Турнир знатоков русского языка для 1 класса
Составила Штукина Нина Николаевна - учитель начальных классов МОУ СОШ №2 села Александровского Ставропольского края
Цель: через занимательные упражнения содействовать поднятию интереса учащихся к русскому языку.
Задачи: формирование познавательного интереса к русскому языку, посредством занимательного материала; развитие смекалки, мышления, эрудиции.
Планируемые результаты:
Личностные: формирование внутренней позиции школьника; развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками.
Метапредметные:
Регулятивные УУД: развитие умения принимать и сохранять учебную задачу; оценивать совместно с учителем или одноклассниками результат своих действий, вносить соответствующие коррективы.
Познавательные УУД: формирование умения работать с информацией, представленной в разных формах (текст, рисунок); понимать текст, опираясь на содержащую в нём информацию, находить в нём необходимые факты, сведения; анализировать изучаемые факты языка с выделением их отличительных признаков.
Коммуникативные УУД: совершенствование умения работать в группах; принимать участие в диалоге; признавать существование различных точек зрения; высказывать собственное мнение.
Предметные: учащиеся закрепят умения правильно называть буквы алфавита; подбирать слова-рифмы; работать с изографами; составлять слова из слогов; находить и исправлять ошибки.
Ход занятия
Деление детей на четыре группы по входному билету (первая группа –«!», вторая группа – «?», третья группа – «.», четвёртая группа – «,».
Правила игры:
1. Класс делится по входным билетам на четыре группы.
2. Ведущий читает вопрос или даёт задание. Группам даётся время на обсуждение ответа. Группы могут начать обсуждение или попытаться дать ответ досрочно. Ответ должен быть аргументированным. За правильный ответ команда получает балл (фигурки в форме кружочка), за неправильный ответ- штрафной балл (фигурки в форме кружочка команда возвращает).
3. Сигнальную карточку поднимает только капитан, он же и назначает того, кто будет отвечать.
Задание 1. Отгадайте загадки: (по одной загадке каждой группе, за правильный ответ – один балл)
1. Я учу. Смотрю в тетрадку.
У меня серьезный вид.
«А», «Б», «В», и по порядку
Повторяю. (алфавит)
2. Тридцать три подружки
Школьницы-девчушки.
Друг за другом встанут,
Все слова составят. (Буквы)
3. Звуки тянутся, поют,
Без преград они живут.
Цветом они красные,
Это звуки. (гласные)
4. Такие буквы нелегко произнести,
Преграда — зубы и язык на их пути.
Их в алфавите 20 штук.
Они все разные,
А называются они. (согласные)
5. Если слог мы выделяем
При его прочтении,
Палочкой обозначаем
Сверху. (ударение)
Задание 2. Найти все буквы, изображенные на картинке. (За найденную букву –балл)
Задание 3. Прочитайте алфавит без запинки. (За неправильное название буквы – штрафной балл)
Задание 4. Прочитайте слова. Найдите в них слова, которые спрятались (за каждое слово – балл):
Столб, щель, уточка, зубр, удочка.
Задание 5. Разделите слова на слоги (за ошибку – штрафной балл):
Ребята, мальчик, ученик, девочка.
Задание 6. Из букв каждой строчки составьте слова и запишите их (за каждое слово – балл):
н, п, е, а, л (пенал)
р, о у, к (урок)
р,а, и,г (игра)
к, а,р,у,ч (ручка)
Задание 7. Добавляя по одной букве к слогам, получите слова (за каждое слово – балл):
ДУ КО РО ЗУ ЛА СО
Задание 8. Доскажите словечко (по одному слову каждой группе, за каждое слово – балл):
Кто альбом раскрасит наш? Ну, конечно,… /карандаш/
В подполье, в каморке живет она в норке. Серая малышка. Кто же это?. /мышка/
В нашем доме на окошке сидят серенькие … (кошки)
Мишка плачет и ревёт: просит пчёл, чтоб дали … (мёд)
Задание 9. Составьте слова из слогов словечко (по одному слову каждой группе, за каждое составленное слово – балл):
ка
ро
со
ко
ло
мо
ро
ко
ва
та
ло
па
Задание 10. Найдите и исправьте ошибки (за найденную ошибку – балл):
Ёжык, варона, тучя, варабей, чящя, чюдак, щюка
Рефлексия. Если вам понравилось занятие, всё было понятно, то свой входной билет положите в коробку с весёлым смайликом. Если у Вас остались вопросы, что-то было непонятно, то свой входной билет положите в коробку с грустным смайликом.
Подведение итогов турнира.
- Наш турнир окончен. Вы постарались, как смогли.
