Тема: Опасные места
Цели: Возможность научиться обсуждать потенциальные опасности в доме и вне его, видеть опасности своего двора и его окрестностей и избегать их.
Планируемые результаты:
Познавательные УУД: знать опасные места своего двора и окрестностей.
Регулятивные УУД: Принимать учебную задачу урока, формулировать выводы по теме урока, отвечать на вопросы.
Коммуникативные УУД: обсуждать опасные места в доме и вне его, рассуждать о мерах предосторожности. Учиться задавать вопросы по данной теме.
Личностные результаты: Формировать внимательное поведение, вырабатывать способность к решению проблем.
Ход урока.
I. Организационный момент
II. Актуализация знаний.
- Закончите предложение.
Чтоб по улицам шагать, надо очень много знать, и конечно, без сомненья, помнить правила ……(дорожного движения)!
- Вспомним дорожные знаки. На какие группы делятся дорожные знаки? (назыв.5 групп)
(слайд 1)
(выполняются карточки)
- Проверка по компьютеру. (слайды 2-6.)
Предупреждающие знаки (дорожные работы, дикие животные, скользкая дорога) Запрещающие знаки (звуковой сигнал запрещен, обгон запрещен, въезд запрещен) Предписывающие знаки (движение прямо, движение направо, движение налево Информационно – указательные знаки (пешеходный переход, место остановки автобуса или троллейбуса, место остановки трамвая)Знаки сервиса (пункт питания, телефон, автозаправочная станция, пункт первой медицинской помощи)
- Самооценка . (солнышко улыбается, задумалось, грустит, плачет)
- Какие правила нарушили дети? ( слайд 7)
- Назови номера пешеходов, нарушающих правила дорожного движения. (4, 7, 2, 1) (слайд 8)
Зачем надо знать дорожные знаки и правила движения на дорогах?
(Потому, что дорога, это опасно!)
А дома или около дома есть опасные места? А вы должны о них знать? Зачем?
III. Сформулируйте тему урока, определите цель. (слайды 9-10)
Самоопределение к деятельности
- Сегодня на уроке мы рассмотрим некоторые опасные ситуации, в доме и вокруг него. Порой люди настолько убеждены в его неприступности и надежности, что считают свое жилище абсолютно безопасным. Но жизнь показывает - это не всегда так.
- Но чтобы с нами не происходили неприятности – надо знать формулу безопасности.
Формула безопасности. (читают слайд 11)
1. -Предвидеть опасность.
2. -Избегать её.
3 -Действовать решительно и чётко.
4 -Просить о помощи и самому её оказывать.
- И это не общие слова. Если ты научишься просчитывать события наперед, предвидеть опасность, тебе будет легче ее избежать или выйти из нее без потерь.
