Төрт түлік

Төрт түлік

Бұл ашық сабақ оқушылырдың жас ерекшеліктеріне сай әдебиеттік оқу пәнінен өткізілді. Сабақ өз мақсатына жетті.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Төрт түлік»

Уақыт

Пәні:

Мұгалімі:

Әдебиеттік оқу 3-сынып

Бекмаханова М.С

1-мин

2-мин

Сабақтың тақырыбы:

Е.Елубаев «Төрт түлік»

Жалпы мақсаттар:

Төрт түлік туралы түсініктерін кеңейту. Оқушылардың сыни тұрғыдан ойлау қабілетін дамыту. Ұжыммен ынтымақтастықта бірлесе жұмыс істеуге тәрбиелеу .

Оқу нәтижелері:

Тарауды оқуда оқушылардың сыни көзқарасы қалыптасты. Дарынды оқушылар көзге түсті. Оқушылар өзін-өзі, тобын бағалап үйренді.

Түйінді идеялар:

Тапсырмалармен жұмыс жасауға, талдауға үйренеді;

Ұйымшыл болуға үйренеді;

Сыни тұрғыдан ойлауға үйренеді;

Өз бетінше іздену арқылы белсендігі артады;

Бірін-бірін бағалауды үйренеді.

Оқыту әдіс тәсілдері:

Постермен жұмыс.

Оқушының жас ерекшелігіне қарай тапсырмалар бере отырып, дарынды оқушыны анықтау.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушының іс- әрекеті

Шаттық шеңбері:

Мейірімді жүрекпен,

Ақпейілді тілекпен

Амандасып алайық,

Бір жадырап қалайық !

1-тапсырма Ой қозғау .

Екі айнасы бар, екі найзасы бар.

Төрт жылтырмағы бар,

бір шыбыртқысы бар.

Қамыс құлақ, тостаған тұяқ,

Мінсе қанат, сүті дәрі, еті тамақ.

Басында таяғы бар, төрт аяғы бар,

Сегіз тұяғы бар, иегінде сақалы бар.

Кішкентай ғана бойы бар,

Айналдырып киген тоны бар.

1-мин

2-мин

10-мин

Түсіну:

2-тапсырма.Топтас, жұптас, бөліс.

Төрт түлік туралы жырлар

Сайкестендіру

Төрт түлікті + төлімен

Төрт түлікті + пірімен

Жырлар айту жатқа А,Б

С-төлімен ,Б-пірімен сәйкестендіреді

Қолдану:

3-тапсырма: Оқы, ойлан, әнгімеле.

Топпен жұмыс. Түсініп,тізбектеп өлеңді оқу.

Сұрактармен жұмыс.

Әр түліктің адамға пайдасы туралы әнгімеле.
«Ел құты-төрт түлік мал» дегенді қалай түсінесің.

Формативті бағалау

Топтық әңгіме А,Б,С

2-мин

Сергіту сәті:

«Төлдер жыры»

А,Б,С

10-мин

4-тапсырм: Ізде,сұрастыр,жаз. Төрт түлікке байланысты мақал-мәтел,тыйым сөздер жазу,мағынасын түсіндіру. 5-тапсырма:Топта,сипатта,жинақта.

Бұзау

Қозы

Құлын

Бота

Жаңа туған кезіндегі төрт түліктің

атауларын және келесі жылы калай аталатыны туралы жаз.

Б-тыйым сөздер,С-мақал-мәтелдер жазады,А-мағынасын түсіндіреді

А-кестені толтырады,Б-сипаттама жазады

5-мин

а) «Құлыншақ» сипаттама жасау.

Мойны- Даусы-

Төбелі- Көзі-

Жүні- Өзі-

Жасы- Басы-

Құйрығы- Ерні-

ә)қандай өнімдері бар?

б)Төрт түлікке байланысты адамға айтылатын теңеу сөздер.

Постер құрып, қорғайды

С-топтастырады,теңеу сөздер айтады

Бағалау

Критерийлер арқылы бағалау

Кері байланыс :

Сабақ туралы өз ойыңды жаз.

Үйге тапсырма:

« Төрт- түлік» түсініп оқу

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Төрт түлік

Автор: Бекмаханова Марияш Смағұлқызы

Дата: 13.10.2017

Номер свидетельства: 432174

Похожие файлы

ДҮНИЕТАНУ, 1- сынып, Сабақ тақырыбы: Күн тәртібі

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(85) "ДҮНИЕТАНУ, 1- сынып, Сабақ тақырыбы: Күн тәртібі"
    ["seo_title"] => string(46) "duniietanu_1_synyp_sabak_tak_yryby_kun_t_rtibi"
    ["file_id"] => string(6) "375134"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1483457026"
  }
}

Тақырыбы: "Күн тәртібі"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(41) "Тақырыбы: "Күн тәртібі""
    ["seo_title"] => string(21) "tak_yryby_kun_t_rtibi"
    ["file_id"] => string(6) "455039"
    ["category_seo"] => string(19) "okruzhayushchiy-mir"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1517891530"
  }
}

Өрт сөндірушілердің еңбегі

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(50) "Өрт сөндірушілердің еңбегі"
    ["seo_title"] => string(32) "ort_sondirushilierdin_ien_bieghi"
    ["file_id"] => string(6) "471526"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1527643017"
  }
}

?ылыми жобаны? та?ырыбы: "?аза?ты? ?лтты? та?амы-??рт"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "?ылыми жобаны? та?ырыбы: "?аза?ты? ?лтты? та?амы-??рт""
    ["seo_title"] => string(60) "g-ylymi-zhobanyn-tak-yryby-k-azak-tyn-u-lttyk-tag-amy-k-u-rt"
    ["file_id"] => string(6) "248049"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1446655021"
  }
}

К?кірт ?ыш?ылы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(24) "К?кірт ?ыш?ылы"
    ["seo_title"] => string(17) "kukirt-k-yshk-yly"
    ["file_id"] => string(6) "310727"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459089647"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Төрт түлік»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Төрт түлік»