kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Торы ??лын"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ма?саты: Т?рт  т?лік  мал, оны?  ішінде  жыл?ыны?  адам?а  пайдасы, атаулары  туралы  білуге  к?мектесу.

Міндеті: 1.Білімділік. О?ушыларды? т?рт т?лік мал-жыл?ы  туралы  ж?мба?  шешеді, ма?алды  о?ып,  мазм?нын  ашады, ?ле?  о?иды. Т?рт  т?ліктерді?  атауларымен  танысады.

                 2.Дамытушылы?. Т?рт  т?лік  малды, оларды?  пайдасын  зерттейді. 

                 3.Т?рбиелік. Т?рт  т?лікті  асырау?а  ж?не  ?ор?ау?а  бейімделеді, бір-біріні?  пікірін  ты?дайды, ?з  ойымен  б?ліседі.

К?рнекілігі: Ж?мба?, ма?ал, ?ле?,суреттер,  сызба, схемалар, ребус.

Саба? т?рі: Жа?а білімді ме?герту.

Саба?ты?  ?діс – т?сілі: С?ра?-жауап, т?сіндірмелі, ойын, топтастыру, о?улы?пен, та?тамен ж?мыс,бес  жолды  ?ле?.

Саба? барысы.

І. Итермелеу  сатысы.

1. ?йымдастыру кезе?і

- т?гендеу;

- саба??а  дайынды?тарын  тексеру;   

2. Психологиялы? дайынды?.

       Балалар,  саба?ымызды  бастамас  б?рын  ?она?тармен  амандасып  алайы?.

  «С?з  атасы-с?лем» деген  бабамыз,

Бабаларды?  батасын біз  аламыз.

Лауазымы  ?лкен-кіші  деме?дер,

     С?лемдеспей  ?тіп  кетіп  ж?рме?дер.

     Жа?сы  балалар,  ендеше  саба?ымызды  бастайы?.

     Ендеше  ?олдары?да?ы  суретке  ?арап, екі  топ?а  б?лінеміз.

А?ан  серіні?  «??лагер» ж?не  ?обыланды  батыр  мінген «Тайбурыл» тобы.

3. ?й тапсырмасын тексеру.

  «Ми?а  шабуыл».

   Ендеше,  балалар,  ?ткен  саба?та  не  ?ткенімізді  есімізге  т?сірейік. Жалпы  екі топ?а  с?ра?.   /?пай/

-Т?рт  т?лікке  нелер  жатады? /?ой,сиыр,жыл?ы,т?йе/

-Оларды?  т?лдері  ?алай  аталады?/?озы,б?зау,??лын,бота/

-Т?рт  т?лікті  к?тіп ба?у?а  байланысты  е?бек  т?рлерін  ата?дар./суару,ш?п  беру,  жылы  ?ора?а  ?стау, жем  беру, ба?у/.

-Т?рт  т?лікке  байланысты  ?андай  тыйым  с?здерді  білесі?дер?/малды?  басынан  ?рма, малды  теппе,  а?ты  т?кпе, мал?а  теріс  мінбе/.

     1. Екі  топтан  «?ой» жырын жат?а с?рау.  

2.С?ра?тар:

    «??лагер»  1/.?ойды сипаттау./кішкентай  бойлы, сыртында  жылы  тоны  бар/

«Тайбурыл»2/.?ойды? пайдасы туралы ??гімелету./терісі, с?ті,ж?ні/

 

4. ?ызы?ушылы?ын ояту.

-         Балалар ?азір жылды? ?ай мезгілі?   К?з.

-         К?зде адамдар ?андай ж?мыстар істейді?  Малды? ш?бін дайындайды, жеміс –жидек  отыр?ызса  жинайды.

-         Т?рт т?лікті? адам?а ?андай пайдасы бар?  Т?рт т?лік малды? етін, с?тін та?ам ретінде, ж?нін, терісін киімге т?тынады  ж?не к?лік ретінде  пайдаланады.

  • «Кім тап?ыр?» ойыны:  ?ай мал ?айтеді?екі  топ?а  кезек-кезек  с?ра?тар: /?пай/
  • Т?йе.  /боздайды/                           ?ой./ма?ырайды/
  • Сиыр.  /м??ірейді/                          Жыл?ы. /кісінейді/

Топтастыру стратегиясы                       еті

Т?рт т?лік пайдасы

                                  терісі                                                    ж?ні

                                                                    с?ті 

ІІ.Конструкциялау  сатысы.

5. Жа?а саба?:  Мен  сендерге  ж?мба?  жасырамын,  шешсе?дер  б?гінгі саба?ымызды? та?ырыбы шы?ады.

