Тема: «Хохлома. Хохломские ложки».

Технологическая карта занятия по изобразительной деятельности для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тема: «Хохлома. Хохломские ложки».»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ЗАНЯТИЯ

По изобразительной деятельности

Тема: «Хохлома. Хохломские ложки».

Направление: Изобразительная деятельность, 7 лет.

Тема: Декоративное рисование «Хохлома. Хохломские ложки».

Характеристика обучающиеся: (7-8 лет ).

Цель: Знакомство и выполнение работы в стиле хохломской росписи.

Задачи:

ознакомление детей с новой композицией хохломского узора - изображение закругленной ветки с ягодами, соответствующей форме изделия;
совершенствование навыка работы с кистью и красками (гуашь) в специфике изображения хохломского узора;
воспитание интерес к изделиям русских мастеров

Наглядно-дидактический, иллюстративный материал:

- несколько ложек с хохломским узором;

- таблицы с элементами хохломского узора - ягодами клубники, малины, крыжовника;

- мультимедийные средства ПК, CD «Народные промыслы России»

- вырезанные из бумаги силуэты ложек разных цветов: красные, черные, темно-желтые;

- гуашь, кисти.

№ п/п	Вид деятельности	Учебный материал	Программное содержание	Предполагаемые результаты	Время
1.	Психологическое вхождение в занятие	Стихи Пальчиковые игры	Стихотворение Как у наших у ворот- Хоровод, хоровод! Малышей к себе зовёт этот самый хоровод. Следом-из этой же этой же сказки-хлынули яркие краски! Что за яркие узоры разместились на просторе, Тут и ягодки, цветочки и чудные завиточки. Золотистым будет фон, расцветёт узор на нём. Что за чудо эта ложка- вкусно кормит нас в обед, а возьми ещё одну –музыкальный инструмент. Хохлома, хохлома - хохолками золотыми вся расписана она. Пальчиковые игры Анютины глазки У нас в палисаднике Возле терраски Растут голубые Анютины глазки. Анютины глазки, Анютины глазки, Они распускаются Быстро, как в сказке. Кисточка Над бумажным , над листом. Машет кисточка хвостом, И не просто машет, а бумагу мажет. Красит в разные цвета. Ух, какая красота! Воспитывать интерес к изделиям русских мастеров.	Формирование произвольного внимания. Упражнения на развитие мелкой моторики рук. Пальцы зажаты в кулак. Каждый палец поочередно выпрямляется и отводится в сторону, как лепестки цветка, большой палец и мизинец выпрямляются одновременно. Это упражнение можно выполнять иначе: ладони обеих рук подняты вверх и прижаты друг к другу кончиками пальцев и основаниями ладоней - цветок закрыт. Одноименные пальцы на обеих руках одновременно отводятся назад - цветок распустился. Соединить все подушечки пальцев руки и движениями пальцев и запястья раскачивать кисть с права на лево и наоборот. Вправо- пальцы раздвигать. Влево- мягко соединять подушечки пальцев.	4-6
2.	Познавательный или знакомство с новым.	работа с наглядными пособиями работа с иллюстративным материалом работа с мультимедийными средствами обучения (Просмотр фотографий с изделиями хохломской росписи с аудио сопровождением) Показ	Дать детям обобщенное представление о народном декоративно-прикладном промысле (Хохломская роспись). Формирование умений расписывать силуэты ложек узорами, близким по композиции, элементам и цветосочетанию к хохломской росписи. Развитие умений сочетать гладкоокрашенные части с узором; обучение расположению элементов в узоре, сочетанию в узоре крупных элементов с мелкими. Умение использовать в рисовании разные технические приемы рисования (примакивание кончиком кисти, плашмя)	Дети знакомятся с одним из видов народно-прикладного искусства – Хохломской росписью; с характерными особенностями хохломского узора, росписи, элементами композиции, цветосочетанием росписей на деревянных изделиях (посуде). (элементы, композиция и цветосочетания)	7-10
3.	Практический	работа в материале: традиционные техники	Самостоятельная работа обучающихся - нанесение узора на ложку. В ходе работы детей звучит русская народная (хороводная) мелодия.	Освоение способов изображения разных элементов росписи: несколько видов цветков, бутонов, листьев, плотной симметричной прямой и закругленную цветочную гирлянду с постепенным уменьшением величины элементов от ее центра к краям. Самостоятельно составляют композиции узора по мотивам хохломской росписи, согласуя форму и расположение цветочных гирлянд с формой и величиной украшаемых изделий. Расписывание хохломские ложки в определенной последовательности, сочетая гладкоокрашенные части с узорами; группировать цвета: яркие, темные и светлые; использовать эти задания при рисовании хохломской ложки.	10-15
4.	Завершающий	подведение итогов занятия игры с готовыми изделиями, оформление выставки работ и др.	Подведение итогов. Завершение занятия.	Составляют рассказ о своем изделии и объяснить, почему именно такие узоры и элементы он выбрал для своего рисунка.	3-5

