Урок по окружающему миру "Что такое Солнце?"

Сформировать образное представление о Солнце, как ближайшей звезде, о его размерах и расстоянии до Земли; развить рационально логическое и наглядно-образное мышление, умение работать с текстовой и иллюстративной информацией; развить умение аргументировать свои предположения; воспитать умение работать в парах, группах, умение слушать друг друга; воспитать интерес к окружающему миру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок по окружающему миру "Что такое Солнце?" »

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа с. Наровчат

Урок окружающего мира

«Что такое Солнце?»

2 класс

УМК «Гармония»

Провёл

учитель начальных классов

МБОУ СОШ с. Наровчат

Щербакова Ирина Николаевна

Урок изучения нового материала .

Учебник окружающего мира Поглазовой.

Цель урока: создать условия для формирования представления о солнце и его значение для всего живого на Земле.

УУД:

- предметные понятия – солнце, звезда, планеты;

- познавательные умения – высказывать предположения и аргументировать их; соотносить видимые и реальные размеры и расстояния;

- личностные умения – осознание ценности природы; развитие творческих способностей.

Задачи урока:

Образовательные – формировать образное представление о Солнце, как ближайшей звезде, о его размерах и расстоянии до Земли

Развивающие - развивать рационально логическое и наглядно-образное мышление, умение работать с текстовой и иллюстративной информацией;

развивать умение аргументировать свои предположения

Воспитательные – воспитывать умение работать в парах, группах, умение слушать друг друга; воспитывать интерес к окружающему миру.

Тип урока: изучение нового материала

Оборудование: презентация «Что такое Солнце?», раздаточный материал – солнышко, видеозапись отрывка из сказки К.Чуковского «Краденое солнце», тесты.

Методы работы: частично-поисковый, наглядно-иллюстративный

Формы работы: фронтальная беседа, обсуждение проблемных вопросов, парная и групповая работа.

Этапы урока	Деятельность учителя	Виды УУД
1.Орг.момент	Звенит звонок! Звенит звонок! Пора друзья начать урок. - Сегодня у нас гости, поприветствуем их своей улыбкой и пусть она сопутствует вам в познании новых знаний. Удачи вам в ваших открытиях.	Личностные -положительное отношение к процессу учения Регулятивные - принимать учебную задачу
2.Проверка домашнего задания	Слайд1 - Распределите данные на экране изображения на две группы: тела и явления (тела – звёзды, луна, комета; природные явления – гроза, радуга, туман) - Какие ещё явления природы вы знаете?	Познавательные - понимать информацию представленную в схематической форме
3. Актуализация знаний	Мы много узнали о телах и явлениях природы, а сегодня мы продолжим знакомство с небесными телами, которые не менее интересны и не менее красивы. Слайд 2 - Скажите, вы часто смотрите в небо? - О чём вы думаете, глядя в небо? - Что вас в нём поражает больше всего?
4. Работа над новым материалом	1.Введение понятия Солнце - Я предлагаю вам сейчас сделать открытие, а для этого отгадайте загадку: «Ты весь мир обогреваешь Ты усталости не знаешь Улыбаешься в оконце И зовут тебя все … (Солнце) Слайд 3 - Какова же тема нашего урока? Слайд 4 -Какое оно у нас весёлое и доброе! Вы готовы познакомиться с ним? А что вы хотели бы узнать про Солнце? 2. Мотивация - А нужны ли нам эти знания, ведь Солнце очень далеко от нас. Вывод: Знания о Солнце нужны и важны, ведь Солнце имеет огромное значение для всего живого на Земле. 3. Объяснение нового материала - А что такое Солнце? Слайд 5 - Солнце монетка – скупой прокричал. - Нет, сковородка! – обжора вскричал. - Нет, каравай, хлебопёк произнёс - Компас, - сказал убеждённо матрос. - Солнце – звезда, астроном объяснил - Доброе сердце, мечтатель решил. Итак, каждый отвечал на этот вопрос по-своему. Вам тоже предстоит ответить на этот вопрос. Работа в парах - Сейчас прочитайте первый абзац на стр.100 учебника и ответьте на вопрос «Что такое Солнце?» (Делается вывод «Что такое Солнце?) Слайд 6 - Солнце имеет большое значение для всего живого. Ведь это самый главный источник тепла и света. Всё богатство красок окружающего мира мы видим при свете Солнца: голубое небо, зелёная трава, красный мак. Слайд 7 (восход солнца), слайд 8 (заход солнца) -Вспомните, что цветы с восходом солнца распускаются и с заходом солнца закрывают их. - А кто из вас знает, что происходит с головками подсолнуха? Слайд 9 (они всё время поворачиваются за солнышком) Куда солнце, туда и подсолнух. 4.Значение Солнца .Его роль. - Мы много говорим о том, как хорошо когда светит Солнце. А давайте представим, что произойдёт на Земле, если вдруг Солнце погаснет. Слайд 10 (Всё погибнет на Земле) - А вот как К.Чуковский рассказал об этом? - Что же он нам хотел сказать этим? - А сейчас прочитаем стихотворение Я.Акима и поясним, чем важно Солнце? (Работаем по тексту с.98) Слайд 11 - Итак, Солнце нас обогревает и освещает в дневное время. 5.Так почему оно излучает свет? Работа в группах Рассматривание иллюстраций на стр.99 учебника - Какой цвет у горящей лампы и у гаснущей ? Вывод: теперь мы можем сделать вывод, что Солнце – это тоже… Слайд 12 (раскалённое тело) 6.А велико ли Солнце? (Работа по тексту учебника на стр.101)	Познавательные (общеучебные) -поиск информации Регулятивные (целеполагание) - ставить познавательную задачу Познавательные - формулирование познавательной цели Познавательные (общеучебные) - осуществлять поиск информации, необходимый для решения учебных задач Познавательные (постановка и решение проблемы) -формирование проблемы
5.Физкультминутка	Игра «Солнышко – тучка»
6. Закрепление изученного материала	- Сейчас мы проверим, кто был самым внимательным на уроке и многое запомнил. Вам предлагается выполнить тест. Если ответ верен, ставим +, если нет, то – -Солнце это планета -Солнце - это ближайшая к Земле звезда -Солнце гораздо больше Земли -Солнце – это раскалённый шар -Солнце кажется нам маленьким кружочком, так как находится далеко от нас.
7.Рефлексия	На партах у вас солнышки. Если вы получили новые знания и урок был интересен, поднимите их	Регулятивные( оценка) Личностные -готовность оценить свой труд
8.Домашнее задание	Стр.98-101 Понаблюдать за солнцем утром, днём и вечером

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Урок по окружающему миру "Что такое Солнце?"

Автор: Щербакова Ирина Николаевна

Дата: 03.11.2014

Номер свидетельства: 125391

Похожие файлы

Конспект урока окружающего мира "Что такое Солнце?"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(94) "Конспект урока окружающего мира "Что такое Солнце?" "
    ["seo_title"] => string(60) "konspiekt-uroka-okruzhaiushchiegho-mira-chto-takoie-solntsie"
    ["file_id"] => string(6) "230135"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1441993974"
  }
}

ПРИМЕНЕНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(105) "ПРИМЕНЕНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА "
    ["seo_title"] => string(68) "primienieniie-didaktichieskikh-igr-na-urokakh-okruzhaiushchiego-mira"
    ["file_id"] => string(6) "134150"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1416673663"
  }
}

Конспект урока окружающий мир в 1 классе на тему "Почему идёт дождь? Почему дует ветер?

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(157) "Конспект урока окружающий мир в 1 классе на тему "Почему идёт дождь? Почему дует ветер? "
    ["seo_title"] => string(100) "konspiekt-uroka-okruzhaiushchii-mir-v-1-klassie-na-tiemu-pochiemu-idiot-dozhd-pochiemu-duiet-vietier"
    ["file_id"] => string(6) "139883"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1417807022"
  }
}

Презентация к уроку окружающий мир на тему "Почему идёт дождь? Почему дует ветер?"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(149) "Презентация к уроку окружающий мир на тему "Почему идёт дождь? Почему дует ветер?" "
    ["seo_title"] => string(96) "priezientatsiia-k-uroku-okruzhaiushchii-mir-na-tiemu-pochiemu-idiot-dozhd-pochiemu-duiet-vietier"
    ["file_id"] => string(6) "139888"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1417807829"
  }
}

конспект урока окружающий мир « Путешествия. Посмотри вокруг»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(116) "конспект урока окружающий мир « Путешествия. Посмотри  вокруг» "
    ["seo_title"] => string(70) "konspiekt-uroka-okruzhaiushchii-mir-putieshiestviia-posmotri-vokrugh-1"
    ["file_id"] => string(6) "104995"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402777983"
  }
}

Урок по окружающему миру "Что такое Солнце?"

Просмотр содержимого документа «Урок по окружающему миру "Что такое Солнце?" »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок по окружающему миру "Что такое Солнце?" »