Шырылдады ?о?ырау
Біз саба?ты бастаймыз.
Жа?а білім алу?а,
Ал?а ?адам басамыз.
II. ?й тапсырмасын с?рау . а) «Щеткаларды? айтысы» м?тіні. ?) Щ дыбысы ?андай дыбыс? «Т?скі ас»атты мазм?нды сурет бойынша ??гіме ??растыру.
III. ?ткенді пысы?тау. Балалар, б?гін бізде ерекше саба? бол?алы т?р.?йткені хайуанаттар ба?ынан а?дар бізді? б?гінгі саба?ымыз?а ?она??а келіпті.Олар ?здерімен бірге тапсырмалар ала келіпті. Соларды бірге орындайы?. Бірінші келген ?она?ымыз ?ас?ыр .?ас?ыр ?андай а?? ?ас?ырды? тапсырмасы ?ткен саба? бойынша сендерді? білімдері?ді тексеру.?ткен саба?та ?ай дыбыспен танысты?? Ол ?андай дыбыс? Дыбыс пен ?ріпті? айырмашылы?ы неде ? ?ріп деген не? Дауыссыз дыбыстарды нешеге б?леміз? Дауысты дыбыстарды ше?
І?.Жа?а саба?.Балалар мен сендерге ж?мба? жасырайын, сендер шешіп к?рі?дер. ?зі айлакер,?зі ?у.Ж?рген жері у-да шу. Б?л т?лкі.Д?рыс айтасы?дар.?рине,б?л т?лкі ?ой. Ендеше бізге ?она??а келген келесі ?она?ымыз осы т?лкі екен.Т?лкі сендерге мынадай суреттер ала келіпті.(цирк,циркуль,цилиндр) Осы с?здерді айтып к?рейік.?ай дыбыс бізге таныс емес?Ц –дыбысы.Д?рыс айтасы?дар,ендеше б?гін біз Ц дыбысы мен ?рпін танып білеміз.а) Ц- тіл алды,?ата?,дауыссыз дыбыс. Тіс пен тілді? ?атысуымен жасалады.?аза? тіліні? т?л с?здеріні? ??рамында кездеспейді. Орыс тілінен енген с?здермен халы?аралы? терминдерге т?н.Ц дыбысы к?бінесе с?зді? басында,ортасында келеді.
Суретпен ж?мыс. Циркті?,циркульді?,цитрустарды? суреттері. Т?сінік беру.Келесі ?она?ымыз аю екен. Аю туралы не білеміз? Жа?сы. Аю ма?ан кім м?тінді жа?сы о?ып береді екен соны к?рейін деп келдім дейді. Ал ендеше о?улы?ты ашып , м?тінді о?иы?.
V. О?улы?пен ж?мыс. «Цирк» м?тінін о?у,мазм?нын т?сіндіру.Кіріспе ??гіме.Балалар,цирк деген не?Циркті к?ргендері? бар ма? Онда нелерді к?рді?дер? Циркте жиі кездесетін адамды к?рді?дер ме? Ол кім?Ендеше цирк туралы тере?іре білейік,ты?да?дар. Цирк-?нерді? ертеден келе жат?ан бір т?рі. 1970 жылы т???ыш рет ?аза? циркі ша?ыра? к?терді.?аза?станда неб?рі 3 цирк ж?мыс істейді. Оларды? бірі Алматыда,екіншісі ?ара?андыда, ?шіншісі Астанада.(суреттерін к?рсету)
?І.Д?птермен ж?мыс. Д?птерлері?ді ашып,Ц ?рпін жазып шы?ы?дар.
Ц ?рпін алдымен ауада жазамыз, содан со? та?тада к?рсетемін.
VІІ.Сергіту с?ті.Келесі келген ?она?ымыз не екен? ?оян туралы не білеміз?Жа?сы,міне ?оян сендерге жа?а с?здер алып келіпті.Балалар осы с?здерді? ма?ынасын естерінде са?тап ж?рсін дейді.
а) Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу. ә) Сабаққа әзірлігін тексеру, оқу құралдарын дайындау. Психологиялық дайындық:
Шырылдады қоңырау Біз сабақты бастаймыз. Жаңа білім алуға, Алға қадам басамыз.
