Саба? жоспарын м??алім о?ушыларды? ?абылдау де?гейін ескере ??рыл?ан саба? жемісті болма?. О?ушылар?а с?здерді буын?а б?лу ар?ылы сауатты жаза білуге баулу.
С?здерді? бір буыннанда к?п буыннанда т?ратынын білдіру. С?зде неше
дауысты дыбыс болса, сонша буын болатынын т?сіндіру. Буынды? белгіні ?ол жатты?тыру д?птеріне жаздыру.
.?йымдастыру кезе?і. О?ушылармен с?лемдесу, т?гендеу, сынып б?лмесіні?
тазалы?ына к??іл б?лу,саба??а дайындау.
II.?й тапсырмасын с?рау. Балалар, «Не деу керек?» ?ле?ін кім м?нерлеп о?ып
береді? Берілген с?ра??а толы? жауап береміз.
III.?ткен материалдар бойынша білімдерін тексеру.Ережені еске т?сіреміз
Буын дегеніміз не?Енді мына с?здерді? буындарын «?ол?апты? сы?арын тап» ойыны ар?ылы табамыз. Ал-ма, ба-ла, о-ра?, ?а-лам.
IV. Ма?сат ?ою кезе?і:-Балалар, біз сендермен «буын» туралы ержені ?айталай
отырып білімімізді пысы?тайы?.