?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекетті? технологиялы? картасы.
К?ні:
Білім беру саласы: ?атынас .
Т?рі: Тіл дамыту
Та?ырыбы: С?з,буын.?рмекші,??мырс?а ж?не ?арлы?аш (Ы.Алтынсарин ??гімесі)
Ма?саты: с?зді буын?а б?луді, «?рмекші,??мырс?а ж?не ?арлы?аш» ??гімесін мазм?ны бойынша ??гімелеп айтуды ?йрету, ??гімені ты?дата отырып,бала ?иялын дамыту; балаларды е?бек?орлы??а т?рбиелеу
К?рнекілігі: демонстрациялы? ??рал, ж?мыс д?птері
?діс-т?сілдер: с?ра?- жауап, т?сіндіру.
С?здік ж?мыс; ?рмек
Билингвалды? компонент: ?арлы?аш-ласточка, ата-дедушка, ?рмекші-паук, ??мырс?а-муравей
Іс-?рекет кезе?дері
Т?рбиешіні? іс-?рекеті
Баланы? іс- ?рекеті.
?йымдастыру, сезімді ояту.
?йымдастырушы, ізденуші
-Балалар,бізді? топ?а б?гін ?она??а атай келді
-С?леметсі?дер ме, балалар! Мен ?за? жол ж?ріп келдім.?зіммен бірге сендерге бір ?ызы?ты ??гіме ала келдім
-Балалар атай бізге Ы.Алтынсаринні? «?рмекші,??мырс?а ж?не ?арлы?аш» деген ??гімесін алып келді
Ы.Алтынсарин-?аза? а?артушысы, а?ын, жазушы.Е? ал?аш ?аза? балаларына мектеп ашып, балаларды білімге ша?ырып ?стазды? еткен ?лы т?л?а.Сендер е? ал?аш мектепке бар?анда ол кісіні? «Кел,балалар,о?ылы?» атты ?ле?імен танысасы?дар.Балалар?а арнал?ан «?ке мен бала», «Екі дос», «?нер білім бар ж?ртта», т.б. деген шы?армалары бар.
«?рмекші,??мырс?а ж?не ?арлы?аш» атты ??гімені о?ып беремін, м??ият ты?да?дар.
-Балалар, ??гіме ?нады ма?
-??гімеде не туралы айтыл?ан?
-??гімедегі кейіпкерлер ?андай екен?
-Балалар,сендер буын?а б?ле аласы?дар.
?рмекші, ??мырс?а,?арлы?аш с?здерін буын?а б?лу
С?здік ж?мыс:
?рмек-тор деген ма?ынаны білдіреді
Билингвальды компонент: ?арлы?аш-
ласточка, ата-дедушка, ?рмекші-паук,
??мырс?а-муравей
Сергіту с?ті
Г?л ?сірсе? терлеп,
М?ны? аты-е?бек
Кесте тіксе? зерлеп,
М?ны? аты-е?бек
Саба?ы?а ж?ндеп,
?зірленсе? –е?бек
?иынды?ты? б?рін
Е?бек ?ана же?бек
Ма?ал-м?тел жаттау
1, Е?бек адамны? екінші анасы
2.Еріншек т?скедейін ?йы?тайды
3.Жал?аулы? –жаман ауру
Дидактикалы? ойын: «кімге ?андай е?бек ??ралы керек?»
Д?птермен ж?мыс
Д?птердегі тапсырманы орындату
Балалар келген ?она??а амандасады
Балалар?а ??гімені ты?дайды, с?ра?тар?а жауап береді
.
?нады
?рмекші,?арлы?аш,??мырс?а е?бегі туралы айтыл?ан
Балалар ?айталайды
Буын?а б?ліп ?йренеді
С?здерді? ма?ынасын т?сінеді
Т?рбиешімен бірге ?айталайды
?ле? мазм?нына с?йкес ?имылдар жасайды
Т?рбиешімен бірге ?айталап жаттайды
Ойын ойнайды
Д?птердегі тапсырмаларды орындайды
Рефлексивті реттеушілік.
О?у іс-?рекетін ?орытындылау
-Балалар,б?гінгі о?у іс-?рекетінде кімні? ??гімесімен танысты??
-??гіме ?алай аталады?
Ж?мба?
-То?ы?ан ауы,шыбынны? жауы
-??жына?ан ж?мыскер,
Бірлескенде тым іскер
-Тым ерте ?шып келетін
?йі?е сені? кіретін,
?асиетті ??с деп айтатын
Балшы?тан ?я жасайтын
Ы.Алтынсаринні? ??гімесін
-?рмекші,?арлы?аш ж?не ??мырс?а
-?рмекші
??мырс?а
?арлы?аш
К?тілетін н?тиже:
Орындайды: с?здерді буын?а б?леді, дидактикалы? ойынды д?птерде
Т?сінеді; ?лкенні? айт?аны т?рбие екенін, ізеттілікті
?олданады: ж?мба?тарды? шешуі борл?ан с?здерді ??гімені? та?ырыбын шы?ару