 Адам?а – серік,

Ішсе? – сусын,

Мінсе? – к?лік. (Ат)

    Сурет бойынша о?ушылардан  т?рт  т?лік-жыл?ы  туралы  білгендерін   с?рау. Жыл?ыны таныстыру.

    Жыл?ы-малды?  патшасы. Т?рт т?лікті? ішінде  жыл?ыны  хал?ымыз  ерекше  ба?ала?ан.  Жыл?ы  ер адамны? о? ?анаты бол?ан, адам?а серік болатын, адас?ан адам?а жол к?рсететін жануар – жыл?ы малы.  Жыл?ы ?те таза мал. Ол тек т?щы, т?ны? су ?ана ішеді. Жыл?ыны? ж?рген жерінде жылан да ж?рмейді екен.

  М??алім  с?ра?  ?оя  отырып,  жауап  алады, жетіспегенін  топтар  толы?тырады.

                                                  Жыл?ы

            Т?сі                                Жасы                          ?асиеттері

           Торы                         1жас-??лын                       Ж?йрік

            ??ла                         2жас-тай                            Шыдамды

            ?ас?а                        3жас-??нан                       Сезімтал

            Жирен                      4жас-д?нен                        Міністі

            Боз                            5жас- /бесті/ ат                  ?німді

            К?к                                                                        Таза 

6. О?улы?пен ж?мыс.

1.     Ма?ал- м?телдерді о?ыту, ма?ынасын ашу.Топтар кезек-кезек.

   Ендеше,  та?та?а  назар  аударайы?, та?тада?ы  ребусті  шешсек, б?гінгі ?тетін  ?ле?ні?  атын  табасы?дар. 

-         Жырды о?ушылар?а м?нерлеп о?ып беру. 

-         Тізбектеп  о?ыту.

-          Жыл?ыны жырда ?алай сипаттапты?

 

Басы-??п-??лдыр

К?зі-монша?тай

Ерні-жып-жымыр

Жа?ы-?ала?тай

Мойны-сада?тай

Жалы-жібектей

Саны-білектей

??йры?ы-шаша?тай

 

 

7. Сергіту  с?ті.

 

8. Д?птермен ж?мыс:

 1.Ай-к?нін, та?ырыбын  жазу.

 2.Сызба?а жазыл?ан те?еу с?здерді к?шіріп жазып алу;

ІІІ.Н?с?алау  сатысы.

9. Саба?ты бекіту.

 «?айсы арты??» ойыны. Карточкалар?а жазыл?ан с?здерді ?з сызбада?ы ?з орнына ілу.

         Ж?нінен жасалатын заттар                               Терісінен жасалатын заттар                              С?тінен ?зірленетін та?амдар

уыз

??рт

ет

?ымыз

саумал

ш?лы?

но?та

етік

10. ?орытынды:  Сонымен  саба?ымызды  осы  кестемен  ?орытындылайы?.

Жыл?ыны?

пайдасы

Білемін

Не  ?йрендім?

Еті

Та?ам  ретінде  ?олданылады, ?азы-?арта,

жал-жая

Бас?а  малды?  етінен  еті  к?шті, ?уатты.

?ымызы

С?ті ?кпе  ауруларына  ем

С?ті  а?за?а  о?ай. ?ымызды?  ??рамында  адам?а  керекті  витаминдер  к?п.

Терісі

Жыл?ыны?  терісіні?  иісіне  жылан  жоламайды

Терісінен  к?птеген  т?рмыс  жабды?тары  жасалады.

Аба-жауын-шашыннан  ?ор?айтын  сырт  киім.

Шары?-теріден  тігілген  ая?-киім.

Тула?-ж?н  сабау?а арнал?ан  т?сеніш.

Саба-?ымыз, ш?бат ашыту?а  арнал?ан  ыдыс.

Торсы?-жыл?ыны?  терісінен  жасал?ан  ыдыс.

11. О?ушыларды ба?алау

12. ?й тапсырмасы:   жырды жатау; сиыр малы туралы зерттеп  келу.

Просмотр содержимого документа
«"Торы ??лын" »

Сабақтың тақырыбы: Торы құлын

Мақсаты: Төрт түлік мал, оның ішінде жылқының адамға пайдасы, атаулары туралы білуге көмектесу.

Міндеті: 1.Білімділік. Оқушылардың төрт түлік мал-жылқы туралы жұмбақ шешеді, мақалды оқып, мазмұнын ашады, өлең оқиды. Төрт түліктердің атауларымен танысады.

2.Дамытушылық. Төрт түлік малды, олардың пайдасын зерттейді.