II. Үй тапсырмасын сұрау . а) «Щеткалардың айтысы» мәтіні. ә) Щ дыбысы қандай дыбыс? «Түскі ас»атты мазмұнды сурет бойынша әңгіме құрастыру.
III. Өткенді пысықтау. Балалар, бүгін бізде ерекше сабақ болғалы тұр.Өйткені хайуанаттар бағынан аңдар біздің бүгінгі сабағымызға қонаққа келіпті.Олар өздерімен бірге тапсырмалар ала келіпті. Соларды бірге орындайық. Бірінші келген қонағымыз қасқыр .Қасқыр қандай аң? Қасқырдың тапсырмасы өткен сабақ бойынша сендердің білімдеріңді тексеру.Өткен сабақта қай дыбыспен таныстық? Ол қандай дыбыс? Дыбыс пен әріптің айырмашылығы неде ? Әріп деген не? Дауыссыз дыбыстарды нешеге бөлеміз? Дауысты дыбыстарды ше?
ІҮ.Жаңа сабақ.Балалар мен сендерге жұмбақ жасырайын, сендер шешіп көріңдер. Өзі айлакер,өзі қу.Жүрген жері у-да шу. Бұл түлкі.Дұрыс айтасыңдар.Әрине,бұл түлкі ғой. Ендеше бізге қонаққа келген келесі қонағымыз осы түлкі екен.Түлкі сендерге мынадай суреттер ала келіпті.(цирк,циркуль,цилиндр) Осы сөздерді айтып көрейік.Қай дыбыс бізге таныс емес?Ц –дыбысы.Дұрыс айтасыңдар,ендеше бүгін біз Ц дыбысы мен әрпін танып білеміз.а) Ц- тіл алды,қатаң,дауыссыз дыбыс. Тіс пен тілдің қатысуымен жасалады.Қазақ тілінің төл сөздерінің құрамында кездеспейді. Орыс тілінен енген сөздермен халықаралық терминдерге тән.Ц дыбысы көбінесе сөздің басында,ортасында келеді.
Суретпен жұмыс. Цирктің,циркульдің,цитрустардың суреттері. Түсінік беру.Келесі қонағымыз аю екен. Аю туралы не білеміз? Жақсы. Аю маған кім мәтінді жақсы оқып береді екен соны көрейін деп келдім дейді. Ал ендеше оқулықты ашып , мәтінді оқиық.
V. Оқулықпен жұмыс. «Цирк» мәтінін оқу,мазмұнын түсіндіру.Кіріспе әңгіме.Балалар,цирк деген не?Циркті көргендерің бар ма? Онда нелерді көрдіңдер? Циркте жиі кездесетін адамды көрдіңдер ме? Ол кім?Ендеше цирк туралы тереңіре білейік,тыңдаңдар. Цирк-өнердің ертеден келе жатқан бір түрі. 1970 жылы тұңғыш рет Қазақ циркі шаңырақ көтерді.Қазақстанда небәрі 3 цирк жұмыс істейді. Олардың бірі Алматыда,екіншісі Қарағандыда, үшіншісі Астанада.(суреттерін көрсету)
ҮІ.Дәптермен жұмыс. Дәптерлеріңді ашып,Ц әрпін жазып шығыңдар.
Ц әрпін алдымен ауада жазамыз, содан соң тақтада көрсетемін.
VІІ.Сергіту сәті.Келесі келген қонағымыз не екен? Қоян туралы не білеміз?Жақсы,міне қоян сендерге жаңа сөздер алып келіпті.Балалар осы сөздердің мағынасын естерінде сақтап жүрсін дейді.
ҮІІІ.Сөздік жұмыс.
Цирк- көтеріңкі көңіл-күй! Цех-қажеттерді жасап шығару орталығы. Цемент – құрғақ, ұнтақ,тез қататын құрылыс материалы. Концерт- өнерпаздар өнерін көрсететін көрініс. Цифр- сандардын таңбасы.Циклон-ең күшті дауылдың түрі.Цилиндр-геометриялық фигура.Осы сөздердің екеуіне дыбыстық талдау жасау.
