kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

А ?ріпі мен дыбысы

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы: А дыбысы мен ?рпі
Ма?саты: А а дыбысы мен ?рпін таныстыру, ал?аш рет танысайын деп отыр?ан ?ріптерінен келетін с?здерді, дыбысына байланысты буындар мен с?здерді білуге ?йрету.
С?здерге дыбысты? талдау жасау?а да?дыландыру. С?здерде ?анша ?ріп ?анша дыбыс бар екенін ауызша ?йрету. С?здік ?орларын байыту, тіл байлы?тарын дамыту, дыбыстардан с?з, с?зден с?йлем ??рау ?абілеттерін дамыту.
О?ушыларды сыпайылылы??а, жолдасты??а досты??а, бір-біріні? ойын т?сінуге бірін-бірі ты?дай білуге т?рбиелеу.

Саба?ты? типі: жа?а білімді игеру
Саба?ты? т?рі: саяхат-ойын саба?
?діс-т?сілдері: с?ра? –жауап, к?рнекілік
Технологиясы: сын т?р?ысынан о?ыту
К?рнекілігі: к?к?ністер, жемістер, затты? суреттер, А ?рпіні? баспа, жазба т?рлері, себет.
?ажетті ??рал-жабды?тар: интербелсенді та?та, бор, та?та.

Саба?ты? барысы:
I. ?йымдастыру б?лімі.
II. Психологиялы? дайынды?
?лкенге де «сіз»,
Кішіге де «сіз».
С?лем бердік сіздерге,
??рметпенен біз.

?ткенді ?айталау:

М??алім:
1. Бізді? Отанымыз ?ай ел?
2. Президентіміз кім? Ол кісі бізге не деді?
3. Р?міздерге нелер жатады?
4. ?ай тілде с?йлейміз?
5.- Балалар, бір жылда неше мезгіл бар?
- ?азір жылды? ?ай мезгілі?
О?ушы: ?ырк?йек келіп, к?з келіп,
Мектепке бет т?зедік.
О?уды да бастады?,
Рахмет са?ан «алтын к?з!»
М??алім:- К?з мезгілінде таби?атта ?андай ?згерістер болады?(жеміс - жидек, к?кеністер піседі)
- Жеміс - жидектерден не жасайды?
- К?кеністерден ше?
III. Ой ?оз?ау.
Балалар біз б?гін саяхат?а аттанамыз. Саяхатымыз орман болма?.
- Орманды к?не к?з алдымыз?а елестетейікші
- ( балалар ?з ойларын айтады)
- ?андай а?дарды білетін едік.
- Ал ендеше біз білетін т?лкі ?андай а??
Ол барлы? а?дарды алдап ж?реді. Бір к?ні а?дар: « ?ап б?лем т?лкіні? сазайын тарт?ызайын» –деп а?ылдасып, т?лкіні? ?йіне баратын жолды б?геп, ?здері т?рып алыпты:
- Біз т?лкіге к?мектесеміз бе?
- Олай болса т?лкіге кедергі келтіріп т?р?ан а?дарды? тапсырмасын орындап т?лкіге к?мектесейік.
1-ші а? т?лкіге кездескен – ?ас?ыр
?ас?ырды? тапсырмасы: ?андай зат арты?.
1) кітап, д?птер, ?алам –о?у ??ралдары, доп – ойын ??ралы
2. ?ша?, автобус, машина - к?ліктер, к?йлек - киім
3. т?рт т?лік - жолбарыс
4. ыдыс-ая? - банан

?ас?ырды? сыйласты? жа?сы с?зі: «Жолы? болсын!»

- келесі кедергіде т?р?ан а? - кірпі.
Ол «т?рт т?лікті? т?лін тап» деген тапсырма:
?ойды? тапсырмасы:
?ой –?озы 1) буын?а б?лу, с?йлем ??рау
жыл?ы-??лынша? 2) жыл?ыны? пайдасы
сиыр-б?зау 3)
ешкі-ла? 4)
т?йе-бота?ан 5)

Сыйласты? с?зі: «Са?ан с?ттілік тілеймін»
Келесі кезекті а? – аю
Аюды? тапсырмасы: «Ажырату»
- о?ушылар мына жерде к?з мезгіліні? байлы?ы жемістер мен к?к?ністер бар, біра? ол ?ай себетке барарын білмей т?р? К?не ажыратайы?