3.Тәрбиелік. Төрт түлікті асырауға және қорғауға бейімделеді, бір-бірінің пікірін тыңдайды, өз ойымен бөліседі.

Көрнекілігі: Жұмбақ, мақал, өлең,суреттер, сызба, схемалар, ребус.

Сабақ түрі: Жаңа білімді меңгерту.

Сабақтың әдіс – тәсілі: Сұрақ-жауап, түсіндірмелі, ойын, топтастыру, оқулықпен, тақтамен жұмыс,бес жолды өлең.


Сабақ барысы.

І. Итермелеу сатысы.

1. Ұйымдастыру кезеңі

- түгендеу;

- сабаққа дайындықтарын тексеру;

2. Психологиялық дайындық.

Балалар, сабағымызды бастамас бұрын қонақтармен амандасып алайық.

«Сөз атасы-сәлем» деген бабамыз,

Бабалардың батасын біз аламыз.

Лауазымы үлкен-кіші демеңдер,

Сәлемдеспей өтіп кетіп жүрмеңдер.

Жақсы балалар, ендеше сабағымызды бастайық.

Ендеше қолдарыңдағы суретке қарап, екі топқа бөлінеміз.

Ақан серінің «Құлагер» және Қобыланды батыр мінген «Тайбурыл» тобы.

3. Үй тапсырмасын тексеру.

«Миға шабуыл».

Ендеше, балалар, өткен сабақта не өткенімізді есімізге түсірейік. Жалпы екі топқа сұрақ. /ұпай/

-Төрт түлікке нелер жатады? /қой,сиыр,жылқы,түйе/

-Олардың төлдері қалай аталады?/қозы,бұзау,құлын,бота/

-Төрт түлікті күтіп бағуға байланысты еңбек түрлерін атаңдар./суару,шөп беру, жылы қораға ұстау, жем беру, бағу/.

-Төрт түлікке байланысты қандай тыйым сөздерді білесіңдер?/малдың басынан ұрма, малды теппе, ақты төкпе, малға теріс мінбе/.

1. Екі топтан «Қой» жырын жатқа сұрау.

2.Сұрақтар:

«Құлагер» 1/.Қойды сипаттау./кішкентай бойлы, сыртында жылы тоны бар/

«Тайбурыл»2/.Қойдың пайдасы туралы әңгімелету./терісі, сүті,жүні/

4. Қызығушылығын ояту.

  • Балалар қазір жылдың қай мезгілі? Күз.

  • Күзде адамдар қандай жұмыстар істейді? Малдың шөбін дайындайды, жеміс –жидек отырғызса жинайды .

  • Төрт түліктің адамға қандай пайдасы бар? Төрт түлік малдың етін, сүтін тағам ретінде, жүнін, терісін киімге тұтынады және көлік ретінде пайдаланады.

  • «Кім тапқыр?» ойыны: Қай мал қайтеді?екі топқа кезек-кезек сұрақтар: /ұпай/

  • Түйе ... /боздайды/ Қой .../маңырайды/

  • Сиыр ... /мөңірейді/ Жылқы ... /кісінейді/


Топтастыру стратегиясы еті

Төрт түлік пайдасы





терісі жүні


сүті

ІІ.Конструкциялау сатысы.

5. Жаңа сабақ: Мен сендерге жұмбақ жасырамын, шешсеңдер бүгінгі сабағымыздың тақырыбы шығады.

Адамға – серік,

Ішсең – сусын,

Мінсең – көлік. (Ат)

Сурет бойынша оқушылардан төрт түлік-жылқы туралы білгендерін сұрау. Жылқыны таныстыру.

Жылқы-малдың патшасы. Төрт түліктің ішінде жылқыны халқымыз ерекше бағалаған. Жылқы ер адамның оң қанаты болған, адамға серік болатын, адасқан адамға жол көрсететін жануар – жылқы малы. Жылқы өте таза мал. Ол тек тұщы, тұнық су ғана ішеді. Жылқының жүрген жерінде жылан да жүрмейді екен.

Мұғалім сұрақ қоя отырып, жауап алады, жетіспегенін топтар толықтырады.

Жылқы


Түсі Жасы Қасиеттері


Торы 1жас-құлын Жүйрік

Құла 2жас-тай Шыдамды

Қасқа 3жас-құнан Сезімтал

Жирен 4жас-дөнен Міністі

Боз 5жас- /бесті/ ат Өнімді

Көк Таза


6. Оқулықпен жұмыс.

  1. Мақал- мәтелдерді оқыту, мағынасын ашу.Топтар кезек-кезек.

Ендеше, тақтаға назар аударайық, тақтадағы ребусті шешсек, бүгінгі өтетін өлеңнің атын табасыңдар.

  • Жырды оқушыларға мәнерлеп оқып беру.

  • Тізбектеп оқыту.

  • Жылқыны жырда қалай сипаттапты?

Басы-құп-құлдыр

Көзі-моншақтай

Ерні-жып-жымыр

Жағы-қалақтай

Мойны-садақтай

Жалы-жібектей

Саны-білектей

Құйрығы-шашақтай

7. Сергіту сәті.

8. Дәптермен жұмыс:

1.Ай-күнін, тақырыбын жазу.

2.Сызбаға жазылған теңеу сөздерді көшіріп жазып алу;

ІІІ.Нұсқалау сатысы.

9. Сабақты бекіту.

«Қайсы артық?» ойыны. Карточкаларға жазылған сөздерді өз сызбадағы өз орнына ілу.

ноқта

құрт

уыз

шұлық

ет

саумал

қымыз

етік


Жүнінен жасалатын заттар Терісінен жасалатын заттар Сүтінен әзірленетін тағамдар





10. Қорытынды: Сонымен сабағымызды осы кестемен қорытындылайық.

Жылқының

пайдасы

Білемін

Не үйрендім?

Еті

Тағам ретінде қолданылады, қазы-қарта,

жал-жая

Басқа малдың етінен еті күшті, қуатты.

Қымызы

Сүті өкпе ауруларына ем

Сүті ағзаға оңай. Қымыздың құрамында адамға керекті витаминдер көп.

Терісі

Жылқының терісінің иісіне жылан жоламайды

Терісінен көптеген тұрмыс жабдықтары жасалады.

Аба-жауын-шашыннан қорғайтын сырт киім.

Шарық-теріден тігілген аяқ-киім.

Тулақ-жүн сабауға арналған төсеніш.

Саба-қымыз, шұбат ашытуға арналған ыдыс.

Торсық-жылқының терісінен жасалған ыдыс.


11. Оқушыларды бағалау

12. Үй тапсырмасы: жырды жатау; сиыр малы туралы зерттеп келу.


















«Батық жалпы орта білім беретін мектебі» КММ

















Төрт түлік мал.Торы құлын.

2-сыныпта өтілген әдебиеттік оқу пәнінен ашық сабақ





Өткізген:Мухаметкаримова Г.Е.



















2014-2015 оқу жылы























1.Құлагер,Тайбурыл



еті

2.

Төрт түлік пайдасы




терісі жүні


сүті



3.Жылқы-малдың патшасы. Төрт түліктің ішінде жылқыны халқымыз ерекше бағалаған. Жылқы ер адамның оң қанаты болған, адамға серік болатын, адасқан адамға жол көрсететін жануар – жылқы малы. Жылқы өте таза мал. Ол тек тұщы, тұнық су ғана ішеді. Жылқының жүрген жерінде жылан да жүрмейді екен.


4.Басы-құп-құлдыр

Көзі-моншақтай

Ерні-жып-жымыр

Жағы-қалақтай

Мойны-садақтай

Жалы-жібектей

Саны-білектей

Құйрығы-шашақтай





5.Торы құлын - ар жағына ребус құрастырып,бергі жағына фломастермен тақырып жазып, тақтаға іліп қою.

6. Қайсы артық? ойыны.

7.малдың басынан ұрма, малды теппе, ақты төкпе, малға теріс мінбе/.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
"Торы ??лын"

Автор: Мухаметкаримова Гульмира Еркинкызы

Дата: 18.02.2015

Номер свидетельства: 175129

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(43) "Т?рт т?лік мал. Торы ??лын"
    ["seo_title"] => string(27) "tort-tulik-mal-tory-k-u-lyn"
    ["file_id"] => string(6) "316380"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460085638"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(70) "Саба? та?ырыбы: Т?рт т?лік мал. Торы ??лын"
    ["seo_title"] => string(43) "sabak-tak-yryby-tort-tulik-mal-tory-k-u-lyn"
    ["file_id"] => string(6) "316387"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460086540"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(132) "?дебиеттік о?у п?ні  " Торы ??лын "  та?ырыбында  ?ыс?а мерзімді саба? жоспары "
    ["seo_title"] => string(80) "diebiiettik-ok-u-p-ni-tory-k-u-lyn-tak-yrybynda-k-ysk-a-mierzimdi-sabak-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "133472"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416507947"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(19) "Торы ??лын. "
    ["seo_title"] => string(14) "tory-k-u-lyn-2"
    ["file_id"] => string(6) "205355"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429868223"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(19) "Торы құлын"
    ["seo_title"] => string(12) "tory_k_u_lyn"
    ["file_id"] => string(6) "396806"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1488345056"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства