kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Жануарлар жемін ?алай аулайды?

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы:     Жануарлар жемін ?алай аулайды?

Саба?ты? ма?саты:  
Дамытушылы?. О?ушыларды? ал?ан білімдері бойынша т?йін с?з таба білуге, т?жырым, ?орытынды шы?ара білу ?абілеттерін арттыру;
Т?рбиелік. О?ушыларды таби?атты? жанашыры болып ?ор?ау?а ?з ?лесін ?осуына, таби?атты ?ор?ау парызын орындау?а ?йрету;
Білімділік. Тірі таби?атты? ірі б?лігі ретінде ?орек т?рлері ар?ылы жануарларды? айналада?ы д?ниемен ке? ал?ымды байланысы бар екенін, жануарлар ?анша к?п т?рлі болса оларды? азы? ететін ?орек т?ріні? де сонша ?ралуанды?ын, со?ан ?арамастан ?орек т?ріне ?арай жануарларды топтастырып, оларды тіршілік ету т?рін ы?шамды ж?йемен танып білуге болатынын т?сінуге ба?дарлау. Суреттер, сызбалар бойынша ?здігінен ж?мыс істеу білуге ?алыптастыру, ой ?иялын, тілін дамыту. Таби?атты? ?ызы?ын тамашалау?а т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі:    Проблемалы? саба?
?дісі:     Т?сіндіру, зерттеу, с?ра?-жауап
К?рнекілігі:        Суреттер, сызбалар, с?зж?мба?.

Саба?ты? барысы:

І. Психологиялы? дайынды?

Барлы?ымыз орнымыздан т?рып шатты? ше?берін ??райы?. К?нделікті саба?ымызды ?андай ?ле? шума?ымен бастайтын едік.
?уанамын мен де,
?уанасы? сен де.
?уанайы? достарым,
Арайлап ат?ан к?нге.
Балалар мен ?й тапсырмасын с?зж?мба? жасыру ар?ылы с?ра?ым келіп отыр.
1.    Балы?тар ?ай жері ар?ылы тыныс алады? (Желбезек)
2.    ?ыс?а азы? дайындайтын а?. (Борсы?)
3.    Жылды? жартысын ?й?ымен ?ткізетін жануар. (Кірпі)
4.    ?ыста азы?ын таби?аттан іздейтін а?. (Т?лкі)
5.    ?ыс?а ?арай ж?нін ?згертетін жануар. (?оян)
6.    М?йізінен д?рі жасалатын жануар. (Б??ы)
7.    Ш?пті? т?сімен т?сі бірдей ж?ндік. (Шегіртке)
8.    Ш?лге шыдамды жануар. (Т?йе)
9.    ?ыста ?й?ы?а жататын а?. (Аю)
10.    ?мірі жары? к?рмей ?немі топыра? арасында тіршілік ететін жануар. (Со?ыр тыш?ан)

?андай с?з шы?ты? Жырт?ыш жануарлар?а ?андай а?дар жатады?

Жырт?ыш а?дар ?лі жеткен а?дар мен ??стармен ?оректенеді. Жырт?ыштар бас?а жануарлар сия?ты таби?ат ?міріне ?ажет. Оларды ??ртып жіберуге болмайды. Олар таби?атта?ы к?птеген зиянды кеміргіштерді жейді ж?не жырт?ыштар жануарларды? ішінен ?лсіреген, к?п ?мір с?ре алмайтындарын ?ана ?стап жейді. Жырт?ыштар осы т?р?ыдан ал?анда на?ыз таби?ат санитарлары.
(Бейне к?рініс интерактивті та?та ар?ылы к?рсетіледі.)
?азір мені? ?олымда суреттер жасырылып т?р. Осы суреттерді 3 топтан бір-бір баладан шы?ып алады. Осы ал?ан жануарларды? суретін ?а?аз бетіне жабыстырып, осы а? туралы не білесі?дер тірек сызба ар?ылы к?рсеті?дер.

Екінші тапсырма.
І-топ. Халы? ертегілерінде тіпті ауыл адамдарында ?азір де, ?ас?ырды жауыз, ?ры, ?ара?шы деп жек к?рушілер бар. Неге? Сен ?ас?ыр туралы ?з пікірі?ді айт.
ІІ-топ. Аю адамнан, ал адам аюдан ?ор?ады. Онда б?л екеуін бір-біріні жау деуге болады ма?
ІІІ-топ. А?дарды хайуанаттар паркінде ?ста?ан д?рыс па? ?алай ойлайсы?дар?
Балалардан ?з пікірлерін с?рау.

Сергіту с?ті.
 

?шінші тапсырма.
Ертегі ??растыру.

Е?, е?, е?….

?орытынды. Тест тапсырмалары.

Ба?алау.
?йге тапсырма. А?шылар туралы ??гіме жазу. О?улы?пен ж?мыс.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Жануарлар жемін ?алай аулайды?»

Сабақтың тақырыбы:     Жануарлар жемін қалай аулайды?

