Урок открытия новых знаний "Доли"

Подготовка детей к успешному изучению нового материала.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок открытия новых знаний "Доли"»

МОТИВАЦИЯ

«Кто ничего не замечает, тот ничего не изучает,

Кто ничего не изучает, тот вечно хнычет и скучает»

Роман Семёнович Сеф

-А мы сегодня не будем скучать, я вам предлагаю провести исследование.

-А что значит исследовать? (Открывать что-то новое, неизвестное)

-Скажите, какими качествами нужно обладать ученику, чтобы на уроке сделать для себя открытие? (Нужно быть внимательным, наблюдательным, активным, уметь поддерживать товарища)

-А девизом нашего урока будут такие слова:

«Думать коллективно! Решать-оперативно!

Отвечать- доказательно! Бороться-старательно!

И открытия нас ждут обязательно!»

ОТКРЫЛИ ТЕТРАДИ. ЗАПИСАЛИ ЧИСЛО, КЛАССНАЯ РАБОТА

АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ

Проведём зарядку для ума:

Чему равно произведение чисел 5 и 8? (40)
Делимое 64 делитель 8. Найдите частное. (8)
Если число 8 взять столько же раз, то получится. (64)
Чему равно частное чисел 28 и 4? (7)
Первый множитель 9 второй 0. Найдите произведение. (0)
Одна сторона прямоугольника равна 8, другая 4. Найдите площадь. (32)
У квадрата со стороной 4см, найдите периметр. (16)
Если число 20 разделить на 2 равные части, то получится. (10)

-Поменяемся тетрадями, проверка на слайде

-Что мы сейчас повторили?

-В каком задании у вас были трудности?

-Ниже запишите цифры в порядке уменьшения и у вас получится ключевое слово, которое даст подсказку темы урока.

АПЕЛЬСИН

-Причём здесь апельсин? Ведь у нас урок математики? А он нам поможет назвать тему урока.

-Вот у меня мандарин. Я его очистила. Когда мы начнём его есть, то мы его делим на что? (дольки)

-Мандарин состоит из долек. Если мы посмотрим на чеснок, он тоже состоит из…

-Где в окружающем мире ещё встречаются доли?

-Приходилось ли вам делить что-то на части?

-А как по другому называются эти части?

3.ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМЫ, ЦЕЛИ

-Кто догадался, какая тема нашего урока? (ДОЛИ)

Какую цель перед собой поставим? (Узнать, что такое доля)

-Узнаем, как образуются, называются и записываются доли.

-Перейдём к следующему этапу исследования

ПЕРВИЧНОЕ УСВОЕНИЕ НОВЫХ ЗНАНИЙ

–Ребята, а что значит делить на доли? (делить на части)

Работа индивидуально с геометрическим материалом

-Возьмите геометрическую фигуру круг

-Согните её пополам, разверните. На сколько частей линия сгиба разделила круг?(2)

-Что вы можете сказать об этих долях? (Они равны)

-Какой вывод мы можем сделать?

-Что такое доля?(Это одна из равных частей)

-Заштрихуйте одну долю круга. Как можно назвать данную долю? Как можно записать?

-Согните ещё раз круг .Сколько сейчас у нас получилось долей? (4)

-Согните ещё раз. Сколько получилось долей? Доля какая стала? Как записать?

-Какой вывод мы можем сделать? Как образовались доли? Что обозначает запись доли? Давайте вместе порассуждаем… Что обозначает запись долей…

РАБОТА С ДОСКОЙ

Мы взяли одну часть, которую получили путём деления круга на части.

1раз мы делили круг на сколько частей?

2раз мы разделили круг на сколько частей?

Физминутка

Зарядка для глаз
В классе развешаны фигуры , нужно их взять и прикрепить на доску к соответствующей доле.

5. ПЕРВИЧНАЯ ПРОВЕРКА ПОНИМАНИЯ

РАБОТА СО СЛАЙДАМИ

-Прочитайте и объясните, как образовалась доля.

- На экране вы видите фигуру, разделённую на доли. Вам нужно правильно назвать долю.

6. ПЕРВИЧНОЕ ЗАКРЕПЛЕНИЕ

РАБОТА В ПАРАХ. У вас на карточке фигуры, которые разделены на доли. Подпишите закрашенную долю.

ПРОВЕРКА НА СЛАЙДЕ

РАБОТА В ГРУППАХ

-Работая в группе, заполните пустые строки в таблице.

доля	название
1 2
	одна четвертая
1 3
	одна шестая
1 12

7.ИТОГ УРОКА

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Урок открытия новых знаний "Доли"

Автор: Рублева Надежда Александровна

Дата: 13.02.2021

Номер свидетельства: 573052

Похожие файлы

Конспект открытого урока в 5 классе "Доли.Обыкновенные дроби".

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(113) "Конспект открытого урока в 5 классе "Доли.Обыкновенные дроби". "
    ["seo_title"] => string(64) "konspiekt-otkrytogho-uroka-v-5-klassie-doli-obyknoviennyie-drobi"
    ["file_id"] => string(6) "115154"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1411877237"
  }
}

Урок математики по теме "Доли", 3 класс, УМК "Школа России"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(103) "Урок математики по теме "Доли", 3 класс, УМК "Школа России" "
    ["seo_title"] => string(57) "urok-matiematiki-po-tiemie-doli-3-klass-umk-shkola-rossii"
    ["file_id"] => string(6) "152460"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420857348"
  }
}

Разработка урока по математике "Доли" 3 класс Алматыкітап

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(106) "Разработка урока по математике  "Доли" 3 класс Алматыкітап "
    ["seo_title"] => string(57) "razrabotka-uroka-po-matiematikie-doli-3-klass-almatykitap"
    ["file_id"] => string(6) "242246"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1445426714"
  }
}

Водород - урок.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(27) "Водород - урок. "
    ["seo_title"] => string(12) "vodorod-urok"
    ["file_id"] => string(6) "239329"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444756538"
  }
}

«Дробь и её компоненты».Конспект урока по математике 4 класс.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(113) "«Дробь и её компоненты».Конспект  урока по математике  4 класс."
    ["seo_title"] => string(63) "drob-i-ieio-komponienty-konspiekt-uroka-po-matiematikie-4-klass"
    ["file_id"] => string(6) "315192"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459848240"
  }
}

Урок открытия новых знаний "Доли"

Просмотр содержимого документа «Урок открытия новых знаний "Доли"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок открытия новых знаний "Доли"»