Урок математики по теме "Повторение материала, изученного за учебный год"

Конспект урока математики, проведенного в форме путешествия, с использованием метода активной оценки, игровых технологий.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок математики по теме "Повторение материала, изученного за учебный год"»

МАТЕМАТИКА. 1 класс. Гончарова С.В.

Тема: Повторение материала, изученного за учебный год

Цели:

- повторять и закреплять изученные случаи вычислений в пределах 20, закреплять умение решать задачи, измерительные навыки;

- развивать вычислительные навыки; формировать правильную математическую речь;

- воспитывать ответственное отношение к уроку, к выполнению заданий, взаимоуважение, дисциплинированность.

Форма урока: урок-путешествие

Ход урока

1. Организационный момент

- Кто пришёл к нам на урок? Познакомьтесь с гостями, рассмотрите их. Гостей много, только один задерживается!

На урок пришёл к нам Зайка!

- Здравствуй, Зайка Побегай-ка!

- Здравствуйте, ребятки!

У вас всё в порядке?

Покажите, как сидите?- (садятся)

На уроках не шалите?

2. Объявление темы урока:

- Сядь-ка, Зайка в уголок,

Ну, а мы начнём урок.

Будем быстро отвечать,

Руку смело поднимать.

Всё, что за год изучили,

начинаем повторять!

- Кто назовёт тему нашего урока?

- Повторение

Мотивация:

- Для чего повторять то, что мы уже изучили?

Чтобы темы не забыть и ещё раз закрепить!

Целеполагание:

Надеюсь, что мы справимся со всеми заданиями:

-повторим изученные случаи вычислений в пределах 20,

-вспомним, как решали задачи,

-выполняли измерения,

-а в конце урока постараемся выполнить задание, которое приготовил нам Зайка, и проверим свои умения.

- Попробуем?

3. Работа над темой урока.

- Сегодня я предлагаю вам отправиться в путешествие. Согласны?

- Путешествовать можно по-разному: на транспорте или пешком.

- Кто знает, как называется путешествие пешком?

- У Зайки есть ответ, но он зашифрован. Назовите буквы, которые находятся под однозначными числами – и вы расшифруете слово:

3	10	1	15	7	11	2	19	9	20
п	в	о	ы	х	е	о	з	д	д

Отправляемся в поход. (ходьба на месте)

Посмотрите, что нас ждёт.

Маршрут перед вами -

Называйте сами.

Станция ПОСЧИТАЙ-ка

1. Самостоятельное решение примеров - соревнования между мальчиками и девочками, запись ответов в тетрадь аккуратно (чистописание + образец написания цифр), проверка (кто первый решил – встать, проверить), самопроверка, с/о:

10 + 4

6 + 3

10 + 2

10 + 10

15 – 1

16 – 6

18 – 0

10 - 3

- Чем отличаются примеры в столбиках? (сумма и разность)

- Какой ответ лишний?

2. Запись ответов за доской в порядке возрастания/убывания и сопоставление с моделями чисел (по одному ученику от команды)

3. Решение примеров в учебнике на стр. 122, №1 – показать ответ с помощью веера, назвать правильно выражение, объяснить приём вычисления (метод активной оценки - палочки)

4. Проверка работы у доски

Продолжаем наш поход. (ходьба на месте)

Посмотрите, что нас ждёт?

Задачи перед вами -

Прочитайте сами.

Станция ПОРЕШАЙ-ка

1. Задачи в учебнике стр. 122, № 3, 4 – выбор схемы в парах. Записать данные у доски, решение, ответ (а.о.)

2. Задача в тетради на стр. 62, № 2: краткое условие, схема, анализ, решение, ответ.

Лужайка ОТДЫХАЙ-ка (Песня про лошадь)

Кричалка, шепталка, молчанка.