Сабақтың мақсаты:  
Дамытушылық. Оқушылардың алған білімдері бойынша түйін сөз таба білуге, тұжырым, қорытынды шығара білу қабілеттерін арттыру;
Тәрбиелік. Оқушыларды табиғаттың жанашыры болып қорғауға өз үлесін қосуына, табиғатты қорғау парызын орындауға үйрету;
Білімділік. Тірі табиғаттың ірі бөлігі ретінде қорек түрлері арқылы жануарлардың айналадағы дүниемен кең алқымды байланысы бар екенін, жануарлар қанша көп түрлі болса олардың азық ететін қорек түрінің де сонша әралуандығын, соған қарамастан қорек түріне қарай жануарларды топтастырып, оларды тіршілік ету түрін ықшамды жүйемен танып білуге болатынын түсінуге бағдарлау. Суреттер, сызбалар бойынша өздігінен жұмыс істеу білуге қалыптастыру, ой қиялын, тілін дамыту. Табиғаттың қызығын тамашалауға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі:    Проблемалық сабақ
Әдісі:     Түсіндіру, зерттеу, сұрақ-жауап
Көрнекілігі:        Суреттер, сызбалар, сөзжұмбақ.

Сабақтың барысы:

І. Психологиялық дайындық

Барлығымыз орнымыздан тұрып шаттық шеңберін құрайық. Күнделікті сабағымызды қандай өлең шумағымен бастайтын едік.
Қуанамын мен де,
Қуанасың сен де.
Қуанайық достарым,
Арайлап атқан күнге.
Балалар мен үй тапсырмасын сөзжұмбақ жасыру арқылы сұрағым келіп отыр.
1.    Балықтар қай жері арқылы тыныс алады? (Желбезек)
2.    Қысқа азық дайындайтын аң. (Борсық)
3.    Жылдың жартысын ұйқымен өткізетін жануар. (Кірпі)
4.    Қыста азығын табиғаттан іздейтін аң. (Түлкі)
5.    Қысқа қарай жүнін өзгертетін жануар. (Қоян)
6.    Мүйізінен дәрі жасалатын жануар. (Бұғы)
7.    Шөптің түсімен түсі бірдей жәндік. (Шегіртке)
8.    Шөлге шыдамды жануар. (Түйе)
9.    Қыста ұйқыға жататын аң. (Аю)
10.    Өмірі жарық көрмей үнемі топырақ арасында тіршілік ететін жануар. (Соқыр тышқан)

Қандай сөз шықты? Жыртқыш жануарларға қандай аңдар жатады?

Жыртқыш аңдар әлі жеткен аңдар мен құстармен қоректенеді. Жыртқыштар басқа жануарлар сияқты табиғат өміріне қажет. Оларды құртып жіберуге болмайды. Олар табиғаттағы көптеген зиянды кеміргіштерді жейді және жыртқыштар жануарлардың ішінен әлсіреген, көп өмір сүре алмайтындарын ғана ұстап жейді. Жыртқыштар осы тұрғыдан алғанда нағыз табиғат санитарлары.
(Бейне көрініс интерактивті тақта арқылы көрсетіледі.)
Қазір менің қолымда суреттер жасырылып тұр. Осы суреттерді 3 топтан бір-бір баладан шығып алады. Осы алған жануарлардың суретін қағаз бетіне жабыстырып, осы аң туралы не білесіңдер тірек сызба арқылы көрсетіңдер.

Екінші тапсырма.
І-топ. Халық ертегілерінде тіпті ауыл адамдарында қазір де, қасқырды жауыз, ұры, қарақшы деп жек көрушілер бар. Неге? Сен қасқыр туралы өз пікіріңді айт.
ІІ-топ. Аю адамнан, ал адам аюдан қорқады. Онда бұл екеуін бір-біріні жау деуге болады ма?
ІІІ-топ. Аңдарды хайуанаттар паркінде ұстаған дұрыс па? Қалай ойлайсыңдар?
Балалардан өз пікірлерін сұрау.

Сергіту сәті.


Үшінші тапсырма.
Ертегі құрастыру.

Ең, ең, ең….

Қорытынды. Тест тапсырмалары.

Бағалау.
Үйге тапсырма. Аңшылар туралы әңгіме жазу. Оқулықпен жұмыс.










Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
Жануарлар жемін ?алай аулайды?

Автор: Мусаева Н?рила Оралбай?ызы

Дата: 08.04.2016

Номер свидетельства: 316601

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "Жануарлар  жемін ?алай аулайды"
    ["seo_title"] => string(33) "zhanuarlar-zhiemin-k-alai-aulaidy"
    ["file_id"] => string(6) "277017"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452833057"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(56) "Жануарлар жемін қалай аулайды?"
    ["seo_title"] => string(33) "zhanuarlar_zhiemin_k_alai_aulaidy"
    ["file_id"] => string(6) "371114"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1482128387"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(57) ""Жануарлар жемін ?алай аулайды?""
    ["seo_title"] => string(35) "zhanuarlar-zhiemin-k-alai-aulaidy-2"
    ["file_id"] => string(6) "321016"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1461211367"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(106) ""Жануарлар жемін қалай аулайды? " тақырыбына сабақ жоспары"
    ["seo_title"] => string(57) "zhanuarlar_zhemin_kalai_aulaidy_takyrybyna_sabak_zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "580575"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1621179528"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(84) "Жануарлар жемін ?алай аулайды? Са?тандыр?ыш ре?"
    ["seo_title"] => string(46) "zhanuarlarzhieminkalaiaulaidysaktandyrgyshrien"
    ["file_id"] => string(6) "336765"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1467345733"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства