Цели:
дать понятия о телах, веществах и явлениях, объяснить, что тела бывают в трёх состояниях, развитие речи и критического мышления учащихся, воспитание бережного отношения к природе;
Тип урока:
комбинированный, интегрированный
Ход урока:
- Орг. Момент.
- Психологический настрой.
- Проверка знаний, умений учащихся для подготовки к новой теме:
/Прием «Паутинка»: Дети передовая клубок ниток друг другу задают вопросы касающиеся пройденной темы./
Постановка целей и задач урока:
- сегодня мы с вами поговорим о телах, веществах и явлениях, узнаем что тела бывают в трёх состояниях, повторим правила бережного отношения к природе.
