Жамбыл Жабаев, Алатау ?ле?і.

Саба?ты? ма?саты :1)?ле? мазм?нын д?рыс т?сіндіріп о?у, ж?йелі

с?йлесе, ?з ойларынан

?орытынды жасай білуге да?дыландыру.

2)О?у мен жазу ар?ылы ойлау ?абілеттерін, тіл белсенділігін,

С?йлеу, жазу м?дениетін, логикалы? ойлау да?дысын т?йіндей,

сараптай білуге дамыту.

3)А?ынны? ?лылы?ын, кеме?герлілігін д?ріптеп, елім,жерім деп

таби?атын с?юге т?рбиелеу.

Саба?ты? к?рнекілігі: Слайд, суреттер, ма?ал-м?тел, топтастыру, с?зж?мба?.

Саба?ты? ?дісі: О?у мен жазу ар?ылы сын т?р?ысынан ойлау технологиясы, ??гімелеу, с?ра?-жауап.

I.?йымдастыру кезе?і. Психологиялы? дайынды?

II. ?она?тармен с?лемдесу.

Б?гін бізде ерекше саба? ?тпек, ?йткені бізді? саба?ымыз?а ?она?тар келіп отыр. Ендеше б?ріміз бірге ?она?тармен с?лемдесейік.

К?лімдеп б?гін сіздермен,

С?лемдесіп алайы?.

?ош келіпсіз б?гін сіз,

?деппен сізге ?арайы?.

Жылы, жылы ж?збенен,

Ж?регімді сыйлайын.

Ысты? ала?аныммен,

К?ршіммен амандасайын. (отырады)
Ал енді балалар, ?з сыныптас достары?ыз?а ?деттегідей ?андай орта? тілектер айтар едіндер?

Бірлік, ?йымшылды?, с?ттілік, ынтыма?тасты?.

«Ынтыма?сыз – іс бітпес»

Олай болса дос болып, татулы?пен, бір-бірімізге бірлесе,к?мектесіп саба?ымызды бастаймыз.

?й тапсырмасын тексеру:( сурет салу)

Балаларды т?гендеу.

Жа?а саба?

Ой тол?ау. Топтастыру стратегиясы.

О?ушыларды? Жамбыл Жабаев ж?нінде жина?ан м?ліметтері: кезектесіп о?иды.

1) Екі ?асырды? ку?сі атан?ан Ж.Жабаев 1846 жылы а?панны? 28-де Жамбыл тауыны? етегінде д?ниеге келген.

2) ?кесі Жапа ?арапайым мал ба?атын кедей шопан бол?ан.

3)12-13 жасынан бастап ?кесіні? інісінен домбыра ?йренген. Кішкентай кезінен бастап ?н айтып, домбыра тарту?а ??мар бол?ан. ?стазы С?йінбайдан бата ал?ан.

Енді осы а?ын атамызды? бізге Алатау жайында жа?сы ?ле?імен саба?ымызды ары ?арай жал?астрыамыз.

(слайд «Алатау» -тауы)

О?улы?пен ж?мыс.(м??алім м?нерлеп о?у)

АЛАТАУ. Ж.Жабаев

Тізілген таулары бар Жетісуды?,

Ішінде орман, то?ай біткен нуды?.

Дариядай сол таулардан тулап тасып,

К?ресі? тамашасын а??ан суды?.

Есепсіз тау суреті к?з жетпейтін,

Жырлау?а ?азынасы к?п тіл жетпейтін.

?рік пен алма, алм?рт, жемістер к?п,

Бір татса?, ауызы?нан д?м кетпейтін.

?арлы тау басы биік м?нар кетпес,

Сырласып, б?лттарменен бол?ан кептес.

Т?рлі а?дар мекен етіп, ?ніп- ?сіп,

Ж?реді бір-бірімен боп тілектес.

Арыстан, аю, ?ас?ыр, т?лкі, борсы?,

Сілеусін, жолбарыстар т?нде жортып.

Тула?ан а??ан б?ла? тас?ынында

Асаудай ойна? салар балы? шоршып.

?ле?ні? ма?насын ашу.

(О?ушылармен дабдырлап о?ыту ?дісі)

Д?птермен ж?мыс.

