Урок русского языка 3 класс "Фразеологизмы"

На уроке четвероклассники научатся отличать фразеологизмы от свободных словосочетаний.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок русского языка 3 класс "Фразеологизмы"»

Учитель	Скворцова Елена Александровна
Название урока и класс:	Фразеологизмы, 4 класс
Цели:	актуализировать знания об устойчивых сочетаниях слов.
Задачи:	формировать умение отличать фразеологизмы от свободных словосочетаний, понимать их значение; развивать умение распознавать фразеологизмы, пользоваться различными фразеологическими словарями, употреблять фразеологизмы в устной и письменной речи; развивать познавательный интерес детей к урокам русского языка.
Планируемые результаты:	Предметные: сформировать у обучающихся представление о фразеологизме как единице языка, об особенностях его строения и употребления в речи. Метапредметные: совершенствовать информационно-коммуникативные умения. Личностные: воспитывать любовь и интерес к русскому языку как учебному предмету, стремление к речевому самосовершенствованию. Регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу, соответствующую этапу обучения. Коммуникативные: уметь излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения, допускать существование различных точек зрения, принимать позицию партнёра (оппонента).
Основные понятия:	фразеологизмы, фразеологический словарь
Определения:	Фразеологизмы – это устойчивые сочетания слов, которые выражают целостное значение и по функции соотносятся с отдельным словом.
Этап урока	Время	Деятельность учителя	Ссылки на карточки Учи.ру
Оргмомент	2 мин	Приветствие детей, проверка их готовности к уроку, настрой на активную работу.
Мотивация познавательной деятельности, постановка учебной проблемы	3 мин	- Послушайте отрывок из произведения «Дневник фокса Микки» С. Чёрного. Что показалось вам забавным? «Меня мучает вопрос. Почему Зинин папа сказал, что у него «глаза на лоб полезли»? Никуда они не полезли, я сам видел. Зачем же он говорит глупости? Я прокрался к шкафу, сел перед зеркалом и изо всех сил закатил кверху глаза. Чушь! Лоб вверху, и глаза на своём месте». - Что означает выражение «глаза на лоб полезли»? - Кто знает, как называются эти необычные выражения? - Какую роль выполняют в русском языке? - Определите тему и цель нашего урока.
Организация познавательной деятельности	12 мин	- В русском языке встречается много необычных сочетаний слов. Узнать об этих словах вам поможет просмотр видеофрагмента. (3 мин) - Прочитайте фразеологизмы и рассмотрите рисунки к ним. Как вы понимаете данные фразеологизмы? (4 мин) Даны фразеологизмы: Водить за нос. Развешивать уши. Точить зубы. Клевать носом. Делать из мухи слона. Прикусить язык. Чесать языком. Строить глазки. Не в своей тарелке. - Какие фразеологизмы вызывают у вас затруднения в объяснении? - Ребята, с помощью какого источника мы сможем проверить, правильно ли определили значение этих фразеологизмов? - Давайте уточним значение данных записей в словаре фразеологизмов. (Работа со словарями фразеологизмов). Игра «Кто быстрее». Отыскать в фразеологическом словаре и записать в тетрадь значение следующих фразеологизмов: быльём поросло, в глубине души, в час по чайной ложке, вгонять в краску, во всю глотку, выносить сор из избы, глазом не моргнуть, жребий брошен.(5 мин)	https://uchebnik.mos.ru/composer3/lesson/62877/view
Работа по теме урока	7 мин	Работа с учебником с. 50 упражнение 75. (самостоятельная работа + проверка) Работа с интерактивной доской. - Сейчас вам предстоит выполнить очень интересное задание. Посмотрите внимательно на картинки и слова. Постарайтесь собрать из слов два предложения - фразеологизма - синонима. Иллюстрации – ваши помощники. Проверка осуществляется на доске, учащиеся записывают фразеологизмы в тетрадь, обозначая части речи.	https://uchebnik.mos.ru/composer3/lesson/441635/view
Физкультминутка	3 мин	В киндер-сюрпризах лежат листочки с фразеологизмами: строить глазки, клевать носом, во всю Ивановскую, дрожать как осиновый лист, зализывать раны, курица лапой. Задача игрока: изобразить фразеологический оборот так, чтобы остальные ребята отгадали, о чём идёт речь.
Закрепление материала	10 мин	Письмо под диктовку фразеологизмов. - Послушайте отрывки из стихотворений А. Усачёва, найдите фразеологизмы и запишите их. Дед стоял на карауле И хотел нас задержать… Мы из сада как рванули, Но не бросили ходули – Ноги в руки – и бежать! Памятник поэту Поставлен в центре парка. А ему от этого Ни холодно, ни жарко. Он не ударил пальцем о палец – Камнем о камень бил неандерталец… Семён Семёныч Баритонов На даче всё залил бетоном. С утра упал перед крыльцом… И не ударил в грязь лицом! Кота отправили на дачу. Сижу один и горько плачу: Теперь на кухне у меня Идёт мышиная возня. Не спит ночами бедный лев, Двух кошек по ошибке съев: То блошки скачут там и тут, То кошки на душе скребут. Носом рыболов клюёт, Если рыба не клюёт. А когда она клюёт… Рыбак носом не клюёт! Искать иголку в стоге сена Сейчас не очень современно… Что сено ворошить без толку? Магнит легко найдёт иголку. Дама шла навстречу даме. Зацепились языками… И часов, наверно, пять Не могли их оторвать! - Выполните морфологический разбор слова пальцем. (8 мин) - Выполните тестовые задания на платформе Учи.ру, каждый ряд в соответствии с номером теста. Время выполнения – 2 минуты. Проверка.	https://uchebnik.mos.ru/composer3/lesson/62877/view
Итоги урока	3 мин	Приём «Кубик Блума». На гранях кубика написаны начала вопросов: «Почему», «Объясни», «Назови», «Предложи», «Придумай», «Поделись». Дети бросают кубик и формулируют задание для класса по теме урока, начиная со слова, которое выпадет на грани кубика. Например, предложи фразеологизм со словом язык.
Рефлексия	3 мин	- На столах у вас лежат 3 картинки с изображёнными на них фразеологизмами. Покажите ту иллюстрацию, которая охарактеризовала бы вашу работу на уроке. витать в облаках работать в поте лица голова кругом идёт
Домашнее задание	2 мин	ДЗ по выбору: 1. Сочинить сказку с использованием фразеологизмов. 2. Изобразить в виде рисунков пять фразеологизмов. 3. Цифровое ДЗ: тест «Знаете ли вы русские фразеологизмы?» 4. с. 50 упр. 76 учебника по русскому языку 5. Выполнить в своём личном кабинете на платформе Учи.ру карточки в разделе «Связная речь» по теме: «Фразеологизмы и крылатые слова».	https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/test_specifications/192591
Источники	https://www.google.com/search?q=%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C+%D0%B2+%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D1%85&client=firefox-b-d&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwj0k82Ks8jqAhVOXpoKHcedAMcQ_AUoAXoECA0QAw&biw=1408&bih=667&dpr=1.36#imgrc=GLk31XzyAPxSYM https://www.liveinternet.ru/users/4444754/post438934372/ https://alex54sar.livejournal.com/2008341.html

