Урок русского языка "Безударные гласные проверяемые ударением" 2 класс

Тема: Безударные гласные проверяемые ударением.

Цель обучения (когнитивная): способствовать формированию умения определять слабую позицию гласной, актуализировать знания детей о проверке безударной гласной, правильное писать безударные гласные, применяя правило, содействовать развитию речи, фонематического слуха, каллиграфических навыков, орфографического письма, создавать условия для воспитания коммуникативных качеств

Цель личностного развития: формировать взаимодействие в парах и группах

Ожидаемый результат:

Ученик

А – подбирает проверочное слово

В – списывает предложения, вставляет пропущенные безударные гласные

С – исправляет ошибки в тексте

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок русского языка "Безударные гласные проверяемые ударением" 2 класс»

Русский язык Класс: 2 Дата проведения: 6.10.15 Урок № 21

Тема: Безударные гласные проверяемые ударением.

Цель личностного развития: формировать взаимодействие в парах и группах

Ожидаемый результат:

Ученик

А – подбирает проверочное слово

В – списывает предложения, вставляет пропущенные безударные гласные

С – исправляет ошибки в тексте

Этап

Ресурсы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оценивание

Модуль

Мотивационный этап.

Тренинг «Солнце светит на того, кто…»

Каллиграфическая минутка – словарная работа

(орех, ветер)

-записать словарное слово, поставить ударение

- разделить на слоги

Игра «расскажи про звук и букву»

-составить транскрипцию

Актуализация знаний Выход на тему урока

Безударный хитрый гласный:

Слышим мы его прекрасно,

А в письме какая буква?

Здесь поможет нам наука:

Гласный ставь под ударенье,

Чтоб развеять все сомненья!

Если буква гласная

Вызвала сомнение,

Ты её немедленно

Ставь под ударение.

Письмо под диктовку: В.сна кр.сна да г.л.дна. Ос.нь д.ждлива да сыта.

-Какие правила встретились в предложении?

-как проверить безударную гласную?

Взаимотренаж

Постановка целей и определение темы урока.

Я узнаю…

Я смогу…

Я научусь…

Цель: развитие у детей умения замечать особенности людей, называть их, устанавливать доверительные

отношения с окружающими.

Дети сидят в круге, приветствуют друг друга. Ведущий предлагает игру «Солнце светит на того, кто .... Любит читать, любит мороженое, помогает маме ...» Если ребенок узнал себя, то должен встать. Роль ведущего выполняют все дети.

Работа в парах

взаимопроверка

выброс на доску

пишут под диктовку – один у доски

Высказывания детей

Работа в парах с. 47 - правило

Высказывания детей

Самооценка.

Сигналы

рукой

Техника «20 секунд».

НП

ОдО

КМ

УиЛ

ВО

ТиО

II.

Операционный этап.

А4

карточки

Подбираем проверочные слова.

Вам надо выбрать проверочное слово.

Л…нивый линька, лень

М…стерская мост, мастер

М…нять мина, замена

Л…пить липко, лепка

Физкультминутка

Игра «Найди пару»

В __да – гнёзда

Гн__здо- вёсны

Пч __ла- воды

В __сна – окна

__кно - пчёлы

Работа в группах – в карточках вычеркнуть лишнее слово, вставить безударную гласную, в тетрадь записать парами

Взаимопроверка - карусель

В парах – на карточке соединить стрелочками, вставить пропущенные буквы, в тетрадь записать парами

взаимопроверка в группе

«Словесная оценка»

Техника «20 секунд»

Взаимооценивание.

Сигналы

рукой

НП

ОдО

КМ

УиЛ

ВО

ТиО

ИКТ

III.

Рефлексия.

карточки

стикеры

Контроль

А – вставь безударную гласную, соедини с проверочным словом:

д..ревья море

м..ря плод

зв…зда дерево

пл...ды травы

тр...ва звёзды

В –вставь пропущенные буквы:

На д…ревьях созрели пл…ды. В тр…ву упала зв…зда.

С – спиши, исправляя ошибки.

В акно влетела пчила. Вада попала в гниздо.

«Закончи предложение.»

Д/З с. 49 № 119, с.47 - правило

Индивидуальная работа

Высказывания детей

Наклеивают стикеры, оценивают успешность своей работы

«Словесная оценка»

НП

ОдО

УиЛ

ВО

ТиО

Контроль

А – вставь безударную гласную, соедини с проверочным словом:

д..ревья море

м..ря плод

зв…зда дерево

пл...ды травы

тр...ва звёзды

В –вставь пропущенные буквы:

На д…ревьях созрели пл…ды. В тр…ву упала зв…зда.

С – спиши, исправляя ошибки.

В акно влетела пчила. Вада попала в гниздо.

…………………………………………………………………….