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Тема: «Хохлома. Хохломские ложки».

Автор: Шатохина Вероника Владимировна

Дата: 22.05.2018

Номер свидетельства: 470564

Похожие файлы

Технологическая карта урока изобразительного искусства в 5 классе "Золотая Хохлома"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(154) "Технологическая карта урока изобразительного искусства в 5 классе "Золотая Хохлома""
    ["seo_title"] => string(83) "tiekhnologhichieskaiakartaurokaizobrazitielnoghoiskusstvav5klassiezolotaiakhokhloma"
    ["file_id"] => string(6) "267160"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450300329"
  }
}

Конспект интегрированного урока по изобразительному искусству и истории на тему: Хохлома. Истоки и современное развитие.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(225) "Конспект интегрированного урока  по изобразительному искусству и истории на тему: Хохлома. Истоки и современное развитие. "
    ["seo_title"] => string(129) "konspiekt-intieghrirovannogho-uroka-po-izobrazitiel-nomu-iskusstvu-i-istorii-na-tiemu-khokhloma-istoki-i-sovriemiennoie-razvitiie"
    ["file_id"] => string(6) "200295"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428771042"
  }
}

Конспект интегрированного урока русского языка и изобразительного искусства на тему: «Одна и две нн в суффиксах прилагательных»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(240) "Конспект интегрированного урока русского языка и изобразительного искусства на тему: «Одна и две нн   в суффиксах прилагательных» "
    ["seo_title"] => string(138) "konspiekt-intieghrirovannogho-uroka-russkogho-iazyka-i-izobrazitiel-nogho-iskusstva-na-tiemu-odna-i-dvie-nn-v-suffiksakh-prilaghatiel-nykh"
    ["file_id"] => string(6) "137809"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1417436990"
  }
}

Конспект урока по изобразительному искусству по теме:«Происхождение и виды орнамента, основные орнаментальные мотивы в мировом искусстве »5 класс"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(272) "Конспект урока по изобразительному искусству по теме:«Происхождение и виды орнамента, основные орнаментальные мотивы в мировом искусстве »5 класс" "
    ["seo_title"] => string(155) "konspiekt-uroka-po-izobrazitiel-nomu-iskusstvu-po-tiemie-proiskhozhdieniie-i-vidy-ornamienta-osnovnyie-ornamiental-nyie-motivy-v-mirovom-iskusstvie-5-klass"
    ["file_id"] => string(6) "111784"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1407931223"
  }
}

урок изобразительного искусства 2 класс Изделия народных мастеров. Хохломская роспись.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(161) "урок изобразительного искусства 2 класс Изделия народных мастеров. Хохломская роспись. "
    ["seo_title"] => string(92) "urok-izobrazitiel-nogho-iskusstva-2-klass-izdieliia-narodnykh-mastierov-khokhlomskaia-rospis"
    ["file_id"] => string(6) "200410"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428832738"
  }
}

Тема: «Хохлома. Хохломские ложки».

Просмотр содержимого документа «Тема: «Хохлома. Хохломские ложки».»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Тема: «Хохлома. Хохломские ложки».»