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Урок русского языка 3 класс "Фразеологизмы"

Автор: Скворцова Елена Александровна

Дата: 15.07.2020

Номер свидетельства: 554770

Похожие файлы

Конспект урока русского языка по программе ПНШ на тему: "Устойчивые выражения"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(144) "Конспект урока русского языка по программе ПНШ на тему: "Устойчивые выражения" "
    ["seo_title"] => string(87) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-po-proghrammie-pnsh-na-tiemu-ustoichivyie-vyrazhieniia"
    ["file_id"] => string(6) "148829"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1419858686"
  }
}

Презентация к уроку русского языка по теме: "Устойчивые выражения"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(122) "Презентация к уроку русского языка по теме: "Устойчивые выражения" "
    ["seo_title"] => string(76) "priezientatsiia-k-uroku-russkogho-iazyka-po-tiemie-ustoichivyie-vyrazhieniia"
    ["file_id"] => string(6) "148836"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1419860443"
  }
}

Конспект урока русского языка на тему "Фразеологизмы"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "Конспект урока русского языка на тему "Фразеологизмы" "
    ["seo_title"] => string(57) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-na-tiemu-frazieologhizmy"
    ["file_id"] => string(6) "114829"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1411669718"
  }
}

Интегрированный урок русского языка и литературы на тему «Фразеологизмы. Крылатые слова и выражения»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(190) "Интегрированный урок русского языка и литературы на тему   «Фразеологизмы. Крылатые слова и выражения» "
    ["seo_title"] => string(109) "intieghrirovannyi-urok-russkogho-iazyka-i-litieratury-na-tiemu-frazieologhizmy-krylatyie-slova-i-vyrazhieniia"
    ["file_id"] => string(6) "150378"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420471439"
  }
}

Конспект урока русского языка в 3 классе по теме: «Устойчивые сочетания слов».

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(144) "Конспект урока русского языка в 3 классе  по теме: «Устойчивые сочетания слов». "
    ["seo_title"] => string(85) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-v-3-klassie-po-tiemie-ustoichivyie-sochietaniia-slov"
    ["file_id"] => string(6) "217464"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1433352772"
  }
}

Урок русского языка 3 класс "Фразеологизмы"

Просмотр содержимого документа «Урок русского языка 3 класс "Фразеологизмы"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок русского языка 3 класс "Фразеологизмы"»