Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Торы құлын»
Жамбыл ауданы
Бастауыш сынып мұғалімі
Нурманалиева Карлыгаш Жакановна
Әдебиеттік оқу
Сабақтың тақырыбы: Торы құлын.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік Оқушыларды төрт түлік туралы жырлармен таныстыру. Өлеңдердің мазмұны мен идеясын меңгерту.
Дамытушылық: Оқушылардың ұлттық әдебиет негіздері туралы білімдерін дамыту.Оқушыларды сауатты, мәнерлі, әсерлі оқуға баулу. Шығармашылықпен жұмыс істеуге ықпал ету, ойлау шеберлігі мен сөйлеу мәдениетін дамыту.
Тәрбиелік: Оқушыларды ұлттық құндылықтар негізінде ұлтжандылыққа тәрбиелеу. Төрт түлікті қастарлеуге тәрбиелеу.
Сабақтың типі: Оқушылардың жаңа білімді меңгеру сабағы..
Әдіс-тәсілдері: СТО технологиясының тәсілдері, түсіндіру, сұрақ-жауап,
көрнекілік көрсету арқылы түсіндіру,жарыс, ойын.
Көрнекілік: «Төрт түлік» бүктеме, суреттер,слайд
І. Ұйымдастыру кезеңі
ІІ. Үй тапсырмасымен тексеру
ІІІ. Жаңа сабақ.
ІҮ. Жаңа сабақты бекіту.
Ү. Қорытындылау, бағалау.
ҮІ. Үйге тапсырма.
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу , оқушыларды түгендеу.
Сабаққа әзірлігін тексеру, оқу құралдарын дайындау.
Психологиялық ахуал
Қайырлы күн,досым!
Қайырлы күн болсын!
Бейсенбінің күні,
Сәттілікке толсын!
Біздің алар бағамыз,
Кілең бестік болсын!
Үй тапсырмасымен жұмыс: «Қой» өлеңін жатқа айту
Оқушы білімін жан-жақты тексеру:
Оқушылардың білімді белсенді меңгеруге дайындау кезеңі.