Орта? ?асиет
Д?руменге бай
Денсаулы??а пайдалы
Адамны? а?засына пайдалы
Аюды? сыйласты? с?зі: «Рахмет сау бол!»
- о?ушылар біз жа?а ?андай а?ны? тапсырмасын орындады?? – д?рыс аюды?.
Мына себеттегі жемістерді? атын ата?даршы?
- алма, алм?рт, алхоры
Олай болса б?гінгі танысатын ал?аш?ы ?рпіміз
А ?рпі болма?.
?ане кітап?а ?арайы?, нені? суреті - алма, алм?рт, ананас.
-А ?рпі ?андай дыбыс деп?
-А дыбысы с?зді? басында, ортасында, со?ында да кездеседі.
А дыбысы
с?зді? басында-----------------------------?ызыл ?йге кіреді
ортасында
со?ында

Дыбысты біз айтамыз, естиміз.
?ріпті біз жазамыз, к?реміз.

«С?йкестендір». «?з т?лін тап».
?й?асын тап.
1. ?зі?ше ноян, 3. Жа?асында б?ла?,
?ор?а? кім? (?оян) Жайылып ж?р (ла?)
2. Алмастан тыным, 4. Айбар шегер алыстан,
Шабады (??лын) А? патшасы (арыстан).

ІV. ?ызы?ушылы?ты ояту
Суретпен ж?мыс.
- Б?л с?здер ?андай дыбыстан басталып т?р?
- А дыбысынан.
Ендеше, б?гінгі саба?та А дыбысы мен ?рпімен танысамыз.

V. Ма?ынаны тану.
Суретті ?ліппемен ж?мыс.
А - а - а а - дауысты дыбыс.
- А дыбысы созылып, кідіріссіз, ашы? айтылады. Ендеше а дыбысы дауысты дыбыс.
М??алім: «А» дыбысын естісек, енді к?реміз. Дыбысты? жазуда?ы та?басы ?ріп.
Мынау а ?рпіні? баспа т?рі, мынау жазба т?рі.
Баспа т?рі - кітапта, газеттен к?ріп о?имыз. Бас ?рпі, кіші ?рпі. Жазба т?рін - д?птерге жазамыз.
Бас ?рпі с?йлемні? басында, адам, жер - су аттарында жазылады. Кіші ?рпі с?з ортасында, ая?ында жазылады.
А ?рпін ?ызыл ?йге кіргізейік.
Мынау жазба т?рі A а
Т?менгі жа?ы сол?а имектелген ?зын к?лбеу -
Т?менгі жа?ы о??а имектелген ?зын к?лбеу -
Белін сызамыз.- A б?л бас ?рпі.
о - б?тін ??рсау ж?не т?менгі жа?ы о??а имектелген кіші к?лбеу.
асы?
балапан
тырна
?й?асын тап.
Айбат шегер алыстан,
А? патшасы арыстан

Т?лкі ?йіне келді, жетті сіздерге ал?ыс айтты.
Ойын: «Си?ырлы ?алпа?» егер уа?ыт ?алса бастарына кигізу ар?ылы а-ны? ортасында, со?ында, басында келетін с?здер айту.

Мада?тау, ба?алау.
Алма а?ашынан алма теріп балалар?а тарату. Саба??а жа?сы ?атысты?дар!
Сау болы?дар!

