В столовой

В столовой

Конспект урока называется "Ашханэдэ" ( в столовой). Это урок повторение.

Используется после изучения темы в полном объеме. Чтобы было детям интересно, они на этом уроке читают необычную книгу, которая называется “Ашхан?д?”(В столовой).Каждая страница имеет свое название ,которое предстоит выполнять на уроке.

На каждом этапе урока используются слайды. Такая наглядность активизирует учебно – познавательный интерес обучающихся к предмету.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«В столовой »

Тема: Ашханәдә.

Кабатлау дәресе.

Максат:Ашханә темасын кабатлау.

Сөйләм телен үстерү.

Татар телененә хас авазларны дөрес әйтү.

Әһлак тәрбиясе тәрбияляү.

Материал:Ашханә темасына рәсемнәр, текстлар.

Дәрес барышы:

-Исәнмесез укучылар!

-Хәерле көн!

-Бүгенге дәрестә без сезнең белән ашханә темасын кабатларбыз.Өйрәнелгән тема буенча китап укырбыз.Китапны укырга сезгә алган белемнәрегез,зирәклегегез булышыр.

Дәресне өй эшен тикшерүдән башлыйбыз.(Өй эшен тикшерү)

-Хәзер дәрескә алып килгән китап белән танышырбыз.Китапның исеме безнең өйрәнгән темабызның исеме белән атала.

-Без нәрсә турында сөйләштек?

-Ашханә.

-Китапның берничә бите бар.Һәр биттә биремнәр. Әйдәгез 1нче битне ачабыз.

1нче бит “Югалган хәрефләр”(Слайд)

Күп нокталар урынына сез төшеп калган хәрефләр куярга тиеш.(Укучылар биремнәрне язмача үтиләр һәм эш бергәләп тикшерелә).

Әйдәгез авазларны дөрес итеп әйтәбез.

(Авазларны дөрес итеп әйтеп чыгу)

Китапның икенче бите-

“Без татарча сөйләшәбез”

Сез дөрес итеп сөйләм оештырырга тиеш.(Слайд)

(Укучылар диалог төзиләр)

Китапның 3 нче бите-

“Мин белемле укучы.”Сезнең белемнәрегезне тикшерербез .Күп нокталар урынына кушымчалар куябыз.(Слайд)(Эш язмача башкарыла һәм бергәләп тикшерелә.)

Әйдәгез ял итеп алабыз.

-Күрсәт әле үскәнем,

Ничек барабыз ашханәгә?

-Менә шулай,менә шулай без барабыз ашханәгә.

-Күрсәт әле үскәнем,

Ничек ашыйбыз ашханәдә?

-Менә шулай,менә шулай без ашыйбыз ашханәдә.

-Күрсәт әле үскәнем ,

Ничек утырабыз ашханәдә?

-Менә шулай,менә шулай утырабыз ашханәдә.

(Укучылар төрле хәрәкәтләр ясыйлар)

Китапның алдагы бите “Мин тәртипле укучы”

(Әңгәмә)

-Укучылар сез тәртипле укучылармы?

-Ашханәдә үзегезне ничек тотасыз?

Ашханәдә нишләргә ярый?Нишләргә ярамый?(слайд)

Сүзләрне укып тәрҗемә итәбез.

Ярый һәм ярамый сүзләрен кулланып җөмләләр төзибез.

(Эшне башта телдән аннары язмача эшлиләр)

-Укучылар ярый сүзләрен бер баганага, ярамый сүзләрен икенче баганага язабыз.

(Эшләр тикшерелә)

-Китапың алдагы битен укыйбыз.

-“Татарча аралашабыз”(Слайд)

Татарча аралашып алырбыз.Бирелгән җөмләләрне сез әниегезгә ничек әйтер идегез?

(Аерым һәм бергәләп әйтелә)

Китапның соңгы битенә дә килеп җиттек.”Йомгаклау” бите.

-Без бүгенге дәрестә нәрсә турында сөйләштек?

-Ашханә турында,тәртип турында...

(Укучыларның эшләрен бәяләү,өйгә эш бирү.)

Өй эше: “Ашамлыклар”темасына диалог төзергә.

Безнең дәресебез тәмам,саубулыгыз!

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
В столовой

Автор: Харисова Айсылу Ахметовна

Дата: 31.01.2015

Номер свидетельства: 164880

Похожие файлы

"Столовые корнеплоды"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(39) ""Столовые корнеплоды""
    ["seo_title"] => string(20) "stolovyiekornieplody"
    ["file_id"] => string(6) "333792"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1465490049"
  }
}

Беседа на тему: «Культура поведения в столовой»

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(87) "Беседа на тему: «Культура поведения в столовой»"
    ["seo_title"] => string(44) "beseda_na_temu_kultura_povedeniia_v_stolovoi"
    ["file_id"] => string(6) "655235"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1724350527"
  }
}

План-конспект урока французского языка по теме «Школьная столовая» в аспекте требований ФГОС

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(172) "План-конспект урока французского языка по теме «Школьная столовая» в аспекте требований ФГОС"
    ["seo_title"] => string(89) "plankonspiekturokafrantsuzskoghoiazykapotiemieshkolnaiastolovaiavaspiektietriebovaniifgos"
    ["file_id"] => string(6) "320034"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460993620"
  }
}

Технологическая карта и план - конспект по теме: "Интерьер кухни - столовой"

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(138) "Технологическая карта и план - конспект по теме: "Интерьер кухни -  столовой" "
    ["seo_title"] => string(81) "tiekhnologhichieskaia-karta-i-plan-konspiekt-po-tiemie-intier-ier-kukhni-stolovoi"
    ["file_id"] => string(6) "113900"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1411119231"
  }
}

Экологическая тропа "Птичья столовая"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) "Экологическая тропа "Птичья столовая""
    ["seo_title"] => string(39) "ekologicheskaia_tropa_ptichia_stolovaia"
    ["file_id"] => string(6) "516772"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1563158700"
  }
}

Просмотр содержимого документа «В столовой »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«В столовой »