Ну - ?алы?

М?нар - б?лы??ыр

Кептес - тілдесу, с?йлесу

?й тапсырмасын тексеру:( сурет салу)

Балаларды т?гендеу.

Жа?а саба?

Ой тол?ау. Топтастыру стратегиясы.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Жамбыл Жабаев, Алатау ?ле?і. »

Ашық сабақ

Ана тілі

Сабақтың тақырыбы: Жамбыл Жабаев, Алатау өлеңі.

Сабақтың мақсаты :1)Өлең мазмұнын дұрыс түсіндіріп оқу, жүйелі

сөйлесе, өз ойларынан

қорытынды жасай білуге дағдыландыру.

2)Оқу мен жазу арқылы ойлау қабілеттерін, тіл белсенділігін,

Сөйлеу, жазу мәдениетін, логикалық ойлау дағдысын түйіндей,

сараптай білуге дамыту.

3)Ақынның ұлылығын, кемеңгерлілігін дәріптеп, елім,жерім деп

табиғатын сүюге тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: Слайд, суреттер, мақал-мәтел, топтастыру, сөзжұмбақ.

Сабақтың әдісі: Оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлау технологиясы, әңгімелеу, сұрақ-жауап.

I.Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық дайындық

II. Қонақтармен сәлемдесу.

Бүгін бізде ерекше сабақ өтпек, өйткені біздің сабағымызға қонақтар келіп отыр. Ендеше бәріміз бірге қонақтармен сәлемдесейік.

Күлімдеп бүгін сіздермен,

Сәлемдесіп алайық.

Қош келіпсіз бүгін сіз,

Әдеппен сізге қарайық.

Жылы, жылы жүзбенен,

Жүрегімді сыйлайын.

Ыстық алақаныммен,

Көршіммен амандасайын. (отырады)
Ал енді балалар, өз сыныптас достарыңызға әдеттегідей қандай ортақ тілектер айтар едіндер?

Бірлік, ұйымшылдық, сәттілік, ынтымақтастық.

«Ынтымақсыз – іс бітпес»

Олай болса дос болып, татулықпен, бір-бірімізге бірлесе,көмектесіп сабағымызды бастаймыз.

Үй тапсырмасын тексеру:( сурет салу)

Балаларды түгендеу.

Жаңа сабақ

Ой толғау. Топтастыру стратегиясы.

Сөзжұмбақ шешу

Ж А Р Ғ А Н А

Б Ұ Р Ш

Н А Й З А

А Й

Ұ Л А Қ

Ғ А Ш Ш

А у

1. Үлкен- үлкен түйені, 2. Өсіп тұрған бұл не?

Тастапты атам шөгеріп. Жаз болса жайнап,

Өркеші бұлтқа тиеді, Саясында ән салып,

Бауыры жатыр көгеріп, құстар жүрген сайрап.

3.Сылдыр қағып, 4. Үлкен балық суда жүзген,

Таудан құлап, Таба алмас тұрақ жерден.

Жатыр ағып, 5.Жарқ етсе сабау қамшы,

Мөлдір .... Нөсерлетіп жауар тамшы.

6. Төгіліп жерге ақ моншақ, 7.Қанаты бар тышқан,

Ғайып болды сол шақта-ақ Жасырынып күндіз,

Қараңғыда ұшқан.

Ал енді табиғат тарауында табиғатқа не жататынын атап көрейін.

бұршақ

тау ағаш

ТАБИҒАТ

бұлақ найзағай

кит жарғанат

Осы табиғаттың әсемдігін, көркем етіп суреттеген ұлы ақын жазушымыз Жамбыл Жабаев атамыз. (слайд Жамбыл Жабаев (1846-1945))

Жамбыл Жабаев

Қазіргі Жамбыл облысында халық ақыны «Ленинградтық өренім» т.б

туған өлеңдері бар

Оқушылардың Жамбыл Жабаев жөнінде жинаған мәліметтері: кезектесіп оқиды.

1) Екі ғасырдың куәсі атанған Ж.Жабаев 1846 жылы ақпанның 28-де Жамбыл тауының етегінде дүниеге келген.

