Ыбырай Алтынсарин «Шеше мен бала»

А?т?бе облысы

М??алжар ауданы

?андыа?аш ?аласы

№4 орта мектебіні?

Бастауыш класс м??алімі

Туякбаева Эльмира Кадировна

П?ні: ?дебиеттік о?у

Сыныбы: 2

Та?ырыбы: Ыбырай Алтынсарин «Шеше мен бала»

Ма?саты: о?ушылар ??гімемен танысып, негізгі ойын ашады; байланыстырып с?йлеу да?дыларын арттырып, ой-?рісін ке?ейтеді; «?немділік» деген ??ым?а ?з к?з?арастарын білдіреді, жанашырлы?, ?айырымдылы? сезімдерін ояту.

Т?рі: аралас саба?

К?рнекілігі: жазушы суреті, Ы.Алтынсарин атында?ы ?ылым академиясы суреті

?дісі: топтасыру, талдау, с?здік ж?мыс, ойын

Саба? барысы: І. ?йымдастыру

Психологиялы? дайынды?

ІІ ?й тапсырмасын тексеру

М. Ж?мабаев «Бесік жыры» жат?а айту

Бала д?ниеге келгеннен бастап ?андай салт - даст?рлер жасалады?

Бесік жырыны? ?андай т?рбиелік м?ні бар?

ІІІ. Ой ?оз?ау

Бір мен ?шін жа?сы адам,

Арты? к?рем бас?адан

А- ?рпінен бастал?ан. ( ана)

Ана – с?зіне м?ндес ма?ынасы жуы? с?здерді ата?дар

Ана- шеше, ?же, апа

Шешені? ?ол?анаты, ізбасары кім? - ?ызы

IV. Ма?ынаны тану

Жа?ылтпаштарды жа?ылмай айту?а жатты?тыру
Алдары?да кімні? портреті? Ы.Алтынсарин туралы не білесі?дер? (топтастыру)

Ы. Алтынсарин атында?ы к?ше, мектеп, Алматы ?аласында Ы.Алтынсарин атында?ы ?ылым академиясы бар.

3. С?здік ж?мыс

Тентек – б?за?ы кемтарлы?тан – жо?шылы?тан сауап – жа?сы іс істеу

У?де – ант, серт ?немді – аздан кемге – арзан?а, аз?а

4 М?тінмен ж?мыс

М?тінді о?у, талдау

Б?ліктерге б?лу

Диалог - шы?армада?ы екі немесе бірнеші адамны? ?зара с?йлесуін айтады.

М?тінді р?лге б?ліп о?у

V. Ой тол?аныс. – Балалар, ?азір мен сендерді дискуссия?а ша?ырамын, ашы? микрофон?а.

(О?ушылар ?лкен ше?бер ??рып отырады, ортада айналмалы орынды?та м??алім. С?ра?тар ?ойылады, жауап берем деген о?ушы?а микрофон ?сынылады).

— ?немді болу деген не?

— ?немдеу дегенді ?алай т?сінесі?дер?

— ?немшілдік дегеніміз сара?ды? па? Ойы?ды д?лелде.

— ?немді болу дегеніміз а?ша?а ?ана байланысты ма?

— Нені, ?ашан, ?алай ?немдейсі??

— Ендеше, балалар, мен мынадай с?здерді жазып, жіпке ілгім келеді: ?немшіл болу дегеніміз – ?уанышсыз с?р?ай ?мір кешу емес. Ол ?з еркінді ба?ындыра алу. Ол да т?уекелшілдік.

VI. ?орытынды

Б?гін саба?та не білдім?

Б?гінгі саба?ты? идеасы ?андай болды?

VII. ?йге тапсырма ?з ана?ны? портретін салу

VIII. Ба?алау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ыбырай Алтынсарин «Шеше мен бала»»

Ақтөбе облысы

Мұғалжар ауданы

Қандыағаш қаласы

№4 орта мектебінің

Бастауыш класс мұғалімі

Туякбаева Эльмира Кадировна

Пәні: әдебиеттік оқу

Сыныбы: 2

Тақырыбы: Ыбырай Алтынсарин «Шеше мен бала»

Мақсаты: оқушылар әңгімемен танысып, негізгі ойын ашады; байланыстырып сөйлеу дағдыларын арттырып, ой-өрісін кеңейтеді; «үнемділік» деген ұғымға өз көзқарастарын білдіреді, жанашырлық, қайырымдылық сезімдерін ояту.

Түрі: аралас сабақ

Көрнекілігі: жазушы суреті, Ы.Алтынсарин атындағы ғылым академиясы суреті

Әдісі: топтасыру, талдау, сөздік жұмыс, ойын

Сабақ барысы: І. Ұйымдастыру

Психологиялық дайындық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

М. Жұмабаев «Бесік жыры» жатқа айту

Бала дүниеге келгеннен бастап қандай салт - дастүрлер жасалады?

