік оқу | Уақыты: 25.04.2017 ж. | Кабинет: 12 | Мұғалім: Аленова Г. |
Сабақтың атауы | Жамбыл. Алатау |
Мақсаты | Білімділік. Оқушыларды Жамбыл Жабаевтың «Алатау» өлеңімен таныстыру. Әңгіменің мазмұны мен идеясын меңгерту. Дамытушылық: Оқушыларды сауатты, мәнерлі, әсерлі оқуға баулу. Шығармашылықпен жұмыс істеуге ықпал ету, ойлау шеберлігі мен сөйлеу мәдениетін дамыту. Тәрбиелік: Оқушылардың өнерге, білімге деген сүйіспеншілігін арттыру, тәрбиелеу. Адамгершілік, ізгілік қасиеттерін бала бойына ұялату. Өнерді құрметтеуге, өнер адамдарын тани білуге, өнерлі болуға баулу. Оқушыларды ерлікке, батылдыққа, отансүйгіштікке баулу. Спортқа баулу. Сабақтың типі: Оқушылардың жаңа білімді меңгеру сабағы. Сабақтың түрі: Аралас сабақ. Әдіс - тәсілдері: Түсіндіру, сұрақ - жауап, көрнекілік көрсету арқылы түсіндіру, жарыс. Көрнекілік: интербелсенді тақта Мұғалімнің іс – әрекеті Оқушының іс - әрекеті |
Күтілетін нәтиже Сабақ кезеңдері |
Ұйымдастыру | Топқа бөліну Психологиялық дайындық | Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді. |
Қызығушылықты ояту | 1. Үлкен - үлкен түйені Тастапты атам шөгеріп, Өркеші бұлтқа тиеді, Бауыры жатыр көгеріп. 2. Өсіп тұрған бұл не? Жаз болса жайнап, Саясында ән салып, Құстар жүрген сайрап. 3. Сылдыр қағып, Таудан құлап, Жатыр ағып Мөлдір... 4. Үлкен балық суда жүзген Таба алмас тұрақ жерден 5. Жарқ етсе сабау қамшы, Нөсерлетіп жауар тамшы. 6. Төгіліп жерге ақ моншақ, Ғайып болды сол шақта - ақ. 7. Қанаты бар тышқан Жасырынып күндіз Қараңғыда ұшқан. | Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі. |
Мағынаны тану | өмірін тамашалау кен ? жырланған тұсты тауып оқу тұсты тауып оқыту. «Ортадағы қаламсап» стратегиясы Шығармашылықпен жұмыс. 1. Берілген суретке зер сал. Суретпен жұмыс: – Суреттен не көріп тұрсың? – Таудан су қалай ағады? – Тау етегінде қандай жеміс ағаштары өскен? – Жемістің дәмі қандай? – Таудан аққан бұлақта не кездеседі? – Оның қимылы туралы не айтар едің? Топтық тапсырма : І топ : Тау етегіндегі байлықтарын топтастыру ІІ топ: Табиғат туралы мақал – мәтел ІІІ топ : табиғат суретін құрастыру ІҮ топ : Ребус шешу 2. Өзің тақырып ойлап, сурет бойынша әңгіме құра. 3. Көрікті табиғат суреті сенде қандай көңіл күй туғызды? Венн диаграммасын құру |
ну-қалың, мұнар – бұлыңғыр
Өлеңнен берілген тапсырма бойынша оқиды.
Постер қорғайды |
Сергіту сәті | Ұшқандай боп кекiлiк, Биiк-биiк секiрiп, Ойнап-ойнап, тез өсiп, Кетемiз бiз жетiлiп. | |
Ой толғаныс | Табиғат адамға не береді? Табиғаттың неше түрі бар? Табиғатты қастерлеу дегенді қалай түсінесіңдер?
|
Сұрақтарға жауап береді
|
Үйге тапсырма | Мазмұндау | Күнделіктеріне жазып алады |
Бағалау | Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау | Бағалау парақшасын толтырады. |
Кері байланыс | | Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады |