Психологиялық ахуал | Психологиялық сәт Топқа бөлу Аңдар, балықтар, жемістер, құстар | Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді, топқа бөлінеді |
Қызығушылықты ояту | Топтық жұмыс топ Сөзжұмбақ шешу топ Табиғат сөзін топтастыру топ Бес жолды өлең топ Жамбыл Жабаев туралы мәлімет Сұрақ - жауап | Тапсырманы орындап, жаңа сабаққа қызығушылығы артады. Сұрақтарға жауап беріп бүгінгі сабақтың тақырыбын ашады |
Мағынаны тану | Оқулықпен жұмыс Оқушыларға Жамбыл Жабаев жөнінде жинаған мәліметтерін кезектесіп оқыту. 1) Екі ғасырдың куәсі атанған Ж.Жабаев 1846 жылы ақпанның 28-де Жамбыл тауының етегінде дүниеге келген. 2) Әкесі Жапа қарапайым мал бағатын кедей шопан болған. 3)12-13 жасынан бастап әкесінің інісінен домбыра үйренген. Кішкентай кезінен бастап ән айтып, домбыра тартуға құмар болған. Ұстазы Сүйінбайдан бата алған. Енді осы ақын атамыздың бізге Алатау жайында жақсы өлеңімен сабағымызды ары қарай жалғастрырамыз. Өлеңді төрт топқа бөліп беру, оқыту Сөздік жұмыс Дәптермен жұмыс. Ну - қалың Мұнар - бұлыңғыр Кептес - тілдесу, сөйлесу Тақтамен жұмыс Берілген сөз | Осы сөзге қатысты көркем сөз | 1-топ Таудан аққан су 2-топТаудағы жемістер: Өрік,алма,алмұрт 3-топ Таудағы аңдар: Арыстан, аю, қасқыр, түлкі, борсық, Сілеусін, жолбарыстар 4 топ Тау суындағы жәндік: балық | Дыбысы, қимылы:Дариядай тулап тасып. Олардың дәмі Ауызыңнан дәм кетпейді Олардың қимыл-қозғалысы мекен етіп, өніп- өсіп, түнде жортып Оның қимылы: Асаудай ойнақ салар |
| Жинаған мәліметтерін оқиды
Өлеңді мәнерлеп оқиды
|
Ой толғаныс | Суретпен жұмыс Сұрақтарға жауап беру арқылы табиғатқа байланысты суретті құрастыру -Суреттен не көріп тұрсың? Таудан су қалай ағады? Тау етегінде қандай жеміс ағаштары өскен? Жемістің дәмі қандай? Таудан аққан бұлақта не кездеседі? Оның қимылы туралы не айтар едің? Суретке қандай тақырып қоясың? Табиғатты қорғау үшін не істеу керек? | Сұрақтарға жауап беру арқылы суретті құрастырады
|