Просмотр содержимого документа
«А ?ріпі мен дыбысы »

Сабақтың тақырыбы: А дыбысы мен әрпі
Мақсаты: А а дыбысы мен әрпін таныстыру, алғаш рет танысайын деп отырған әріптерінен келетін сөздерді, дыбысына байланысты буындар мен сөздерді білуге үйрету.
Сөздерге дыбыстық талдау жасауға дағдыландыру. Сөздерде қанша әріп қанша дыбыс бар екенін ауызша үйрету. Сөздік қорларын байыту, тіл байлықтарын дамыту, дыбыстардан сөз, сөзден сөйлем құрау қабілеттерін дамыту.
Оқушыларды сыпайылылыққа, жолдастыққа достыққа, бір-бірінің ойын түсінуге бірін-бірі тыңдай білуге тәрбиелеу.

Сабақтың типі: жаңа білімді игеру
Сабақтың түрі: саяхат-ойын сабақ
Әдіс-тәсілдері: сұрақ –жауап, көрнекілік
Технологиясы: сын тұрғысынан оқыту
Көрнекілігі: көкөністер, жемістер, заттық суреттер, А әрпінің баспа, жазба түрлері, себет.
Қажетті құрал-жабдықтар: интербелсенді тақта, бор, тақта.

Сабақтың барысы:
I. Ұйымдастыру бөлімі.
II. Психологиялық дайындық
Үлкенге де «сіз»,
Кішіге де «сіз».
Сәлем бердік сіздерге,
Құрметпенен біз.

Өткенді қайталау:

Мұғалім:
1. Біздің Отанымыз қай ел?
2. Президентіміз кім? Ол кісі бізге не деді?
3. Рәміздерге нелер жатады?
4. Қай тілде сөйлейміз?
5.- Балалар, бір жылда неше мезгіл бар?
- Қазір жылдың қай мезгілі?
Оқушы: Қыркүйек келіп, күз келіп,
Мектепке бет түзедік.
Оқуды да бастадық,
Рахмет саған «алтын күз!»
Мұғалім:- Күз мезгілінде табиғатта қандай өзгерістер болады?(жеміс - жидек, көкеністер піседі)
- Жеміс - жидектерден не жасайды?
- Көкеністерден ше?
III. Ой қозғау.
Балалар біз бүгін саяхатқа аттанамыз. Саяхатымыз орман болмақ.
- Орманды кәне көз алдымызға елестетейікші
- ( балалар өз ойларын айтады)
- Қандай аңдарды білетін едік.
- Ал ендеше біз білетін түлкі қандай аң?
Ол барлық аңдарды алдап жүреді. Бір күні аңдар: « Қап бәлем түлкінің сазайын тартқызайын» –деп ақылдасып, түлкінің үйіне баратын жолды бөгеп, өздері тұрып алыпты:
- Біз түлкіге көмектесеміз бе?
- Олай болса түлкіге кедергі келтіріп тұрған аңдардың тапсырмасын орындап түлкіге көмектесейік.
1-ші аң түлкіге кездескен – қасқыр
Қасқырдың тапсырмасы: Қандай зат артық.
1) кітап, дәптер, қалам –оқу құралдары, доп – ойын құралы
2. ұшақ, автобус, машина - көліктер, көйлек - киім
3. төрт түлік - жолбарыс
4. ыдыс-аяқ - банан

Қасқырдың сыйластық жақсы сөзі: «Жолың болсын!»

- келесі кедергіде тұрған аң - кірпі.
Ол «төрт түліктің төлін тап» деген тапсырма:
Қойдың тапсырмасы:
қой –қозы 1) буынға бөлу, сөйлем құрау
жылқы-құлыншақ 2) жылқының пайдасы
сиыр-бұзау 3)
ешкі-лақ 4)
түйе-ботақан 5)

Сыйластық сөзі: «Саған сәттілік тілеймін»
Келесі кезекті аң – аю
Аюдың тапсырмасы: «Ажырату»
- оқушылар мына жерде күз мезгілінің байлығы жемістер мен көкөністер бар, бірақ ол қай себетке барарын білмей тұр? Кәне ажыратайық

