Саба?ты? та?ырыбы: Зат есім
Саба?ты? ма?саты: 1. Зат есім туралы т?сінік беру. С?здерге с?ра? ?оюды, зат есімді таба білуге ?йрету.
2. О?ушыларды? а?ыл-ойын, бай?а?ышты? ?абілеттерін, ізденушілігін, с?здік ?орын дамыту.
3. О?ушыларды ?дептілікке, ??ыптылы??а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: аралас
Саба?ты? ?дісі: т?сіндіру, с?ра?-жауап, ?зіндік, ізденушілік, топты?.
Саба?ты? к?рнекілігі: кеспе с?здер, суреттер, с?зж?мба?, тірек сызба
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і. Саба??а ?зірлік.
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру, талдау.
«Бай?о?ыр ?арыш айма?ы» туралы т?сініктері, жаз?ан ??гімелерін о?ыту.
ІІІ. ?ткенді пысы?тау.
С?з таптары деген не?
Топтастыру. ?р топтан бір о?ушы шы?ып зат есім, етістік, сын есім, сан есімді тауып іледі.
сан есім
зат есім
етістік
сын есім
Суретпен ж?мыс.
Кім? Сатушы Не? Д?птер
Наубайшы Б?зау
М??алім ??лын
Саба?ты? та?ырыбы: Зат есім
Саба?ты? ма?саты: 1. Зат есім туралы т?сінік беру. С?здерге с?ра? ?оюды, зат есімді таба білуге ?йрету.
2. О?ушыларды? а?ыл-ойын, бай?а?ышты? ?абілеттерін, ізденушілігін, с?здік ?орын дамыту.
3. О?ушыларды ?дептілікке, ??ыптылы??а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: аралас
Саба?ты? ?дісі: т?сіндіру, с?ра?-жауап, ?зіндік, ізденушілік, топты?.
Саба?ты? к?рнекілігі: кеспе с?здер, суреттер, с?зж?мба?, тірек сызба
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і. Саба??а ?зірлік.
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру, талдау.
«Бай?о?ыр ?арыш айма?ы» туралы т?сініктері, жаз?ан ??гімелерін о?ыту.
ІІІ. ?ткенді пысы?тау.
С?з таптары деген не?
Топтастыру. ?р топтан бір о?ушы шы?ып зат есім, етістік, сын есім, сан есімді тауып іледі.
сан есім
зат есім
етістік
сын есім
Суретпен ж?мыс.
Кім? Сатушы Не? Д?птер
Наубайшы Б?зау
М??алім ??лын
Просмотр содержимого документа
«Зат есіи»
Сабақтың тақырыбы: Зат есім
Сабақтың мақсаты: 1. Зат есім туралы түсінік беру. Сөздерге сұрақ қоюды, зат есімді таба білуге үйрету.
2. Оқушылардың ақыл-ойын, байқағыштық қабілеттерін, ізденушілігін, сөздік қорын дамыту.
3. Оқушыларды әдептілікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: аралас
Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, өзіндік, ізденушілік, топтық.
Сабақтың көрнекілігі: кеспе сөздер, суреттер, сөзжұмбақ, тірек сызба
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі. Сабаққа әзірлік.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру, талдау.
«Байқоңыр ғарыш аймағы» туралы түсініктері, жазған әңгімелерін оқыту.
ІІІ. Өткенді пысықтау.
Сөз таптары деген не?
Топтастыру. Әр топтан бір оқушы шығып зат есім, етістік, сын есім, сан есімді тауып іледі.
сан есім
зат есім
етістік
сын есім
Суретпен жұмыс.
Кім? Сатушы Не? Дәптер
Наубайшы Бұзау
Мұғалім Құлын
IV. Мақсат қою.
Бүгін сөз таптарының бірі – зат есіммен танысамыз.
V. Жаңа тақырып.
А) Суретпен жұмыс
Ә) Сөз жұмбақты шешеміз.
Өздеріңе берілген суреттерге сұрақ қойып, керек жерге жазамыз.
Дәптермен жұмыс.
Көркем жазу.
Ү ү
Үкі, үйрек, үтік, күйші, түйме.
Жазып болсақ осы сөздерге сұрақ қояйық.
Енді тақтадағы мақалдарды көшіріп жазып, кім?, не? сұрағына жауап беретін сөзді табамыз.
Кім? Не? Кімдер? Нелер?
377- жаттығу.
Не үреді? Ит үреді.
Не ұлиды? Қасқыр ұлиды.
Не қарқылдайды? Қарға қарқылдайды.
Не шақырады? Әтеш шақырады.
Енді, 378- жаттығуды орындау үшін 3 топқа 5 сөзден таратамын. Кім? Не? сұрағына жауап беретін сөздер аралас, соны топтастырып жазамыз.
Сатушы, дәрігер, ұста, ата.
Кітап, парта, түлкі, ағаш, қарға.
Алынып тасталынған сөздер: жоғары,тәтті,ойнады,алпыс,ұзын.
Суретпен жұмыс жүргізу.
Әр топқа сурет беріледі.
Сол суреттен кім? не? сұрағына жауап беретін сөздерді тауып, қай сөз табы екенін айтасыздар.
379- жаттығу.
Сөздер тақтада тұр, әр топтан оқушылар кезекпен шығып, сөзді оқып қандай сұраққа жауап беретінін, қай сөз табы екенін айтады.
кім? не? сұрағына жауап береді
Бұл зат есім, өйткені
заттың атын білдіреді
VI. Сабақты қорыту.
Әр қатарға сұрақ таратылады. 1минут уақыт беріледі.
Зат есім дегеніміз не?
Кімдер? Кім? Сұрақтары қай сөз табының сұрағы?
Не? Нелер? Сұрағына сөз ойлап, сөйлем құрастырамыз.
Бүгінгі өткен сабағымыз не деп аталады?
VII. Бағалау.
VIII. Үйге тапсырма беру.
380- жаттығу. Зат есім (ереже)