2) Әкесі Жапа қарапайым мал бағатын кедей шопан болған.

3)12-13 жасынан бастап әкесінің інісінен домбыра үйренген. Кішкентай кезінен бастап ән айтып, домбыра тартуға құмар болған. Ұстазы Сүйінбайдан бата алған.

Енді осы ақын атамыздың бізге Алатау жайында жақсы өлеңімен сабағымызды ары қарай жалғастрыамыз.

(слайд «Алатау» -тауы)

Оқулықпен жұмыс.(мұғалім мәнерлеп оқу)

АЛАТАУ. Ж.Жабаев

Тізілген таулары бар Жетісудың,

Ішінде орман, тоғай біткен нудың.

Дариядай сол таулардан тулап тасып,

Көресің тамашасын аққан судың.

Есепсіз тау суреті көз жетпейтін,

Жырлауға қазынасы көп тіл жетпейтін.

Өрік пен алма, алмұрт, жемістер көп,

Бір татсаң, ауызыңнан дәм кетпейтін.

Қарлы тау басы биік мұнар кетпес,

Сырласып, бұлттарменен болған кептес.

Тұрлі аңдар мекен етіп, өніп- өсіп,

Жұреді бір-бірімен боп тілектес.

Арыстан, аю, қасқыр, түлкі, борсық,

Сілеусін, жолбарыстар түнде жортып.

Тулаған аққан бұлақ тасқынында

Асаудай ойнақ салар балық шоршып.

Өлеңнің мағнасын ашу.

(Оқушылармен дабдырлап оқыту әдісі)

Дәптермен жұмыс.

Ну - қалың

Мұнар - бұлыңғыр

Кептес - тілдесу, сөйлесу

Кесте толтыру: өлеңдегі ақын ойын және сөзін пайдаланып, толтыру.

Берілген сөз

Осы сөзге қатысты көркем сөз

Таудан аққан су

Таудағы жемістер:

Өрік,алма,алмұрт

Таудағы аңдар:

Арыстан, аю, қасқыр, түлкі, борсық,

Сілеусін, жолбарыстар

Тау суындағы жәндік:

балық

Дыбысы, қимылы:Дариядай тулап тасып.

Олардың дәмі

Ауызыңнан дәм кетпейді

Олардың қимыл-қозғалысы

мекен етіп, өніп- өсіп, түнде жортып

Оның қимылы: Асаудай ойнақ салар

Суретпен жұмыс:

Суреттен не көріп тұрсыңдар?
Тауда су қалай ағады?
Тау етегінде қандай жеміс ағаштары өскен?
Жемістің дәмі қандай?
Таудан аққан бұлақта не кездеседі?
Оның қимылы туралы не айтар едің?

Егер де табиат көрікті болса, онда біздің көңіл-күйіміз қандай болады? Осы көңіл-күйімен сабағымызды ары қарай табиға туралы мақал мәтелдермен жалғастырамыз.

-Жерге еккен жақслық жерде қалмайды.

-Құс қонбаған көл жетім,

Ел қонбаған жер жетім.

-Алтын тағынң болғанша,

Алақандай жерің болсын.

- Көктем гүлмен көркем.

-Көлдің көркі –құрақ,

Таудың көркі- бұлақ.

- Бүгінгі қар – ертеңгі нәр.

Сұрақ – жауап әдісі:

Тірі табиатқа не жатады?(өсімдік, жануар, адам)

Өлі табиғатқа не жатады?(жер,су,күн,жүлдыз,ауа)

Табиғат құбылытарына не жатады?(жел,жауын,қар,қырау, боран)

Сабақты қорыту:

Жамбыл Жабаев Алатауды қала суреттеді?

«Алатау» өлеңі не жайлы?

Табиғат адамға не береді?

Табиғатты қалай қорғаймыз?

-Сабағымды былай аяқтағым келеді. «Құс ұшуға, балық суда тіршілік етуге жаратылған, ал адам осы табиғат ортасында өмір сүріп, мәңгілік қарым-қатынас жасауға жаралған».

Үйге тапсырма: Берілген суретке тақырып ойлап, сурет бойынша әңгіме құрастыр.234бет және «Алатау» өлеңін жаттау.

Бағалау.