Бекітемін : --- А.Молдабаева
Сынып
2«Б» 14.04.2016ж.
Пәні :
Дүниетану
Тақырыбы:
Жануарлар жемін қалай аулайды?
Негізгі түйінді идея
Материалдарды талдау барысында қай жануардың жемін қалай аулайтынын ажырата алады
Оқу мақсаттары
Барлық оқушылар: жануардың жемін қалай аулайтынын үйренеді
Оқушылардың басым көпшілігі: оқушылардың 60 пайызы 25минуттың ішінде жануарлардың тіршілігі мен жемін қалай аулайтыны туралы түсінік алады
Жекелеген оқушылар: оқушылардың 40 пайызы жалпы тақырыпты меңгереді, сұрақтарды топ ішінде талқылайды,сұрақ қоя біледі,өз ойын айта алады
Тілдік мақсат
Барлық оқушылар тапсырманы орындай алады
Негізгі сөздер мен тіркестер: қоректену,жемтік аулау,жыртқыштар,кемірушілер,сүтқоректілер
Берілген тірек сөздерді қолданады.
Табыс критерийлері
Барлық оқушылар
Көпшілік оқушылар
Жекелеген оқушылар
жануардың жемін қалай аулайтынын біледі
оқушылардың 60 пайызы 25минуттың ішінде жануарлардың тіршілігі мен жемін қалай аулайтыны туралы біледі,ойын айта алады
оқушылардың 40 пайызы жалпы тақырыпты меңгереді, сұрақтарды топ ішінде талқылайды,сұрақ қоя біледі,өз ойын айта алады
Кезеңдер
Уақыт
Мұғалім не істейді?
Оқушылар не істейді?
Бағалау
Ресурстар
Кіріспе
3 мин
1.Психологиялық ахуал қалыптастыру үшін мұғалім оқушылармен амандасады, оқушылардың зейінін сабаққа аударады
2. Топтастыру
Оқушылар сергіту сәтін жасайды, топтарға бөлінеді.
1-топ. Сүтқоректілер
2-топ. Қосмекенділер
3-топ.
Құстар
4-топ.
Жәндіктер
Бағалау крийтерилері арқылы
Үлестірме қағаз
6мин
Үй тапсырмасы
Жұптық жұмыс
Үй тапсырмасы бойынша :
Суреттегі жануарлар әрекетін әңгімелейді
Үздік топ
Суреттер
Іс-әрекет
2мин
15 мин
12 мин
12 мин
Жаңа сабақ
1.«Ойқозғау»
Арыстан етқоректілер
Бүркіт шөпқоректілер
Сілеусін жәндікқоректілер
Керік
Тоқылдақ
2. «Өз ара оқыту » әдісі
Оқушыларға қолдау көрсету, термин сөздерді пайдаланып өз ойларын айту, жазу.
2.Тақырыпты топпен талдау (постер)
Оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс
Суреттер бойынша әңгіме құрастыру
Бағалау
Үй жұмысы
1.Топта мәтінді түсінуі үшін жұптық, топтық талқылау жасайды
2.Кесте толтырады, термин сөздерді қолданады, жазады
3. Топта бір-біріне көмектесіп, сенім орнатады
Жеке жұмыс
Мәтінді оқу
Өзін-өзі бағалау
Екі жұлдыз, бір ұсыныс
Ең үздік постер
Ең үздік әңгіме
Оқулық,
бағалау
парағы,
үлестірме қағаздар
Рефлексия
5мин
«Пирамида» әдісі арқылы
«Кері байланыс»
1.Сәтті жағы...
2.Қиын...
3.Ұсыныс...
Бүгінгі сабақ бойынша өз ойларын айтып, сабаққа кері байланыс береді
Өзін-өзі бағалау
Стикер,
бағалау
парағы
Сабақтан кейін ойланатын сұрақтар
Не сәтті болды?
Не сәтті болмады?
Нені жақсартуға
болады?
Мен өз дағдыларымда нені дамыта алдым? Нені өзгертуге болады?