Станция ИЗМЕРЯЙ-ка

1. Тетрадь стр. 62, № 3

- Измерить отрезок в тетради, назвать, подписать. (а.о.) (6 см)

- Сравнить в парах, что длиннее: отрезок в тетради или полоска–закладка? Как? (Приложить или измерить).

- Измерить в парах длину полоски. (11 см), сравнить: 6см * 11 см?

- Начертить в тетради отрезок такой же длины. Сколько это см и дм?

- Начертить отрезок на 10 см короче. Взаимопроверка.

4. Подведение итогов. Рефлексия

- Какая была тема урока?

- С целями справились? Все задания выполнили? Всё, что хотели, повторили?

- Осталось проверить свои умения:

СЮРПРИЗ от Зайки

- Хочешь сюрприз получить – надо примеры решить!

Опять шифровка! Решаем её ловко!

Работаем в секрете – тот, кто разгадал, молча встаёт:

к	17 + 3	20
ш	19 – 7	12
и	16 + 2	18
а	10 + 5	15
ф	18 – 8	10

10	18	12	20	15
ф	и	ш	к	а

- Какой сюрприз? – фишка за отличную работу

- Встаньте те, кто считает, что он справился со всеми заданиями без труда?

- А кто ещё допускал ошибки и считает, что надо поработать?

- Впереди у нас ещё несколько уроков повторения – поработаем!

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Урок математики по теме "Повторение материала, изученного за учебный год"

Автор: Гончарова Светлана Владимировна

Дата: 06.05.2016

Номер свидетельства: 324588

Похожие файлы

Конспект урока на тему: "Повторение изученного"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(87) "Конспект урока на тему: "Повторение изученного" "
    ["seo_title"] => string(51) "konspiekt-uroka-na-tiemu-povtorieniie-izuchiennogho"
    ["file_id"] => string(6) "129464"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415713684"
  }
}

Роль современных технологий в повышении познавательного интереса на уроках математики

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(161) "Роль современных технологий в повышении познавательного интереса на уроках математики"
    ["seo_title"] => string(88) "rolsovriemiennykhtiekhnologhiivpovyshieniipoznavatielnoghointieriesanaurokakhmatiematiki"
    ["file_id"] => string(6) "270197"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1451036733"
  }
}

ОТЧЕТ О РАБОТЕ учителя математики I квалификационной категории Королюк Светланы Викентьевны за 2014/2015 уч.г.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(201) "ОТЧЕТ О РАБОТЕ  учителя математики  I квалификационной  категории Королюк Светланы Викентьевны за   2014/2015 уч.г. "
    ["seo_title"] => string(125) "otchiet-o-rabotie-uchitielia-matiematiki-i-kvalifikatsionnoi-katieghorii-koroliuk-svietlany-vikient-ievny-za-2014-2015-uch-gh"
    ["file_id"] => string(6) "216612"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1433079712"
  }
}

Статья "Особенности использования игровых технологий на уроках математике в начальной школе

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(172) "Статья "Особенности использования игровых технологий на уроках математике в начальной школе "
    ["seo_title"] => string(104) "stat-ia-osobiennosti-ispol-zovaniia-ighrovykh-tiekhnologhii-na-urokakh-matiematikie-v-nachal-noi-shkolie"
    ["file_id"] => string(6) "163430"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1422472278"
  }
}

Повторительно – обобщающий урок по теме: «Показательные, логарифмические уравнения и неравенства».

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(185) "Повторительно – обобщающий урок по теме: «Показательные, логарифмические уравнения и неравенства». "
    ["seo_title"] => string(111) "povtoritiel-no-obobshchaiushchii-urok-po-tiemie-pokazatiel-nyie-logharifmichieskiie-uravnieniia-i-nieravienstva"
    ["file_id"] => string(6) "123586"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1414516483"
  }
}

Урок математики по теме "Повторение материала, изученного за учебный год"

Просмотр содержимого документа «Урок математики по теме "Повторение материала, изученного за учебный год"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок математики по теме "Повторение материала, изученного за учебный год"»