Бесік жырының қандай тәрбиелік мәні бар?

ІІІ. Ой қозғау

Бір мен үшін жақсы адам,

Артық көрем басқадан

А- әрпінен басталған. ( ана)

Ана – сөзіне мәндес мағынасы жуық сөздерді атаңдар

Ана- шеше, әже, апа

Шешенің қолғанаты, ізбасары кім? - қызы

IV. Мағынаны тану

Жаңылтпаштарды жаңылмай айтуға жаттықтыру
Алдарыңда кімнің портреті? Ы.Алтынсарин туралы не білесіңдер? (топтастыру)

Ы. Алтынсарин атындағы көше, мектеп, Алматы қаласында Ы.Алтынсарин атындағы ғылым академиясы бар.

3. Сөздік жұмыс

Тентек – бұзақы кемтарлықтан – жоқшылықтан сауап – жақсы іс істеу

Уәде – ант, серт үнемді – аздан кемге – арзанға, азға

4 Мәтінмен жұмыс

Мәтінді оқу, талдау

Бөліктерге бөлу

Диалог - шығармадағы екі немесе бірнеші адамның өзара сөйлесуін айтады.

Мәтінді рөлге бөліп оқу

V. Ой толғаныс. – Балалар, қазір мен сендерді дискуссияға шақырамын, ашық микрофонға.

(Оқушылар үлкен шеңбер құрып отырады, ортада айналмалы орындықта мұғалім. Сұрақтар қойылады, жауап берем деген оқушыға микрофон ұсынылады).

— Үнемді болу деген не?

— Үнемдеу дегенді қалай түсінесіңдер?

— Үнемшілдік дегеніміз сараңдық па? Ойыңды дәлелде.

— Үнемді болу дегеніміз ақшаға ғана байланысты ма?

— Нені, қашан, қалай үнемдейсің?

— Ендеше, балалар, мен мынадай сөздерді жазып, жіпке ілгім келеді: Үнемшіл болу дегеніміз – қуанышсыз сұрқай өмір кешу емес. Ол өз еркінді бағындыра алу. Ол да тәуекелшілдік.

VI. Қорытынды

Бүгін сабақта не білдім?

Бүгінгі сабақтың идеасы қандай болды?

VII. Үйге тапсырма Өз анаңның портретін салу

VIII. Бағалау

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
Ыбырай Алтынсарин «Шеше мен бала»

Автор: Туякбаева Эльмира Кадировна

Дата: 31.03.2016

Номер свидетельства: 312917

Похожие файлы

Ыбырай Алтынсарин. "?ке мен бала" ??гімесі.

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Ыбырай Алтынсарин. "?ке мен бала" ??гімесі. "
    ["seo_title"] => string(42) "ybyrai-altynsarin-kie-mien-bala-n-ghimiesi"
    ["file_id"] => string(6) "164555"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422645689"
  }
}

Ы. Алтынсарин «Әке мен бала» әңгімесі

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(68) "Ы. Алтынсарин «Әке мен бала» әңгімесі"
    ["seo_title"] => string(37) "y_altynsarin_kie_mien_bala_n_ghimiesi"
    ["file_id"] => string(6) "360401"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1479558047"
  }
}

"Шеше мен бала" Ы.Алтынсарин

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(50) ""Шеше мен бала" Ы.Алтынсарин"
    ["seo_title"] => string(27) "shieshiemienbalayaltynsarin"
    ["file_id"] => string(6) "288895"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454688860"
  }
}

Ашы? саба? Ыбырай Алтынсарин "Жаманды??а жа?сылы?"

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(87) "Ашы? саба? Ыбырай Алтынсарин "Жаманды??а жа?сылы?""
    ["seo_title"] => string(54) "ashyk-sabak-ybyrai-altynsarin-zhamandyk-k-a-zhak-sylyk"
    ["file_id"] => string(6) "316548"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460110323"
  }
}

Ыбырай Алтынсарин «Ата - әжеме хат» (2-сынып)

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(79) "Ыбырай Алтынсарин «Ата - әжеме хат» (2-сынып)"
    ["seo_title"] => string(42) "ybyrai_altynsarin_ata_zhiemie_khat_2_synyp"
    ["file_id"] => string(6) "414414"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1494491838"
  }
}

Ыбырай Алтынсарин «Шеше мен бала»

Просмотр содержимого документа «Ыбырай Алтынсарин «Шеше мен бала»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Ыбырай Алтынсарин «Шеше мен бала»»