………………………………………………………………………

Контроль

А – вставь безударную гласную, соедини с проверочным словом:

д..ревья море

м..ря плод

зв…зда дерево

пл...ды травы

тр...ва звёзды

В –вставь пропущенные буквы:

На д…ревьях созрели пл…ды. В тр…ву упала зв…зда.

С – спиши, исправляя ошибки.

В акно влетела пчила. Вада попала в гниздо.

…………………………………………………………………….

………………………………………………………………………

Контроль

А – вставь безударную гласную, соедини с проверочным словом:

д..ревья море

м..ря плод

зв…зда дерево

пл...ды травы

тр...ва звёзды

В –вставь пропущенные буквы:

На д…ревьях созрели пл…ды. В тр…ву упала зв…зда.

С – спиши, исправляя ошибки.

В акно влетела пчила. Вада попала в гниздо.

…………………………………………………………………….

………………………………………………………………………

Контроль

А – вставь безударную гласную, соедини с проверочным словом:

д..ревья море

м..ря плод

зв…зда дерево

пл...ды травы

тр...ва звёзды

В –вставь пропущенные буквы:

На д…ревьях созрели пл…ды. В тр…ву упала зв…зда.

С – спиши, исправляя ошибки.

В акно влетела пчила. Вада попала в гниздо.

…………………………………………………………………….

………………………………………………………………………

Л…нивый линька, лень

М…стерская мост, мастер

М…нять мина, замена

Л…пить липко, лепка

«Найди пару»

В __да – гнёзда

Гн__здо- вёсны

Пч __ла- воды

В __сна – окна

__кно - пчёлы

«Найди пару»

В __да – гнёзда

Гн__здо- вёсны

Пч __ла- воды

В __сна – окна

__кно - пчёлы

«Найди пару»

В __да – гнёзда

Гн__здо- вёсны

Пч __ла- воды

В __сна – окна

__кно - пчёлы

«Найди пару»

В __да – гнёзда

Гн__здо- вёсны

Пч __ла- воды

В __сна – окна

__кно - пчёлы

«Найди пару»

В __да – гнёзда

Гн__здо- вёсны

Пч __ла- воды

В __сна – окна

__кно - пчёлы

«Найди пару»

В __да – гнёзда

Гн__здо- вёсны

Пч __ла- воды

В __сна – окна

__кно - пчёлы

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
Урок русского языка "Безударные гласные проверяемые ударением" 2 класс

Автор: Галюдкина Оксана Максутовна

Дата: 05.10.2016

Номер свидетельства: 347497

Похожие файлы

Русский язык. 2 класс. Тема: Безударные гласные проверяемые ударением ( е,и,я).

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(145) "Русский язык.   2  класс. Тема: Безударные  гласные проверяемые  ударением ( е,и,я). "
    ["seo_title"] => string(86) "russkii-iazyk-2-klass-tiema-biezudarnyie-ghlasnyie-provieriaiemyie-udarieniiem-ie-i-ia"
    ["file_id"] => string(6) "169529"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423416624"
  }
}

Урок русского языка "Безударные гласные в корне слова"

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "Урок русского языка "Безударные гласные в корне слова""
    ["seo_title"] => string(55) "urok_russkogo_iazyka_bezudarnye_glasnye_v_korne_slova_1"
    ["file_id"] => string(6) "577480"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1617566315"
  }
}

Урок русского языка во 2 классе на тему: "Безударные гласные, проверяемые ударением"

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(152) "Урок русского языка во 2 классе на тему: "Безударные гласные, проверяемые ударением""
    ["seo_title"] => string(83) "urokrusskoghoiazykavo2klassienatiemubiezudarnyieghlasnyieprovieriaiemyieudarieniiem"
    ["file_id"] => string(6) "298393"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456322214"
  }
}

Конспект урока русского языка по теме : " Слова с непроизносимыми согласными"

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(141) "Конспект урока русского языка по теме : " Слова с непроизносимыми согласными" "
    ["seo_title"] => string(79) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-po-tiemie-slova-s-nieproiznosimymi-soghlasnymi"
    ["file_id"] => string(6) "137395"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1417347324"
  }
}

Урок русского языка по теме "Буквы о и а в корне -гор- - -гар-"

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "Урок русского языка по теме "Буквы о и а в корне -гор- - -гар-" "
    ["seo_title"] => string(62) "urok-russkogho-iazyka-po-tiemie-bukvy-o-i-a-v-kornie-ghor-ghar"
    ["file_id"] => string(6) "132504"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416340214"
  }
}

Урок русского языка "Безударные гласные проверяемые ударением" 2 класс

Просмотр содержимого документа «Урок русского языка "Безударные гласные проверяемые ударением" 2 класс»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок русского языка "Безударные гласные проверяемые ударением" 2 класс»