Ортақ қасиет
Дәруменге бай
Денсаулыққа пайдалы
Адамның ағзасына пайдалы
Аюдың сыйластық сөзі: «Рахмет сау бол!»
- оқушылар біз жаңа қандай аңның тапсырмасын орындадық? – дұрыс аюдың.
Мына себеттегі жемістердің атын атаңдаршы?
- алма, алмұрт, алхоры
Олай болса бүгінгі танысатын алғашқы әрпіміз
А әрпі болмақ.
Қане кітапқа қарайық, ненің суреті - алма, алмұрт, ананас.
-А әрпі қандай дыбыс деп?
-А дыбысы сөздің басында, ортасында, соңында да кездеседі.
А дыбысы
сөздің басында-----------------------------қызыл үйге кіреді
ортасында
соңында

Дыбысты біз айтамыз, естиміз.
Әріпті біз жазамыз, көреміз.

«Сәйкестендір». «Өз төлін тап».
Ұйқасын тап.
1. Өзіңше ноян, 3. Жағасында бұлақ,
Қорқақ кім? (қоян) Жайылып жүр (лақ)
2. Алмастан тыным, 4. Айбар шегер алыстан,
Шабады (құлын) Аң патшасы (арыстан).

ІV. Қызығушылықты ояту
Суретпен жұмыс.
- Бұл сөздер қандай дыбыстан басталып тұр?
- А дыбысынан.
Ендеше, бүгінгі сабақта А дыбысы мен әрпімен танысамыз.

V. Мағынаны тану.
Суретті әліппемен жұмыс.
А - а - а а - дауысты дыбыс.
- А дыбысы созылып, кідіріссіз, ашық айтылады. Ендеше а дыбысы дауысты дыбыс.
Мұғалім: «А» дыбысын естісек, енді көреміз. Дыбыстың жазудағы таңбасы әріп.
Мынау а әрпінің баспа түрі, мынау жазба түрі.
Баспа түрі - кітапта, газеттен көріп оқимыз. Бас әрпі, кіші әрпі. Жазба түрін - дәптерге жазамыз.
Бас әрпі сөйлемнің басында, адам, жер - су аттарында жазылады. Кіші әрпі сөз ортасында, аяғында жазылады.
А әрпін қызыл үйге кіргізейік.
Мынау жазба түрі A а
Төменгі жағы солға имектелген ұзын көлбеу -
Төменгі жағы оңға имектелген ұзын көлбеу -
Белін сызамыз.- A бұл бас әрпі.
о - бүтін құрсау және төменгі жағы оңға имектелген кіші көлбеу.
асық
балапан
тырна
Ұйқасын тап.
Айбат шегер алыстан,
Аң патшасы арыстан

Түлкі үйіне келді, жетті сіздерге алғыс айтты.
Ойын: «Сиқырлы қалпақ» егер уақыт қалса бастарына кигізу арқылы а-ның ортасында, соңында, басында келетін сөздер айту.

Мадақтау, бағалау.
Алма ағашынан алма теріп балаларға тарату. Сабаққа жақсы қатыстыңдар!
Сау болыңдар!


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
А ?ріпі мен дыбысы

Автор: Несипбаева Раушан Жалелхановна

Дата: 20.01.2015

Номер свидетельства: 158420

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(33) "З әріпі мен дыбысы"
    ["seo_title"] => string(17) "z_ripi_men_dybysy"
    ["file_id"] => string(6) "505684"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1554183526"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(106) "Дыбыс. Дыбыс сипаттамалары. Акустикалы? резонанс. Жа??ыры?. "
    ["seo_title"] => string(59) "dybys-dybys-sipattamalary-akustikalyk-riezonans-zhan-g-yryk"
    ["file_id"] => string(6) "169847"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1423478595"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(31) "А ?рпі мен дыбысы "
    ["seo_title"] => string(17) "a-rpi-mien-dybysy"
    ["file_id"] => string(6) "190517"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427187699"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(31) "Б ?рпі мен дыбысы "
    ["seo_title"] => string(17) "b-rpi-mien-dybysy"
    ["file_id"] => string(6) "207612"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1430563160"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(30) "?  дыбысы мен ?рпі"
    ["seo_title"] => string(19) "o-dybysy-mien-rpi-1"
    ["file_id"] => string(6) "267099"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1450289449"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства