Мотивациялық-қозғаушылық.
Ұйымдастырушылық-ізденістік. | Шаттық шеңбері: - Кел,балалар,күлейік, Күлкіменен түлейік Күлкі көңіл ашады Күліп өмір сүрейік -Көп рахмет! Өміріміз жақсылыққа, күлкіге толы болсын!. Жұмбақ жасыру -Табаны бейне алақан Мынау қандай балапан? -Балалар үй құстарын атаңдаршы? -Оларды қалай күтіп баптау керектігін білесіңдер ме, пайдасы қандай? Балалардың назарын көлде жүзген үйрек суретіне аударту -Қане,санайықшы,мына үйректер нешеу екен? -Өте дұрыс. Енді біз үйректі мүсіндеп үйренеміз Сергіту сәті Іші тола бөлменің Ойыншығым көп менің Босқа тізіп қоймайық Келе ғой, дос, ойнайық Мына тұрған арғымақ, Мінем соған қарғып-ақ Мына тұрған қояным Алдын жем қоямын -Енді үйректі мүсіндеу үшін біз алдымен ермексазды ширату тәсілі арқылы үлкен және кіші екі бөлікке бөлеміз 2. Алақан арасына салып домалақтау әдісі арқылы ермексаздың кіші бөлігінен үйректің басын жасаймыз 3. Қолымызды сулап , созу арқылы сүйірлеп, тұмысығын шығарамыз 4. Ермексаздың үлкен бөлігін сопақша пішінге келтіріп, сүйірлеу арқылы құрығын жасаймыз 5. Қолды сулап алып, жасаған мүсінімізді тегістейміз 6. Таяқшамен үйректің тұмсығын,қанатын сызамыз 7.Қызыл түсті ермексаздан аяғын жасаймыз. Ермексазды жіңішкелеу есіп, шымшып басу арқылы табанын шығарамыз, денесіне қосамыз -Тиінге не жетпей тұр? -Енді тиінге жаңғақ сыйлайық. | Балалар шеңберді айнала қимыл-қозғлыстар жасап, өлең жолдарын қайталайды. -
-Үйрек -Қаз,тауық,үйрек
- . Өлең жолдарына сәйкес қимылдар жасайды Тәрбиешінің көмегімен үйректі мүсіндеуді үйренеді |